Interview des corps d'inspection territoriaux

Interview des corps d'inspection

« Laboratoire d’analyse : innovons avec les partenaires territoriaux et les familles »,

Langage du corps - École Michelet & collège A. Perbosc - Académie de Toulouse

Interview d’Isabel Allende

Utilisation du TNI - Interview de l'enseignant (classe de 3ème)

La complexification des rituels à l'école primaire - Interview des enseignants (CP et CE2)

Faciliter l'expression orale de tous les élèves - Interview des enseignants (classe de 6e)

La place de l'enseignement da la LV - Interview des enseignantes (classes de CP)

Pratiques de classe

Activité expérimentale avec un smartphone - Tester la loi de Beer-Lambert

Journée de l'Innovation - Clip rétrospectif

Pratiques de classe

LSF ressources cycle 3 : thème 2 « Se découvrir, s’affirmer dans le rapport aux autres » (6/12)

L'apport des outils numériques à l'expression écrite - Anne Béringué

Présentation Parcours M@gistère

LSF ressources cycle 4 : lecture/visionnage (2/9)

LSF cycle 2 : enrichir sa langue (1/2)

4 réaliser une saise collective des éléments du programme

Clip 3 - L'allemand un plus...

Des conseils pour planifier les moments liés à l’engagement dans un lycée.

Consulter ou co-construire une offre collective pass Culture

Classe coopérative et co-enseignement en mathématiques - Académie de Bordeaux

Atelier 15 « Favoriser le travail collectif des enseignants »,

« Accompagner l’autoévaluation des établissements : deux exemples dans l’académie de Poitiers »

« Master class Kadékol, une webradio au service de l’éducation »

“Quels partenariats pour quelles présences artistiques en établissement scolaire ?”

De la réception à la production

Travail en autonomie autour de supports variés - Interview de l'enseignante

De l'importance du choix des supports

Compréhension de l'oral