El aprendizaje y estudio independiente permitirá a los estudiantes establecer sus propias condiciones de aprendizaje, y autorregularse mediante la reflexión autocrítica (metacognición) que les posibilite el desarrollo de habilidades para aprender a aprender. Para luego en los encuentros por CIPA se desarrollen las estrategias del aprendizaje colaborativo y se expongan las inquietudes, fortalezas del saber conceptual.
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