00:00 À l'âge de 13 ans, Saïd est un collégien comme les autres.
00:04 Des grands du quartier l'approchent pour le recruter.
00:07 La proposition est lucrative.
00:09 Difficile de refuser ce premier job.
00:11 C'était de livrer un sachet vers quelqu'un d'autre.
00:15 C'était pour régler une dette.
00:16 J'avais été payé 140 millions de travail.
00:19 Livreur, guetteur et enfin vendeur,
00:22 comme dans une entreprise, Saïd gravit les échelons.
00:25 Plus de responsabilité, mais aussi davantage de risque,
00:29 les règlements de compte, la prison,
00:31 mais aussi les éventuels représailles de ses propres patrons.
00:35 On a plus peur des gens qui nous engagent.
00:36 Parce que quand on est jeune, on ne peut pas vraiment aller en prison
00:39 pour avoir quelques grammes sur soi ou pour guetter.
00:42 Ils connaissent nos parents, ils connaissent nos familles,
00:44 ils connaissent nos amis.
00:45 Ils savent comment nous faire peur.
00:46 On a plus peur d'eux en fait, pas de la police.
00:49 Aujourd'hui, Saïd a tourné la page,
00:51 mais reste en contact avec d'autres dealers repentis.
00:54 Deux d'entre eux nous donnent rendez-vous en banlieue parisienne.
00:58 On s'amuse, on fait du buzz.
01:00 Dès les premières minutes, le ton est donné.
01:03 Le milieu, il sache que si tu as un problème avec moi,
01:07 moi ça ne rigole pas, je vais te sortir l'outil,
01:09 ça va parler français, ça va être réglé vite.
01:13 Une arme à feu utilisée dans le passé pour intimider les mauvais payeurs,
01:17 régler les conflits ou encore menacer les proches de leurs ennemis.
01:21 Ça peut être juste, tu vois, aller devant, chez la personne,
01:25 montrer que tu es en bac, que tu sais où habite sa daronne,
01:29 où lui il habite, tu connais l'adresse de sa meuf,
01:32 et tu te balades, tu lui montres un peu le que truc, l'outil, le jouet.
01:36 Une violence banalisée qui contraste avec la réalité.
01:40 Le nombre d'homicides ou de tentatives d'homicides
01:42 a augmenté de 53% en 2023.
01:46 Sous-titrage Société Radio-Canada
01:48 [Musique]
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