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LYON_Les Graines de mon apprentissage
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il y a 3 ans
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21:21
I
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Conférence : Mystère mathématique de l'apprentissage, Stéphane Mallat, professeur au Collège de France, membre de l’Académie des sciences.
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45:10
« Temps et espaces : quels impacts sur les apprentissages et le climat scolaire ? »
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Atelier 16 « Quels espaces d’apprentissage pour favoriser l’autonomie de l’apprenant ? »
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L'intégration de l'histoire des mathématiques dans l'enseignement-apprentissage des nombres décimaux - Géraldine Maugée
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LSF cycle 3 : consolider les apprentissages (1/2)
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Ouvrons les portes de l’imaginaire : la nature comme terrain d’apprentissage
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Conférence 3 L’algorithmique, à l’interface des mathématiques et de l’informatique. Potentiel d’apprentissage tout au long du curriculum. Simon Modeste Maitre de conférences, Institut Montpelliérain Alexander Grothendieck, Université de Montpellier.
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Esprit critique - Jérôme Grondeux
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Lire et comprendre un texte (module 1)
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Mallette 6e - Introduction
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Présentation d’une SEGPA inclusive (Collège de la Plaine des Glacis, La Ferté sous Jouarre)
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Tic-tac, la récré de l'égalité : saurez-vous coopérer avant la fin de la récré?
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Journée de l'Innovation - Clip rétrospectif
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Classe coopérative et co-enseignement en mathématiques - Académie de Bordeaux
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Ordre et désordre dans Les Métamorphoses d'Apulée
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LSF ressources cycle 3 : thème 2 « Se découvrir, s’affirmer dans le rapport aux autres » (6/12)
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L'apport des outils numériques à l'expression écrite - Anne Béringué
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Conférence : Comment les nombres et les raisonnements logiques viennent au cerveau de l’enfant ? Olivier Houdé, professeur des universités, Université de Paris, CNRS et Université de Paris. Membre de l’Académie des sciences morales et politiques
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Fonctionnement d’une trottinette électrique
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Ouverture du séminaire « Réussir au collège : Devoirs faits » par Jean-Michel Blanquer
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« Les Réseau des Lieux d’éducation associés (LéA) : pour une dynamique au service des recherches collaboratives en éducation »
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