Passer au playerPasser au contenu principal
JF66MICHEL
  • il y a 13 ans
Pourquoi les idées anciennes, même lorsqu’elles sont fausses, ont la vie dure ? Pourquoi il est si difficile de se remettre en cause ?
Commentaires

Recommandations

Devenir formateur
JF66MICHEL
il y a 13 ans
Mémoire et le travail du cerveau
JF66MICHEL
il y a 13 ans
Métier de la formation : des profils de formateurs différents
JF66MICHEL
il y a 13 ans
Métier de la formation : Devenir formateur
JF66MICHEL
il y a 13 ans
Cerveau - L’interprétation ?
JF66MICHEL
il y a 13 ans
Enseignement : se faire respecter
JF66MICHEL
il y a 13 ans
[Audio] Chacun apprend différemment
JF66MICHEL
il y a 13 ans
Apprendre et automatisme : l’apprentissage (Partie 10)
JF66MICHEL
il y a 13 ans
Apprendre et automatisme : l’illusion (Partie 9)
JF66MICHEL
il y a 13 ans
La personnalisation de l’enseignement
JF66MICHEL
il y a 13 ans
Apprendre et automatisme : l’apprentissage (Partie 8)
JF66MICHEL
il y a 13 ans
Peut-on évaluer sans note ? (Partie 2)
JF66MICHEL
il y a 13 ans
Peut-on évaluer sans note ? (Partie 1)
JF66MICHEL
il y a 13 ans
Apprendre et automatisme : l’apprentissage (Partie 7)
JF66MICHEL
il y a 13 ans
Difficulté de concentration en classe
JF66MICHEL
il y a 13 ans
La première impression : est-elle fiable ?
JF66MICHEL
il y a 13 ans
Quelle utilisation du jeu dans l’enseignement ? (Partie 2)
JF66MICHEL
il y a 13 ans
Quelle utilisation du jeu dans l’enseignement ? (Partie 1)
JF66MICHEL
il y a 13 ans
Prendre la bonne décision
JF66MICHEL
il y a 13 ans
Apprendre et automatisme : les réactions inconscientes (Partie 5)
JF66MICHEL
il y a 13 ans
Apprendre les langues étrangères
JF66MICHEL
il y a 13 ans
Pourquoi ce qui est cher est apprécié ?
JF66MICHEL
il y a 13 ans
Cerveau : comment se prennent les décisions (Partie 4)
JF66MICHEL
il y a 13 ans
Comment apprendre vite ?
JF66MICHEL
il y a 13 ans
Apprendre et automatisme : l’apprentissage (Partie 11)
JF66MICHEL
il y a 13 ans