00:00Il fait ce qu'on lui dit, ce qu'on lui demande, enfin pas ce qu'on lui demande parce
00:02que ce qu'on lui demande ce serait de faire régner l'ordre et la paix mais on ne laisse
00:06pas trop faire.
00:07Et on pourrait faire, ça c'est intéressant ce que vous dites. Là vous débarquez par exemple à Henri Moisson
00:11à Maud, on arrive quand même à calmer le jeu en se disant que le lendemain, parce que là les
00:17jeunes c'est ce qu'ils disent, c'est tous les jours comme ça.
00:19– Mais en fait c'est depuis le début du mouvement que c'est comme ça, sauf qu'il y
00:24a eu tellement de faits, tellement de méfaits plutôt, qu'on ne peut pas tout médiatiser, mais nous c'est
00:31les remontées qu'on a depuis le début que c'est comme ça.
00:33C'est pour ça que moi j'étais en colère quand j'entendais certains élus nationaux parler d'enfants en
00:40fait, à partir du moment où vous en prenez…
00:43– C'est factuel, ce sont des enfants.
00:44– Pour moi non, c'est à partir du moment, ceux qui militent pour les lycéens, c'est peut-être
00:50des jeunes, des adolescents, mais alors moi j'ai deux enfants au lycée.
00:53Certes c'est mes enfants, mais à partir du moment où ils sont au lycée, ils n'ont plus des
00:56comportements d'enfants, ils ont un certain niveau, ils ont une certaine intelligence, une certaine culture.
01:02Et à partir du moment où ces lycéens, où ces jeunes adultes, parce qu'au début tout le monde nous
01:07disait, ah non mais ce n'est pas des lycéens.
01:09– Ce que vous voulez dire c'est qu'on les a appelés enfants pour surtout pas s'en prendre
01:12à eux, pour essayer de les excuser d'une certaine manière.
01:16– Pour victimiser tout simplement.
01:16– Pour les victimiser.
01:17– Alors nous on n'est pas là, j'étais sur un autre plateau où un journaliste présentateur me disait,
01:22oui la répression, j'ai dit mais en fait c'est quoi la répression en France ?
01:26Est-ce que faire son travail de policier…
01:27– Qu'est-ce qu'il vous a répondu, il vous a dit c'est la police ?
01:29– Non lui il ne m'a pas dit c'est la police mais il a souri parce qu'au
01:33bout d'un moment, excusez-moi c'est pas de faire de la répression que de faire son travail.
01:37Notre travail quand vous voyez des jeunes qui brûlent des poubelles, qui tirent au mortier, qui lancent des cocktails Molotov
01:43sur les forces de l'autre,
01:45qui jettent des bouteilles d'acide dès les premiers jours, dès le 25 septembre c'était comme ça.
01:49– On s'en souvient on en a parlé.
01:50– Voilà, dès le 25 septembre on a une jeune fille qui s'est prise de l'acide parce qu
01:54'elle était destinée apparemment à la base aux policiers mais elle s'est prise une bouteille d'acide sur elle.
01:58et là on se choque parce que, alors je suis triste pour elle, pour un élu mais en fait c
02:02'est comme ça depuis le début.
02:03Et pourquoi, j'entends le ministre même si c'est pas mon ministre, je ne parle jamais des autres ministres.
02:10Mais ça, on se moque de nous quoi en fait, c'est pas possible.
02:13– Alors justement, le ministre…
02:14– Si c'est comme dans la police, tout ce qui se passe dans un lycée, dans les minutes qui
02:18suivent il est au courant.
02:20– Alors…
02:20– Sous-titrage Société Radio-Canada
