00:00 Dans cette école du nord du Kenya, en plus de la littérature ou des langues étrangères,
00:07 c'est un langage numérique qu'on enseigne aux élèves, le code. Une manière d'élargir
00:13 les horizons professionnels de ces jeunes et de les maintenir plus longtemps à l'école.
00:17 Dans cette région rurale, la population est composée en majorité d'éleveurs, nomades,
00:21 qui vivent du pastoralisme.
00:22 Avant de venir ici, je n'avais jamais vu un ordinateur, parce que dans le lieu où nous
00:29 vivions, il n'y avait pas d'ordinateur. Il fallait chercher quelque part. Mais depuis
00:34 que je suis arrivée ici, j'ai vu un ordinateur, des outils, des compétences qui m'aideront
00:41 dans le futur quand je vais grandir.
00:46 Les sécheresses de plus en plus fréquentes et le réchauffement climatique mettent en
00:50 danger le mode de vie nomade dans cette partie du Kenya. Pour le directeur de l'école,
00:54 qui a instauré ce programme de code il y a 4 ans, c'est une manière d'offrir d'autres
00:58 opportunités d'avenir aux enfants.
01:01 Quand on enseigne aux enfants de coder, et qu'ils sont appris à un standard qui est
01:06 maximum pour eux, on croit que, un, cela va ouvrir de nouvelles avenues pour eux.
01:12 Deux, cela va aider à tenir les enfants à l'école et à faire plus d'admissions
01:19 pour les enfants qui veulent vivre les vies traditionnelles de cette région, qui est
01:26 une région pastoralisée. Ils doivent venir et rejoindre l'école. Et trois, on pense
01:31 qu'ils vont bien se mettre dans le monde dans le futur, comme citoyens mondiaux.
01:36 L'établissement n'est pas relié à un réseau électrique. Pour alimenter les tablettes
01:40 des 200 élèves de l'école, l'énergie provient de panneaux solaires installés sur
01:44 le toit. Pour la plupart des enfants, c'est la première fois qu'ils ont accès à l'électricité,
01:48 et en particulier à des ordinateurs.
01:50 Elle était à l'école dans une région pastoralisée. J'ai donc décidé de l'amener à l'école
01:56 primaire, où elle aura des compétences numériques, et où elle pourra s'aider en tant qu'enfant.
02:06 Pendant mon temps, la plupart de mes amis ne sont pas allés en école pour apprendre.
02:14 Avec l'apprentissage du code, l'école espère aussi contrer le recul des inscriptions.
02:18 Avec la sécheresse, de nombreux établissements ont vu leurs effectifs reculer.
02:22 Ils soupçonnent que de nombreux garçons sont requis dans leur famille pour surveiller
02:25 les bêtes, plutôt que d'aller à l'école.
02:27 (rires)
02:28 [Générique]
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