00:00Et je vais juste tempérer sur les chiffres. Ce ne sont pas nos jeunes, je suis désolée,
00:03eu égard à ce qu'on peut penser, qui sont dehors. C'est 1%, 2%, c'est de toute façon
00:08moins de 2%
00:09quand on fait le compte de voyous, de délinquants, de casseurs, de pilleurs, d'enragés, de ce que vous voulez.
00:15Un jeune qui a été cadré, à qui on a enseigné, sait parler. Un jeune qui a une famille derrière,
00:20sait aussi discuter. Il peut faire des erreurs, certes, mais il ne casse pas, comme on a vu là, au
00:25marteau.
00:26Il ne va pas emprunter, si vous voulez, il y avait un commerçant hier sur votre placo qui disait
00:30« Ils m'ont emprunté mes parasols pour casser et puis ils m'ont rendu. »
00:33Donc ils savent très bien ce qu'ils font. Ça, ce sont des militants qui sont politisés
00:37et qui savent exactement ce qu'ils veulent parce qu'ils n'ont pas obtenu,
00:40certains partis n'ont pas obtenu dans l'usine ce qu'il fallait.
00:43Par contre, j'en veux effectivement à l'exécutif parce que l'exécutif mène depuis 3 semaines
00:48l'État dans une espèce de bérésina dont les pontonniers sont les forces de l'ordre
00:53et dont les victimes sont 97% des Français.
00:56Donc à un moment, il faut siffler la fin de la récréation et siffler la fin de la récréation.
01:00Ça veut dire utiliser les outils législatifs et juridiques dont nous y disposons
01:04et ça veut dire appeler l'État dans lequel nous sommes.
01:08L'article 16 aujourd'hui, vous me dites qu'il n'y a pas de guerre civile.
01:10Quand on attaque l'école, quand on attaque une mairie, quand on attaque une préfecture,
01:15quand on a un terrorisme intestin, même si le danger vient de l'intérieur,
01:19il faut bien qu'à un moment, on récupère et qu'on remette l'ordre que l'État...
01:23Parce que sinon, de toute façon, même s'ils revendent...
01:25Alors je vous interromps, mais on poursuit évidemment.
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