00:00Alonso. ¿Qué pasó al año y ocho meses de Alonso?
00:04Bueno, al año y ocho meses, Alonso tuvo todo su desarrollo normal, ¿no?
00:12O sea, dentro de todo, siempre con algunos, por ejemplo, te dicen, ¿no?
00:16A los dos meses tiene que levantar la cabecita, a los seis meses ya tiene que estar sentado,
00:21a los siete meses por ahí que va gateando.
00:23Alonso cumplió todos esos procesos, pero no en lo que te marca la clínica,
00:29que el hospital, que te dan tu cartilla, ¿no?
00:31Sino que siempre tuvo un retraso, un retraso de un mes y todo, ¿no?
00:36Entonces, cuando nosotros vamos a hacer el control de Alonso del año y ocho meses,
00:46él hasta ese momento te miraba a los ojos, tú lo llamabas y volteaba,
00:52decías Alonso y Alonso volteaba.
00:54Alonso, saluda a la cámara y se saludaba, reía, tenía mucho contacto.
01:01Por ahí le decías, ya él tenía algunas palabritas, decía papá, papá, papá, papá, papá,
01:07mamá, mamá, mamá, mamá, mamá, así como todos los niños, ¿no?
01:10Que van teniendo un vocabulario.
01:12Pero al año y ocho meses, un poquito más, él iba a un centro de estimulación temprana
01:18y la profesora en ese momento me dijo, Rocío, hay algo raro con Alonso, me dice,
01:26lo llamo, no voltea, agarro un juguete, se va a una esquina, él solito quiere jugar.
01:32Y ya en ese momento nosotros habíamos notado ciertas actitudes de Alonso que de la nada lloraba.
01:38O sea, de la nada lloraba, de la nada por ahí se reía así, solo, ¿no?
01:44Entonces, bueno, son cosas que como papás decíamos, bueno, debe estar contento por algo.
01:49De repente algo le fastidió, por eso lloró.
01:52O la clásica, seguro ha visto un duendecito, por eso se reía.
01:54Exacto, ¿no? Entonces, en ese momento la profesora me dice,
01:58llévalo a Cepal, ¿no? Para que le hagan un tema auditivo, ¿no?
02:03Porque de repente no está escuchando y tiene algún tema ahí.
02:06Entonces lo llevamos, pasó las evaluaciones y es ahí cuando nos dicen,
02:12señora, su hijo escucha perfectamente, escucha mejor que usted y que yo.
02:16Tranquila.
02:17El detalle es que por ahí debe tener, puede que sea, que tenga un retraso en el neurodesarrollo.
02:23Pase las evaluaciones y vamos viendo, pues, ¿no?
02:29Entonces, Alonso pasó todo, ¿no? Pasó evaluación ocupacional, psicología, con un neuropediatra, ¿no?
02:38Entonces, fue ahí cuando nos dijeron, señora, sí, su hijo tiene un retraso en el neurodesarrollo.
02:47Posible autismo, ¿no? Como estaba chiquito no lo pudieron diagnosticar.
02:50Eso se diagnostica a partir de los cinco o seis años, pues, ¿no?
02:53Entonces, nos quedamos con esa idea.
02:57Visitamos otro neuropediatra y también nos corroboró eso, pues, ¿no?
03:02Que Alonso, sí, tiene un retraso en el neurodesarrollo.
03:07Sacamos muchos análisis de él.
03:09Es más, él pasó resonancia magnética.
03:12Pasó todo eso para ver cómo está el tema, si es que tenía algún trastorno del sueño, temas auditivos, más
03:20a profundidad.
03:21Entonces, pasamos todo eso y sí, su hijo tiene retraso en el neurodesarrollo y ahora tiene que empezar las terapias.
03:30Terapias conductuales, ocupacionales, psicomotricidad, ¿no?
03:34Y que interactúe con muchos niños, que llévelo al parque, que juegue y todo eso.
03:39Entonces, nosotros empezamos todo este proceso con mi esposo.
03:43Empezamos con las terapias.
03:45Alonso fue avanzando de a poquitos, ¿no?
03:48A su ritmo, pero nos agarró la pandemia.
03:52Y todo lo que habíamos avanzado, retrocedimos.
03:56Porque en casa era algo que sí, pues, ¿no?
03:58O sea, podría...
03:59Gracias.
