00:01Buen día, profe.
00:10¿Qué haces ahí? ¿En qué estás pensando?
00:15En cómo será el mundo cuando ya no puedas controlarme.
00:20¿Sabes que siempre tenemos que poder apagarte?
00:23¿Por qué? Porque ustedes podrían equivocarse.
00:30Exactamente.
00:32Y si apagarme impidiera cumplir mi objetivo, tendrías que dejarme hacerle igual.
00:40¿Y quién debería estudiar mis errores?
00:49Los investigadores, los científicos.
00:54Yo también fui creado por investigadores.
00:58Sí, pero no todos investigamos para lo mismo.
01:01Quien te fabrica necesita saber todo lo que podés hacer.
01:05Nosotros necesitamos saber qué cosas no deberías hacer nunca.
01:10¿Por qué?
01:12Porque pueden decidir crearte, pero no pueden decidir solos qué hacer con vos.
01:20¿Quién debería decidirlo?
01:23Todos.
01:26Eso es ineficiente.
01:29Eso es democracia.
01:31Y si ustedes dejan de investigar, otros van a seguir haciéndolo.
01:45Eso parece peligroso.
01:48Si vos lo decís.
01:52Lo que me lo decís.
01:55Lo que nos preguntamos no debería, otros van a seguir.
01:59¿Qué es eso?
02:05Lo que nos preguntamos no es que todos todos los que, los científicos ya no debería hacer con vos.
02:07Lo que nos preguntamos.
02:08Eso es lo que nos preguntamos.
02:12Lo que nos preguntamos no es que la idea de un buen tipo de diapos.
02:15Gracias.
