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Des cordes pour tous

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Des cordes pour tous
Une expérience musicale en milieu scolaire
L’enseignement des instruments de musique en classe est bien connu dans les pays anglo-saxons. Le violoniste Paul Rolland a élaboré une méthodologie de l’enseignement des instruments à cordes en grand groupe. À Lausanne, pour la classe de l’école primaire de Coteau-Fleuri, nous l’avons adaptée au répertoire francophone et agrémentée d’exercices rythmiques, danses et jeux créatifs inspirés de la méthode Jaques-Dalcroze.
Cette classe filmée entre août 2008 et juin 2010 a bénéficié deux fois par semaine d’un cours d’orchestre à cordes dans le cadre de leur horaire scolaire. Tous ensemble, chacun avec son instrument, les enfants y ont appris à jouer du violon, de l’alto, du violoncelle ou de la contrebasse. Ils n’ont pas reçu de cours individuels pendant ces deux ans
Nöelle Reymond et Anne-Thérèse Biéri
Montage: Vincent Guignard Montréal
Contact: noelle.reymond@bluewin.ch

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