00:00Cuando le preguntan al profesor, él dice
00:01Yo no he pedido refuerzos
00:03Yo, con lo que tengo
00:05Estoy para trabajar
00:07Ahora, le llegan a él, estoy seguro que el profesor no ha dicho que no
00:10Y ya está
00:10Ahora, si el chico responde
00:13Y le muestran el campeonato
00:15En los días de entrenamiento
00:18No soy, no creo que sea un técnico
00:19No es tonto para no poderlo
00:21Es lo mismo que diría
00:22Yo no te pido refuerzos, pero me han llegado estos muchachos
00:25Que demuestren
00:27Que se ganen el titular
00:29O que peleen con el otro, con el que está en su puesto
00:32Para mí sería mejor
00:34Porque me complica
00:36El decidir, pero a la vez también me ayuda
00:38Porque voy a poner, voy a tratar de elegir
00:40Al que esté mejor
00:41Y hay competencia sana
00:43Entonces yo creo que eso ha sido así
00:45El profesor no tiene nada que ver, no tiene la culpa
00:47Si el otro no está rindiendo, no está mostrando ser titular
00:50Entonces nunca lo va a hacer
00:51Hasta el punto de no salir en lista
00:54Yo creo que habla mucho de que Benavente
00:57No está al nivel, bueno
00:57Por si el año pasado en Bois no jugó mucho
00:59Es que difícil, te voy a decir la cosa
01:01Es difícil un entrenador
01:02Se quiera pelear con un jugador
01:05Lamentablemente el técnico
01:07Tiene que decidir por 11
01:08Sí
01:09¿No es cierto?
01:11Entonces
01:12Tiene que tratar de tener contentos a todos
01:13Yo como técnico
01:15Es lo que
01:15Se me complica un poco
01:17Qué complicado
01:18Qué complicado
01:18Tiene que tratar de tener contentos a todos
01:19Tiene que tratar de tener contentos a todos
01:19Te darles
01:19Tiene que tratar de tener contentos a todos
