00:04Le proposte di ANIEF per la legge di bilancio partono innanzitutto dalla necessità di andare a ritirare quei tagli che
00:11sono previsti, ma non perché il numero di alunni non è diminuito nelle nostre scuole.
00:16Il numero di alunni è diminuito nelle nostre scuole ma deve essere un'occasione per cambiare il rapporto del numero
00:20di alunni e insegnanti per classe e poi tenendo conto anche di quella peculiarità che riguarda gli insegnanti di sostegno,
00:28perché purtroppo nelle nostre scuole un insegnante su due è precario, nonostante negli ultimi anni ogni anno abbiamo più di
00:3520.000 alunni con disabilità in più iscritti nelle nostre scuole,
00:38quindi qui non c'è un problema di un numero minore di alunni. Però in questi anni invece di stabilizzare
00:44l'organico l'abbiamo precarizzato, abbiamo un insegnante su due sul sostegno che è precario.
00:49Questa è la dimostrazione che il sistema di tagli non funziona neanche per il personale ATA, per il personale ATA
00:54in passato abbiamo avuto anche un organico potenziato
00:57che poi è stato annullato, che è arrivato fino a 60.000 unità, oggi le scuole ci chiedono tutti personale
01:02ATA e non riusciamo ad averlo.
01:04Dalla legge d'ultima sul dimensionamento si prevede un 700 posti in più ma ancora una volta come precari.
01:10Quindi è illogico tagliare sulla scuola, ma non è solo un problema di tagli, la scuola si aspettava investimenti, si
01:16aspettava risorse,
01:17per valorizzare il personale, tutto e alcune peculiarità, per esempio le figure di sistema che lavorano per la scuola dell
01:25'autonomia,
01:25i direttori dei servizi generali e amministrativi di SGA.
01:28Ma non è solo quello, c'è un problema di burnout che non è riconosciuto nella nostra scuola
01:34e c'è un problema anche di welfare che è iniziato per il nostro personale con l'assicurazione sanitaria altro,
01:41ma che è necessita di altre figure, senza dimenticare anche il problema della mobilità.
01:45Le priorità sono innanzitutto investire, quindi aumentare le risorse a disposizione delle scuole,
01:51il MOF che è quel fondo che serve per fare funzionare le nostre scuole al di là dei contratti
01:56e cercare anche di trovare delle risorse per andare a valorizzare tutto il personale scolastico
02:01che oggi, dopo 26 anni, è il meno pagato di tutta la pubblica amministrazione.
02:0726 anni fa non era così, oggi è invece il meno pagato, quindi c'è un gap retributivo.
02:13Addirittura oggi un insegnante guadagna di meno di un operaio.
02:17Allora qui il problema è una dignità da dare al lavoro, una dignità da dare a chi lavora nella scuola
02:23e non ricordarci della scuola solo al tempo del Covid, quando eravamo tutti disconnessi.
02:27Bisognava pensare al lavoro che ognuno fa ogni giorno per i nostri studenti, per le nostre famiglie.
02:33E poi certamente c'è un welfare da andare a valorizzare.
02:38Pensiamo in questo momento, si fa un decreto sul caro carburanti,
02:42si cerca di aiutare gli autotrasportatori, anche su questo bisogna vedere le risorse che sono state messe,
02:47ma la scuola italiana è fatta da soprattutto lavoratori fuori sede,
02:50che ogni giorno devono utilizzare in 5 una macchina per andare al loro posto di lavoro,
02:56magari come fanno altri.
02:57Ma il sistema della precarietà e il sistema dei salari così bassi costringe di fatto a svalorizzare la propria dignità
03:04professionale.
03:05Quindi certamente un welfare che deve essere ampliato, anche come carta servizi per tutto il personale.
03:11E sono tutte proposte quindi che noi ci aspettiamo che il governo porti avanti,
03:15senza dimenticare il fatto che la scuola italiana è la più vecchia al mondo, la più vecchia in Europa.
03:21Si arriva tardi, c'è la necessità di riconoscere un riscatto agevolato della laurea,
03:26almeno se non gratuito, come per gli ufficiali dell'esercito.
03:29E c'è la necessità di aprire delle finestre sulle pensioni,
03:32perché noi possiamo anche continuare a lavorare fino a 67 anni,
03:35ma se si lavora fino a 67 anni bisognerebbe non fare didattica frontale in classe, certamente.
03:42E poi bisogna avere riconosciuto il burnout, questo stress da lavoro correlato,
03:46che ad oggi è negato solo al personale scolastico, come il buono pasto,
03:50che c'è per tutti i lavoratori del pubblico e del privato, tranne per il personale scolastico.
