00:00Bizim otomatik kumanda devrelerine kullanılırız.
00:03İki ana devrelerine çıkabiliriz.
00:06İkimizin kumanda devrelerine kullanılmamız devre devamlarımız var.
00:10Az önce giriş yaptık.
00:12Birinci devre devamımız.
00:13Röne ve kontakt.
00:15Röne dediğimiz arkadaşlar, açıkçası arkadaşlar, elektrik enerjisi geçmez.
00:20Bir yerde bir konta, açık kontak diyeceksek, orada hiçbir şekilde elektrik, normalde kapalı demek.
00:27Ve burada geçişe izin vardır.
00:28Bakın burada geçişe izin yok, burada ise kapalı yazılır bu yanına.
00:33Peki arkadaşlar, bir elektrik, lamba, anahtar devresinde.
00:38O gördüğünüz, lambamız aktif değilken, bir yandan dinleyin arkadaşlar, o da önemli.
00:44Arkadaşlar, açıkken, aslında tabi ki, lambalar aslında kapalı.
00:48Şu an lambalar kapalı.
00:51Yani şu an benim bütün anahtarlarım kapalı konulda.
00:55Ama lambalarım açık.
00:58Peki, mobil ucu dediğimiz şey de, bu bizim...
01:44Evet gençler, bu gördüğünüz endüstriye robot konumuz 6 eksenleri ortadığı bu.
01:51Eksenlerimizi anlatayım size arkadaşlar.
01:55Birinci eksenimiz tamam mı arkadaşlar?
01:56Her bileksen kendi etrafında, yukarı aşağı, ileri geri hareketler yapabilir.
02:02Bu gördüğünüz arkadaşlar, eğitim ve hareket ettirmek için kendi yanılım gibi var.
02:08Yani kendi içinde bakıyorum, move, j, ileri git, geri git.
02:12Ondan sonra doğrusal git.
02:16Evet, acesunu açtık.
02:19Arkada çalıştırma mutluluklar, onu açtık.
02:27Alba bir şey yoktu.
02:39Ok, yani.
02:42Alba birよし yok.
02:44Teper ya da.
02:45Ağızın ayrıca bir şey yoktu.
02:45Aslında onu zaten çalıştırma.
02:46Kızım bir şey yoktu.
02:48Tarv presser ne kadar çok güzel.
02:48Pekredin ve saygı bir şey yoktu.
02:49Arıcı bir şey yoktu.
02:53Anca Blue Sıkıları da.
02:56Startla bas.
02:58Şuna bas.
03:00Zeynaya bas.
03:02Bas.
03:06Bas.
03:07Bas.
03:10Devam et.
03:14Bir daha bas.
03:15Bir daha bas.
03:18Bir daha bas.
03:20Bir daha bas.
03:31Babam bu okuldaydı. O önerdi.
03:33Dedi işte böyle bir bölüm dedi.
03:36Makine falan var. Çok hoşuma gitti dedim.
03:38Geleyim dedim. Kız falan öğrenci de yokmuş.
03:40Kızların bu mesleği yapabildiğini katlamak için.
03:42Ön yargı çok fazla var.
03:44İşte kızlar yapamaz.
03:45Çoğunluk erkekler yapar diye.
03:48Öyle şeyler var çoğunluk.
03:49Burada lehimi öğreniyoruz.
03:51Motorun iç yapısını falan öğreniyoruz.
03:54Robot kolları öğreniyoruz.
03:56Makinelerle elektriklerle ilgili şeyler öğreniyoruz.
03:58Elektrik kabloları bağlamayı falan.
04:00Organize sanayi sayesinde gelebildim.
04:02Kız öğrencilere destek verdiği için müdürümüz bunu söyledi.
04:07Organize sanayi destek veriyor falan diye babama söyleyip gelmişti.
04:11Babam da oradan destek çıktı.
04:13Bu sefer bu bölüme geldim.
04:15Günüm güzel geçiyor.
04:16Ara sıra zorluyor.
04:17Bazı günlerde zorlandığım bölüm derslerde oluyor.
04:22Onu da anlamadığımda soramadığım için.
04:25Erkeklere falan onu da anlaşılıyorum.
04:27Kız öğrencilerin yapabileceği evin meşek.
04:29Çünkü iş detaylı bir iş olduğu için daha böyle detaylı yapabilecek insan lazım.
04:36Bazı makineleri direkt detaylı yapmadığı için kadınlar daha detaylı yaptığı için ondan kadınlar gelebilir.
04:42Bir de geleceği çok fazla.
04:45Makine falan dört bölümü kapsadığı için üniversite okumak isteyenlere o dört bölümden direk gidebilirler.
04:52İleride elektrik, elektronik mühendisliği okumak istiyorum liseyi bitirdikten sonra.
04:57Otomasyon, elektrik, makine ve elektronik ve yazılım bölümlerinin birleşmesinden oluşan bir bölüm.
05:02Makinelerin akıllandırmasını sağlayan bir bölümdür.
05:06Otuz beş erkeğin içerisinde bir tane de olsa kız çocuğunun bulunması o ortamın farklı bir hale gelmesini sağlıyor.
05:13Öğrenciler için kız öğrenci yüzünden daha saygılı bir eğitim ortamı olmasını sağlıyor.
05:19Konuşma şekillerini bile değiştiriyor açıkçası.
05:22Ve bir bayana nasıl davranmaları gerektiğini öğreniyorlar.
05:25Bu açıdan oldukça iyi.
05:32İzlediğiniz için teşekkür ederim.
05:37İzlediğiniz için teşekkür ederim.
05:39Teşekkürler.
05:39Teşekkürler.
05:39Teşekkürler.
05:39Teşekkürler.
