00:00 [Générique]
00:04 De retour pour cette dernière partie de "Local Génial" sur TV Tour Val-de-Loire.
00:09 Dans quelques instants, on parlera photographie avec toi, mon cher François,
00:14 avec une chronique destinée aux parents, aux adultes en tout cas, qui aimeraient aborder la photo avec les enfants.
00:20 Mais pour l'heure, je me tourne vers vous, Katia.
00:23 Katia, vous êtes une artiste, artiste de Paratha Natya,
00:26 mais vous êtes chercheuse, par ailleurs, en philosophie de l'art.
00:30 Alors aujourd'hui, on va faire des ponts entre l'Inde et la France.
00:34 Et j'ai envie de vous demander, la Loire et le Gange, ils ont tant de points en commun.
00:38 [Rires]
00:41 Ce sont des racines, en fait.
00:43 J'ai vécu entre ces deux pays.
00:46 Et quand je contemple la Loire, je pense au Gange.
00:49 Et dans les répertoires, aussi, que j'ai appris en Inde et ceux que je compose,
00:55 eh bien, les deux fleuves sont présents, pour diverses raisons.
00:59 On a les différentes inspirations.
01:02 On va prendre la genèse de votre parcours.
01:05 Qu'est-ce qui vous a poussé à vous intéresser à l'Asie, puis plus particulièrement à l'Inde ?
01:10 Alors déjà, je pense que c'est important de présenter le Paratha Natya,
01:14 pour voir pourquoi j'ai été autant attirée.
01:18 Bon, pour faire très court, c'est un art qui est originaire des temples de l'Inde du Sud
01:24 et qui combine le théâtre, la danse, la musique,
01:27 mais aussi qui est très lié aux arts martiaux, au yoga, à la poésie.
01:31 – Oui, c'est très poétique.
01:32 – Et qui met en scène des poèmes amoureux, des poèmes épiques, liés à la mythologie.
01:40 Mais ce qui m'a passionnée en particulier,
01:42 c'est le langage gestuel extraordinaire, unique au monde,
01:47 qui est fait de centaines de gestes qui ont été codifiés il y a près de 2000 ans
01:51 et qui m'ont permis, en plus de ces répertoires dans diverses langues indiennes,
01:56 de composer avec des poèmes de diverses langues.
02:01 Voilà, donc ça c'est un point principal.
02:03 Et le second, c'est de voir comment un art aussi ancien
02:07 peut nous transmettre une sagesse qui a son actualité
02:11 et qui est aussi liée aux questions environnementales que nous traversons actuellement.
02:16 – Oui, ce n'est pas dépassé.
02:18 – Ce n'est pas dépassé.
02:19 Donc en fait, en Inde, j'ai appris auprès d'un vieux maître…
02:22 – Là, il faut nous en parler, c'est une référence là, pour le coup, dans ce domaine.
02:26 – K. Murali Dharao, qui m'a transmis notamment des répertoires liés à la nature, au cosmos,
02:32 voilà, aux arbres, aux fleurs, on a parlé des abeilles tout à l'heure…
02:36 – On le voit à l'écran d'ailleurs, ce maître…
02:38 – …aux animaux, où tout est toujours lié à la vie
02:44 et qui cultive vraiment l'interdépendance de tous les êtres vivants,
02:48 du plus petit au plus grand, où l'homme n'est plus au centre,
02:52 mais voilà où il s'agit de vraiment comprendre que dans l'instant,
02:58 tout se crée, tout est en devenir et qu'il y a un équilibre à trouver dans cette danse
03:05 qui est un hommage à la danse de toutes les formes du vivant.
03:10 – C'est très philosophique, pour le coup.
03:12 – Oui, c'est philosophique, c'est vrai, parce qu'il y a des grandes questions qui sont posées,
03:16 alors il y a des questions autour de la destinée, autour de notre place dans l'univers,
03:21 mais aussi des questions peut-être plus proches du grand public, de tout le monde,
03:26 comment s'enraciner, comment respirer,
03:30 voilà comment être en relation, être en ressourcement avec les éléments de la nature
03:36 et c'est vraiment une question qui devient…
03:38 plus les années passent et plus le monde vibre à ces questions,
03:43 qui devient l'essentiel.
03:45 – Alors pour les téléspectateurs qui seraient curieux,
03:48 je suis sûr que vous êtes nombreux et qui aimeraient voir à quoi ressemble le Bharatanatyam,
03:52 je propose qu'on regarde une vidéo, voilà c'est la meilleure façon d'illustrer.
03:55 On regarde donc ceci, le Bharatanatyam.
03:59 [Chant]
04:29 [Chant]
04:40 – Vous êtes dans un musée ?
04:42 – Oui, alors je suis au Musée national des arts asiatiques Guimé,
04:46 qui est un de mes plus grands partenaires avec l'université Paris VIII où j'enseigne,
04:50 pour accompagner les jeunes dans des parcours en art,
04:58 afin de créer une médiation artistique dans les musées,
05:02 donc là pour découvrir des arts de l'Asie, mais à partir de ces pratiques.
05:06 Donc là il s'agissait d'être en relation avec une sculpture
05:12 représentant la déesse mère en Inde.
05:15 – Génial, c'est chouette, le cadre est absolument formidable.
05:18 Katia pour terminer, j'aimerais qu'on parle de ceci, un livre signé Katia Légeret,
05:24 "Une vie à s'émerveiller".
05:26 Alors ce livre il est intéressant en de nombreux points,
05:30 parce que vous expliquez un petit peu ce parcours véritablement initiatique.
05:35 – Oui, alors j'ai écrit une dizaine de livres universitaires,
05:38 donc qui sont toujours réservés à un certain public,
05:40 alors que là le côté littéraire m'a permis de transmettre à un grand public
05:46 l'émerveillement fait comme un art de vivre l'instant présent,
05:54 en collectionnant, en rassemblant les perles de sagesse que j'ai reçues
05:58 de l'Inde, du Japon aussi, et de ma famille tourangelle,
06:02 donc autour de toutes ces questions essentielles dont j'ai parlé tout à l'heure,
06:06 et que je transmets à l'université, mais aussi dans des cours de Bharatanatyam,
06:10 donc pendant longtemps à Tours, que je vais reprendre maintenant,
06:13 mais sur ces thématiques environnementales, notamment avec les arbres,
06:18 donc ça c'est l'ouvrage qui va apparaître le mois prochain, "Danser la forêt".
06:21 – On a vu la couverture à l'écran il y a quelques instants,
06:24 ça c'est le prochain, ça arrive bientôt.
06:26 – Oui, tout à fait, et donc voilà, c'est à la fois un livre de transmission,
06:31 bien sûr qui passe par l'écriture, mais qui est destiné à l'enseignement oral et pratique.
06:38 – Eh bien voilà, qui est dit, et c'est vrai que c'est absolument passionnant,
06:41 et on parle beaucoup de la nature, et ça c'est extrêmement agréable,
06:44 merci beaucoup chère Katia, Katia Légeret, une vie à s'émerveiller.
06:48 Voici cet ouvrage, 14,90€, allez vous le procurer, il est absolument délicieux.
06:53 – Avec un rendez-vous à la boîte à livres, vendredi.
06:56 – Oui, effectivement, vendredi à quelle heure ?
06:58 – À 19h, pour des lectures du livre, mais c'est un moment aussi musical et artistique.
07:03 – C'est ça, on peut vous rencontrer vraiment.
07:05 Eh bien voilà, à 19h, boîte à livres, génial, il n'y a plus qu'à.
07:09 Alors on va terminer en s'adressant aux jeunes et à leurs parents, finalement.
07:13 – Oui.
07:14 – Grâce à toi François, puisque tu vas nous parler photographie, c'est parti,
07:18 c'est le jour du conseil.
07:19 [Générique]
07:24 Cette semaine donc, tu t'adresses aux parents,
07:26 pour leur expliquer comment aborder la photo avec les jeunes.
07:30 – Oui, parce qu'en fait, je trouve que c'est un moyen intéressant de faire des choses,
07:34 on en parlait tout à l'heure, de faire du jardinage par exemple.
07:37 La photographie, c'est une écriture, donc c'est aussi un apprentissage technique,
07:41 et savoir se positionner dans l'espace, savoir avoir une relation à l'autre,
07:45 donc moi je pense que c'est une forme d'éducation assez intéressante.
07:49 – Alors qu'est-ce que tu as à nous proposer ?
07:51 – Alors voilà, j'ai deux projets à vous proposer.
07:54 Un projet auquel j'ai participé, qui est un projet que j'ai réalisé
07:58 dans le cadre d'un workshop avec le château d'Azay-le-Rideau,
08:01 et en partenariat aussi avec Houston.
08:04 Donc, "Hello Houston", on a des photos.
08:07 On est parti pour faire un partenariat avec une école qui s'appelle
08:12 "Felix Cook Fine Arts School", et puis le centre photographique de Houston.
08:18 Donc là, on peut voir à l'écran comment s'est déroulé avec Laura Burlton,
08:22 qui était la photographe référente de Houston, comment les enfants…
08:26 Et là, ici, les enfants sont ceux d'Azay-le-Rideau, ça va un petit peu vite,
08:30 mais il y a beaucoup de monde.
08:32 – C'est un diaporama familial très rapide.
08:35 Mais donc, ce projet était quand même assez conséquent.
08:39 Il y a pas mal de monde qui s'en est occupé.
08:41 Il faut savoir les choses, c'est que c'est des enfants défavorisés
08:44 des quartiers de Houston, et c'est des classes Ulysse,
08:47 qui sont ici en France, des classes où les troubles du langage
08:51 et de l'apprentissage existent.
08:53 Donc, il y avait aussi un apprentissage qui a été fait par le biais d'Internet,
08:58 c'est qu'ils ont pu faire une visite du château "Les enfants de Houston"
09:01 par streaming, je ne sais pas comment on peut dire, en live.
09:05 – Oui, c'est ça.
09:06 – Je parle comme un boomer.
09:07 – Non !
09:08 – Mais donc, l'idée, voilà, allez, je vais faire plus simple,
09:11 c'est qu'il y a des enfants de Houston qui ont travaillé sur un projet,
09:14 des enfants d'Azay-le-Rideau qui ont travaillé sur un projet,
09:16 il y avait deux photographes, et là, du 10 juin au 2 juillet,
09:20 les photos sont restituées au château d'Azay-le-Rideau.
09:23 – Génial, le résultat de cette émulation se retrouve au château.
09:26 C'est trop bien.
09:27 – Voilà, donc, on a quand même un projet éducatif et artistique et culturel,
09:30 très intéressant.
09:32 Moi, dans mon travail avec les enfants, je leur ai appris à concevoir une image,
09:38 qu'ils puissent faire leur portrait.
09:39 La photographe, elle, en revanche, à Houston, a utilisé les enfants
09:43 pour faire un dispositif où ils étaient les modèles.
09:46 Et au cœur de tout ça, il y a le travail des émotions.
09:49 C'est-à-dire que comment ils peuvent se représenter,
09:51 quelles images d'eux ils ont et comment valoriser leur image.
09:55 Au cœur de tout ça, c'est ça, c'est le travail émotionnel
09:58 et qui a été assez intéressant.
10:02 Et de mon côté, les enfants étaient les photographes.
10:05 Donc, d'un côté, on a un photographe professionnel,
10:08 d'un côté qui fait les photos et de l'autre côté,
10:11 un photographe professionnel qui dirige les enfants.
10:13 Et là, on voit des portraits dont ils sont les auteurs.
10:16 – C'est eux qui ont pris ces photos ?
10:18 – Bien sûr. – Génial.
10:19 – Et donc, on a des perles magnifiques.
10:21 Et, bon voilà, je suis assez fier.
10:23 J'essaye d'exprimer ma passion, mais c'est un très beau projet.
10:27 Et je trouve ça assez vertueux qu'un château propose ça à l'exposition.
10:34 – Oui, c'est génial.
10:35 Faire des ponts entre les générations et les pays.
10:38 – Et les cultures. – Et les cultures.
10:40 Génial.
10:41 – Je vous invite à venir du 10 juin au 2 juillet visiter le château.
10:46 Déjà, le château est super beau. – Oui, déjà.
10:48 – Et c'est l'occasion de visiter cette exposition.
10:51 Et derrière, j'ai quand même le goût pour les livres.
10:57 – Mais oui. – J'ai un livre de Suzanne Mézélas.
10:59 – Il y a toujours. Voilà.
11:00 – Qui peut être un bon support pour les parents
11:02 qui voudraient apprendre la photographie à leurs enfants.
11:05 Ce livre se trouve maintenant difficilement.
11:09 Il est épuisé, mais ça se trouve encore.
11:10 Puisque je l'ai, j'ai réussi à l'avoir.
11:12 – La preuve, c'est possible.
11:13 – Donc, je l'ai reçu aujourd'hui.
11:15 – Oh, joli. – Voilà.
11:16 Donc, en fait, Suzanne Mézélas, c'est une grande photographe de magnum.
11:19 Et qui a donc eu comme projet, puisqu'elle a fait des workshops aussi,
11:23 de détailler, voilà, comment on pourrait éduquer les enfants
11:27 à regarder le réel et quel rapport ils peuvent avoir aux autres.
11:30 Donc, elle s'appuie sur ses pairs, sur d'autres photographes.
11:34 Et ce livre-là est donc une petite perle, très, très bien faite,
11:38 très simple, avec des photos en exemple.
11:41 Moi, je n'ai pas envie de vous dire, apprenez à vos enfants la technique.
11:45 Apprenez-leur à regarder.
11:48 Apprendre leur temps.
11:50 Les téléphones, ça existe.
11:52 C'est l'occasion de prendre son temps avec les téléphones.
11:55 – Eh bien, voilà, une belle proposition.
11:57 Merci beaucoup, cher François.
11:59 – Merci.
12:00 – Et oui, effectivement, avoir un œil avant d'avoir la technique,
12:03 je pense que c'est…
12:04 – Oui, puis la technique, on s'en a franchi, on peut la détourner.
12:07 Et puis, le téléphone fait tout.
12:09 Il faut regarder.
12:10 – Regarder.
12:11 Eh bien, merci François.
12:13 Et regardez le site de François, parce qu'on retrouve tout son travail photographique.
12:16 françoischristophe.fr
12:18 Eh oui, on a des curieux en plateau.
12:20 – Je t'ai volé.
12:21 – Au voleur, au voleur.
12:23 Bon, ben merci François.
12:24 Merci à toutes et à tous d'avoir participé à cette émission.
12:26 Une émission déjà terminée, mais pas de panique,
12:28 "Locale Géniale" est de retour dès demain en direct à partir de 17h45.
12:33 En attendant, passez une excellente soirée sur TVTour Val-de-Loire.
12:36 Ciao.
12:37 [Musique]
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