🎓 Durante entrevista para La Mesa Caliente de NRT México, el rector Octavio Pimentel explicó que presentará su informe el 12 de enero en Monclova.
#nrtmexico #uadec #octaviopimentel #educacion #coahuila
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00:00y no... ¿Cómo?
00:01Hijo de no sé quién.
00:03Pero bueno, pues, cada quien
00:06este... ¿Sabes qué les falta
00:08hacer cultura y deporte?
00:09Que un represor no apoyaría al 100%
00:12el tema de la cultura y el deporte, ¿no?
00:14Los tendría ahí, a ver...
00:16A ver, nada más, a ver, ¿cuándo...
00:18Nada más para terminar el tema, porque está interesante.
00:20¿Tú cuándo renuncias?
00:21¿O pides licencia? Yo pido... Yo renuncio.
00:24El día 12.
00:26¿Qué sería? ¿Es tu informe?
00:27Que es mi informe. ¿En dónde va a ser?
00:29¿En Monclova? Ok. ¿El 12 de enero?
00:32De enero. Ok. ¿Y luego?
00:33¿Qué sigue? A ver, ahí se reúne
00:36la comisión en una
00:37sesión extraordinaria y saca la convocatoria.
00:40¿Quién se queda como rector? Se queda como
00:41encargado del despacho de la rectoría del secretario general
00:44y encargado de la
00:45secretaría general del oficial mayor. Ok.
00:48Y ahí se reúnen con la comisión
00:50de honor y justicia que se convierte en órgano electoral
00:52y saca la convocatoria. Fechas
00:53no las tengo exactas, depende de lo que ellos
00:56digan. Tentativamente debería ser al día
00:58siguiente. ¿Y la campaña? Pues dura
01:00quince días. Ok. ¿Entonces tú para febrero
01:02estarías tomando protesta? En el caso
01:04de que la comunidad
01:06universitaria sí lo determine.
01:08¿Y qué? Y hay que ver
01:10la convocatoria y si cumplimos los requisitos
01:12también. Hay que ver, hay que
01:14entender que es una, hay que entender
01:16que el órgano electoral es el que marca
01:18la ruta. ¿Y quién es el órgano electoral?
01:20La comisión de honor y justicia de la universidad.
01:22¿Que son ellos? ¿Los universitarios?
01:24Los universitarios que están
01:26constituidos como comisión, hay comisiones
01:28dentro de lo, o sea, hay cuatro docentes
01:30y cuatro alumnos con sus suplentes
01:31que son los que se van a constituir en órgano electoral.
01:34¿Y tú decir que vamos a ir a Monclova al informe, no?
01:36El informe, el día doce de enero
01:38en Monclova los invito
01:40a nuestro informe. Y mira,
01:42tanto apoyamos eso, que mira,
01:44tenemos hoy precisamente es
01:46el premio estatal de periodismo
01:48cultural universitario.
01:50Pero la libertad de expresión.
01:51A todos.
01:52Pero reprimes, rector.
01:53Reprimes la libertad de expresión, rector.
01:56A ver.
01:56Ahí están los datos.
01:58Ahora sí que yo tengo otros datos.
02:00Pero no que no quieres a los...
02:03Que estás ahí pegándole a la gente.
02:05Bueno, pues ya sabemos.
02:06A ver, ¿este premio es?
02:08El premio estatal.
02:10Ahora, bien interesante.
02:11Es la primera vez en más de 20 años
02:13que sale de los centros universitarios
02:17y lo vamos a hacer ahora
02:19y honrar a nuestra Facultad de Ciencias
02:21de la Comunicación en la Unidad de aquí sureste.
02:23Porque aparte vamos a develar
02:25un busto de nuestro fundador de la...
02:29¿Capón?
02:30De la Facultad
02:31que aparte lleva el nombre
02:33de este premio cultural deportivo.
02:35Yo creo que honrar honra
02:36y nos honramos nosotros
02:37en honrar a Catón,
02:39economista de la ciudad
02:39que ha sido un referente nacional e internacional
02:44con sus libros,
02:45con sus artículos,
02:46con lo que él hace
02:46y fue el fundador de la Facultad.
02:49Pero este premio no lo vas a quitar
02:51ni lo vas a reprimir.
02:52Al contrario.
02:53Ahora hasta lo sacamos de las filas.
02:55Lo que le ha tocado decir
02:56es que lo sacaste de aquí o de...
03:00Rector,
03:00vemos ahorita este tema,
03:02pero en el tema del deporte,
03:03¿cómo ha trabajado la universidad?
03:04Hemos visto que hay...
03:05¿Cómo van a los lobos?
03:08Pues es que mira,
03:09yo creo firmemente
03:10parte de esto
03:12es apostarle al deporte.
03:14A mí el deporte
03:14me dio mucho en la universidad.
03:16Llegué a representarla,
03:17me abrió muchas puertas,
03:19me dio la capacidad
03:19de entender
03:20otra forma de pensar,
03:22de competir
03:24y de lograr el éxito
03:26que uno se propone,
03:27¿no?
03:27A través del deporte,
03:28la disciplina,
03:29el sacrificio,
03:30el aprender
03:31aprender de las derrotas,
03:32pero sobre todo
03:34aprender de los triunfos.
03:36Y la verdad es que
03:37quiero ser alguien
03:39que le apuesto mucho al deporte.
03:40Hemos dignificado
03:41las instalaciones deportivas
03:42en las tres unidades.
03:44Falta muchas cosas
03:45por consolidar.
03:46Hemos apostado fuertemente
03:47el deporte.
03:48Hoy tenemos
03:50la responsabilidad
03:51de llevar
03:52los destinos
03:53del deporte universitario
03:54a nivel nacional
03:54dentro de una cartera
03:56que la NUYES
03:56nos pidió
03:59que les ayudáramos
03:59a representar.
04:01Y creo que lo hemos hecho
04:02con mucha responsabilidad,
04:04dignificando nuevamente
04:05el deporte universitario,
04:07llevando estos
04:07encuentros nacionales
04:08de NUYES,
04:09entendiendo
04:10cómo funcionan
04:11las federaciones,
04:12cómo son los selectivos.
04:13Ya estamos en miras
04:14de hacer el registro
04:15para que el año
04:15que entran
04:16nuestros atletas
04:17de México
04:19puedan representar
04:20en la Universidad Mundial
04:21en Alemania.
04:22Entonces,
04:22pues eso
04:23sería algo incongruente
04:24de ser deportistas
04:26hijo de deportistas,
04:28sobrino de deportistas
04:29y no apostarle
04:30al deporte universitario
04:31que te puede generar
04:33grandes beneficios.
04:34Entonces,
04:35pues hemos buscado
04:36potencializar
04:37el deporte.
04:39Pues un porcentaje...
04:40Porque remodelaste
04:41todo Monclova
04:41para el tema
04:45del encude.
04:47Ahorita estamos
04:47trabajando en Torreón
04:48que es el siguiente proyecto
04:49y en Saltillo
04:50fortalecimos
04:51lo que ya teníamos,
04:52la pista,
04:54el campo de los lobos
04:55ya nos donaron
04:56una pantalla.
04:57O sea,
04:58darle un poquito
04:58más de fuerza
04:59a los equipos
05:01representativos
05:01ahorita
05:02y les deseo
05:03mucho éxito
05:03a nuestros lobos
05:04de Fútbol Flag
05:05que están representándonos
05:06en la Universidad Federada
05:07en Huastepec.
05:08Ayer ganaron
05:09los dos juegos
05:10y...
05:10¿Podemos irlo de acereros?
05:12¿La firma?
05:13Ah, bueno, sí,
05:14comentan.
05:15Sí, sí.
05:15El año,
05:16la semana que entra
05:17creo firmamos
05:18con acereros
05:19de Monclova
05:20un convenio
05:20para ofrecer
05:22alternativas de estudio
05:23a todos aquellos
05:24jugadores
05:25que estén
05:26en la Liga Mexicana
05:27pero también
05:28las fuerzas básicas
05:29ofrecerles una beca
05:30a nosotros
05:30para que también
05:31representen a la universidad
05:32aparte de acereros
05:33así como ya lo tenemos
05:34con zaraperos
05:35y lo vamos a hacer
05:36próximamente
05:36con Unión Laguna.
05:38Y somos...
05:38El Estado que tiene
05:39tres equipos,
05:40bueno,
05:40pues hay que fortalecer
05:41el equipo de lobos
05:41con las fuerzas básicas
05:42de estos tres grandes.
05:44Elevaría naturalmente
05:45el nivel del equipo,
05:46Pues esa es la meta
05:47que tenemos nosotros.
05:48Que lo hacen acá, ¿no?
05:49Nuestros vecinos
05:50con los centrales.
05:51En Nuevo León lo hacen
05:52entonces hay que competirles fuerte.
05:53El año pasado les ganamos.
05:54¿Ah, sí?
05:55Sí, les ganamos
05:56por una carrera
05:56en extra innings.
05:57¿Y los vaqueros?
05:58Los vaqueros de alas
05:59están en reconstrucción todavía.
06:01Pero los lobos,
06:02los lobos juegan,
06:05salen el día de mañana.
06:07Los lobos del fútbol americano
06:08juegan en el Estado de México
06:10contra Frayles del Tepeyac
06:11el sábado.
06:12Hay que seguirlos.
06:12¿Los acompaña el rector
06:13de repente?
06:14Sí, bueno,
06:15he ido a todos los juegos.
06:16En este desgraciadamente
06:17no voy a poder estar
06:18porque tenemos
06:18cosas de trabajo aquí,
06:19pero he ido a todos los juegos
06:23sufriendo sus derrotas
06:24y alegrándome
06:25por sus triunfos.
06:26Pero siempre con el tema
06:28de buscar
06:29cómo
06:32hacer que nuestros atletas
06:33se la crean,
06:34que representen
06:34una gran universidad
06:35y que son parte formativa
06:37de su desarrollo personal.
06:38El Tochito es un éxito.
06:40Sí, claro, claro.
06:41¿Qué le has inyectado
06:42a la comunidad universitaria, rector?
06:43Que hoy se sienten identificados,
06:45que hoy se sienten,
06:47representan la L con orgullo
06:48y te lo digo porque veo,
06:50o sea,
06:51de pronto este tipo de stickers,
06:52de pronto una pulsera,
06:54de pronto estar con ellos.
06:55Claro.
06:56Los viernes que tenemos
06:57los viernes
06:58todo el staff
07:00nos pusimos a la tarea
07:01de siempre ser
07:02viernes universitarios,
07:03siempre traemos
07:04una camisa
07:05o una prenda lucida.
07:07¿Te deves un termo,
07:08por cierto?
07:08Siempre traigo el termo.
07:09No, yo te tiré uno
07:10la última vez.
07:11Ah, no es que te lo...
07:11Ah, sí.
07:13Me lo debes.
07:14Oye,
07:14luego fuimos
07:15la vez con el señor gobernador
07:18a hablar del informe,
07:18me levanto
07:19y le tiro su libro.
07:20Oye,
07:20no,
07:20no,
07:21no,
07:21no,
07:22no,
07:25no te vas a echar
07:26el sombrerito.
07:28Oye,
07:28ahorita el premio.
07:30Oye,
07:32te decía,
07:32¿qué ha pasado
07:34con la universidad?
07:35Es que, mira,
07:35es muy sencillo,
07:36cuando uno realiza,
07:36yo soy ingresado
07:37a la universidad,
07:39amo y quiero mucho
07:40mi universidad,
07:40aquí me formé,
07:42soy hijo,
07:42nieto,
07:42sobrino de universitarios.
07:45Realmente,
07:45mi trabajo,
07:46mi vida
07:47y mi desarrollo personal
07:48ha sido
07:48trabajar para la universidad
07:50y entender
07:51que lo más importante
07:52que tenemos
07:53en la universidad
07:53son nuestros estudiantes
07:54y hay que trabajar
07:54por ellos
07:55y hay que ser
07:56muy honestos
07:57y muy transparentes
07:59con lo que hacemos
07:59en beneficio
08:00de los estudiantes.
08:01Ellos,
08:02el día de mañana,
08:03son los que van a estar
08:03tomando las decisiones
08:05de un país,
08:07de una ciudad,
08:08de una organización,
08:09de una familia
08:10y nuestra responsabilidad
08:12y obligación
08:12es prepararlos bien
08:13y me quedo con
08:15parte de lo que
08:16le aprendí a mi papá.
08:17A ver,
08:18convertirme en el rector
08:19que me hubiese gustado
08:20tener cuando era estudiante,
08:22dejar una universidad
08:23mejor que como la recibimos,
08:25quererla
08:25y yo creo que
08:26parte de eso
08:27pues es precisamente
08:29que la gente
08:29se sienta parte
08:30de su institución.
08:31Cuando una persona
08:31se siente parte
08:32de un grupo de amigos,
08:34de una familia,
08:35de una institución,
08:36de un país,
08:37pues realmente
08:37lo cuida,
08:38lo protege,
08:39lo defiende
08:39y colabora
08:40para su beneficio.
08:43Identifican
08:43si alguien quiere llegar
08:44y hacer el mal.
08:45Te voy a poner un ejemplo,
08:46ahora que pasamos
08:47la fluorescencia
08:48del mundial,
08:48¿qué pasó
08:49cuando cantaban
08:50el himno nacional?
08:51Todo mundo
08:52dejaba sus pleitos
08:53y se ponía a cantar
08:54el himno,
08:54se siente parte
08:55de un país.
08:56Bueno,
08:57pues imagínate
08:57cuando cantas
08:58el himno
08:58de la universidad,
08:59cuando haces la L,
09:00cuando la representas
09:02académicamente,
09:03culturalmente,
09:04deportivamente,
09:05socialmente,
09:06pues realmente
09:06la defiendes,
09:07la cuidas
09:08y trabajas
09:09en beneficio de ella.
09:10Eso es realmente
09:10lo que queremos
09:12infundir,
09:13contagiar
09:14a cualquier universitario,
09:15trabajador,
09:16estudiante,
09:17docente,
09:18ex trabajador,
09:19ex universitario,
09:21porque entendemos
09:23que no,
09:24que faltan muchas cosas
09:25por hacer,
09:26que hay muchas cosas
09:26que no se han podido
09:27terminar de consolidar,
09:28lógica,
09:29lo entiendo,
09:30pero no por eso
09:31quiere decir
09:32que esté mal todo,
09:33sino que al contrario,
09:34estamos todos los días
09:35buscando el cómo sí
09:36trabajar
09:37por la universidad
09:38y no estarnos peleando.
09:40Además,
09:41¿sabes qué?
09:41Yo he visto,
09:42ahorita vimos,
09:43que llega,
09:44saluda,
09:45anda abajo,
09:47o sea,
09:47anda ahí como que
09:48se esconde,
09:48no sale,
09:49se queda en la oficina,
09:51manda al asistente,
09:53mandas a Víctor.
09:55No, hombre,
09:55no, no,
09:55y buscamos escuchar
09:56a todos,
09:57hay gente que tiene
09:58alguna queja,
09:59alguna inquietud.
09:59Si te paras en todos lados,
10:00sin miedo,
10:01mandas en eso,
10:02es bueno.
10:02Pues realmente,
10:03realmente estamos
10:03para ayudar,
10:05puede haber gente
10:05que no mandas a alguien,
10:07vea la inauguración.
10:08No, no,
10:08y gente que a lo mejor
10:09esté inconforme con algo,
10:10bueno,
10:11pues me puede detener
10:12y me puede platicar
10:13y me puede decir
10:13y puedo aclararle
10:14la situación
10:15o tomar esa idea
10:17como un proyecto importante.
10:19Te voy a poner un ejemplo.
10:20ayer fui a revisar
10:22cómo vamos en ciencias químicas
10:24con el benceno,
10:29le llaman ellos,
10:29que es una parte
10:31donde los estudiantes
10:33se sientan.
10:35Una vez unos estudiantes
10:36me dijeron,
10:36oye,
10:37rector,
10:37es que aquí no hay
10:39parasoles
10:39y en tiempo de verano
10:41está bien difícil
10:42o en invierno,
10:43etc.
10:44Hice una idea de ellos,
10:45lo platicé con el director,
10:47el director Polo me dice
10:48vamos a entrarle
10:49y le entramos al tema.
10:50Ayer fuimos a ver
10:51que ya estuviera consolidado.
10:52Estuviste en rama.
10:52Y fue una idea
10:53de los universitarios.
10:54Y estuviste en rama.
10:55Oye,
10:55le bajé ayer a Tomás
10:57para el año que entra
11:00la techumbre de mi marca.
11:02Yo pongo la mitad
11:02y el alcalde la otra.
11:04Porque pues es un tema
11:05de trabajo en equipo,
11:06¿no?
11:06Con los universitarios
11:07y los chavos
11:08lo recibieron muy bien
11:09porque ellos,
11:09era una iniciativa de ellos,
11:10de los estudiantes,
11:11ni siquiera del director
11:12ni de los maestros,
11:13de los estudiantes.
11:14Y aparte,
11:15fíjate,
11:15hay un proyecto
11:16entre unir
11:17el Biblio Parque Norte
11:19con la Unidad Deportiva
11:20de la UAC.
11:21Sería un megaparque
11:23de...
11:23En donde vamos
11:24a exponenciar
11:27nuestras capacidades
11:29deportivas
11:30en la universidad,
11:31en el municipio
11:32de Saltillo
11:32y en el estado.
11:34Pues imagínate
11:35si Javier
11:35es un amante
11:36del deporte,
11:37pues seríamos
11:37incongruentes
11:38si no vamos
11:39y le ofrecemos
11:40un proyecto.
11:40¿Sería un arco americano,
11:41fútbol,
11:42básquetbol?
11:42¿Béisbol?
11:43¿Béisbol?
11:44¿Pátini,
11:45patinetas?
11:45No,
11:45porque ahí sería
11:46un centro de lucha,
11:48donde luchas asociadas,
11:49ya ves que se tiene,
11:50somos campeones
11:51también en luchas asociadas,
11:53desde,
11:54bueno,
11:55alterofilia,
11:55luchas.
11:56¿Padre?
11:57Ahí está el padre.
11:58Y vamos a meter ahí
11:59tenis de mesa,
12:00que también andamos
12:01fuertes en ello.
12:02Entonces,
12:02pues la idea
12:03es un proyecto
12:03en conjunto.
12:05Entonces,
12:06pues sí,
12:06aquí sí
12:06se lo anda apoyando.
12:07Rector,
12:08estamos por terminar.
12:09Recibimos un saludo
12:10del licenciado
12:10Orlando González,
12:11del licenciado
12:11Orlando André González,
12:13que están siguiendo
12:14este programa en Monclova
12:15y que andan contentos.
12:15Fue una buena semana
12:16para los Bills
12:18y para los Steelers,
12:19¿no?
12:19Sí.
12:20Están contentos.
12:21Más los Bills,
12:22un regazo.
12:23¿Tú porque le vas a Bills
12:23igual que Rolando?
12:24No,
12:25yo le voy a,
12:26a veces le voy a Steelers,
12:27a veces le voy a Bills.
12:29Fíjate.
12:30Mis Steelers.
12:31yo no puedo decir nada.
12:32Los vaqueros.
12:33No te preocupes,
12:34los lobos van a ganar
12:34el sábado.
12:35Claro,
12:36claro.
12:36¿Y de béisbol?
12:37Pues de béisbol
12:38no tengo equipo,
12:38pues la verdad es que
12:40me gusta mucho el béisbol,
12:42pero no tengo un equipo
12:43de grandes ligas así
12:44que soy fan de,
12:45me gusta mucho el béisbol.
12:47Lógicamente aquí
12:47pues soy fan de Saraperos.
12:49Ajá,
12:49muy bien.
12:50Aunque respeto
12:50mucho a Cereros.
12:51¿Y cuando vas a Monclova?
12:52No,
12:53a mí me encanta el béisbol
12:54y con mucho gusto
12:55me invitan a ver
12:57el juego de Cereros
12:58o de Unión Laguna
12:59o Saraperos,
12:59pero yo,
13:00yo de corazón
13:00soy Saraperos.
13:01Saraperos.
13:02Muy bien.
13:02¿Cómo cerramos
13:03esta plática recta?
13:04¿Qué mensaje final
13:05das a la comunidad universitaria
13:07y a la ciudadanía?
13:08Pues agradecerles
13:08a ustedes primero
13:09el espacio
13:10y pues nada más
13:11decirle a la comunidad
13:12sigamos trabajando
13:13en equipo,
13:14sigamos,
13:15no caigamos
13:15en la efervescencia
13:19de gente
13:20que lo que busca
13:20a veces
13:21es distraer la atención
13:22y confrontar
13:23a los universitarios
13:24con otros fines
13:25que no son
13:26el de crecer
13:26como universidad.
13:27Sigamos avanzando
13:28en equipo,
13:28en unidad,
13:29bienvenidos
13:29todas las ideas,
13:30bienvenidos
13:31cualquier ideología,
13:32aquí no tenemos
13:34represión alguna,
13:35al contrario,
13:36pero tiene que ser
13:37con el orden
13:38y respeto
13:39hacia las personas
13:40porque eso es parte
13:41de la formación
13:42que tenemos
13:42en la universidad,
13:43nada más.
13:43Pues muchas gracias.
13:44Y hacer que pegue la L juntos.
13:45Oye,
13:46¿cómo dijo Lupita?
13:47¿Son chingaderas?
13:48Son chingaderas,
13:49dijo Lupita.
13:49Sí,
13:50Lupita Yervides,
13:50la diputada.
13:52Entonces,
13:52pues eso también
13:53aquí en la universidad
13:54podría aplicar,
13:54¿no?
13:55Lo que andan haciendo
13:55este tipo de gente,
13:56¿no?
13:57Son chingaderas.
13:58Yo,
13:59este,
13:59que pegue la L.
14:01Muchas gracias,
14:01rector.
14:02Vámonos,
14:02nos vemos mañana.
14:02En nombre de Lalo,
14:03que hoy por temas de...
14:04Salúdamelo,
14:05saludanme a Lalo.
14:06Y vénganse,
14:07al rodeo.
14:08Ahí está.
14:09Al rodeo.
14:09Hoy.
14:12Gracias,
14:13nos vemos mañana.
14:14Mañana,
14:14primero.
14:15Vámonos,
14:16gracias,
14:16buen día.
14:17Buen día.
14:18Buen día.
14:18Buen día.
14:19Buen día.
14:19Buen día.
14:20Buen día.
14:20Buen día.
14:21Buen día.
14:23Buen día.
14:23Buen día.
14:24Buen día.
14:25Buen día.
14:25Buen día.
14:25Buen día.
14:26Gracias.