16 fevrier topo LPM - Vidéo Dailymotion

CIMT-CHAU

16/02/2024

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00:00 Une photo vaut mille mots. Dans ce cas-ci, il se résume au terme « réussite ».

00:04 Réunis dans une salle communautaire de Guescapegag, des agents de police de la communauté,

00:09 une intervenante de milieu et des étudiants en technique d'intervention en criminologie du cégep de Carlotton-sur-Mer

00:15 ont pris quelques minutes pour échanger. Le but? Apprendre à mieux se connaître

00:19 et essayer de tisser des liens qui sont bénéfiques à tous.

00:22 Ça vient que j'essaie de faire des projets que Guescapegag savent plus voir, avec le cégep de Carlotton.

00:28 J'ai des contacts au cégep, ça a aidé que le groupe de criminologie vienne de ça.

00:32 Un exercice pour présenter le travail du corps policier de la Première Nation

00:36 et qui permet aux étudiants du programme collégial de mieux comprendre les réalités spécifiques aux communautés autochtones.

00:41 On approche quand même plus communautaire. Moi, je suis trois quarts du monde, c'est ma famille.

00:47 Ça approche plus familier. Avec les autres policiers de l'extérieur aussi, on essaie de plus les intégrer.

00:52 Une réunion des deux communautés qui se partagent le territoire gaspésien et qui sont parfois aveugles à l'autre réalité.

00:58 Un partage qui réjouit les participants et qui pavera la voie à d'autres avenirs.

01:03 De rendre nos étudiants sensibles aux réalités des premiers peuples.

01:08 On peut contribuer à ce que les intervenants qu'on va former soient plus sensibles aux réalités autochtones

01:15 puis qu'ils soient capables d'adapter leurs interventions.

01:17 Les futurs travailleurs veulent comprendre les réalités du terrain, les problèmes qui minent les communautés.

01:22 Ils n'ont pas hésité à poser des questions, proposant même de venir donner un coup de main aux organismes de Guescapeguiag

01:27 pour mieux apprendre à intervenir dans ce genre de communauté.

01:30 Ça peut être une très belle opportunité pour créer des partenariats avec le CEGEP.

01:36 Il y en avait des élèves qui m'ont approché pour mettre en pratique un peu des programmes dans l'école.

01:43 Curieux, les étudiants ont écouté avec passion.

01:46 On peut toujours nous aider, c'est des beaux outils. On peut rencontrer des gens qui viennent de la communauté.

01:52 C'est net, tout ça, en apprendre ces problématiques, parce que je pense que ça pourrait nous apporter plus de bénéfices pour notre futur.

01:58 Il y aura des différences, il y aura plusieurs diversités, que ce soit culturelle, au niveau langage, au niveau problématique.

02:03 C'est sûr que ça aide aussi à en connaître plus, puis vraiment à avoir plus d'ouverture aussi, comme il disait.

02:08 À terme, l'exercice montre l'ouverture des deux communautés et enchante tous les participants.

02:13 Un exercice qui met en lumière les différences, mais aussi les similarités de ceux qui occupent le même territoire

02:18 et qui peuvent collaborer pour le bien de tous les citoyens de la région.

02:21 Louis-Philippe Morin, CHU TVA, Guescapé-Gag.

02:24 de l'avenir.

02:25 Merci.

02:25 Merci à tous !

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