00:05Je vous propose de découvrir l'action de l'US Pont-Saint-Maxence.
00:09C'est notre grand prix mixité et diversité.
00:13Ça s'appelle « Les stéréotypes restent sur le banc ».
00:17Le foot, c'est un sport de garçons.
00:22Ok, donc effectivement c'est un stéréotype.
00:25Un stéréotype, c'est une phrase qui nous donne de mauvais comportements
00:28en disant que les garçons peuvent faire plus de choses que les filles.
00:35L'US Pont, j'ai tendance à dire qu'on est bien plus qu'un club de football.
00:38Nous avons aujourd'hui 550 licenciés, dont 120 filles.
00:43C'est pour pratiquer, ce qu'on voit juste derrière moi.
00:45Mais on les intègre également dans un projet éducatif qui est global au sein du club
00:49avec différentes actions qu'on peut mener.
00:50L'action « Les stéréotypes restent sur le banc » en est une.
00:53Cette action stéréotype vient renforcer encore toutes les actions que nous menons ici au club.
01:00Elle est venue d'un constat assez simple.
01:01On intervient nous dans les quartiers et on s'est rendu compte qu'il y avait des jeunes filles qui
01:05jouaient au football.
01:05Et en leur posant la question « Mais est-ce que tu aimerais t'inscrire dans un club de football
01:08? »
01:08Leur réponse était souvent la même « Papa veut pas ».
01:11Aussi au niveau de la pratique sportive dans les écoles, la mixité et le vivre ensemble garçon-fille
01:15étaient très difficiles à cause justement de ces stéréotypes.
01:18À l'école, j'étais en train de jouer au foot.
01:20Il y a quelqu'un qui m'a dit « Pourquoi tu joues au foot ? T'es une fille,
01:22t'as pas à être là. »
01:23Et après, quand j'ai joué, il a dit « Ah bah en fait non, c'est bon, je retire
01:27ce que j'ai dit. »
01:28Pompier, c'est un métier de garçon. Infirmière, c'est un métier de fille.
01:31Nous, on essaie un petit peu de déconstruire justement ces préjugés-là.
01:34Donc on s'est dit « On va mettre en place un projet sur les stéréotypes, sur la mixité, sur
01:38le vivre ensemble. »
01:39Et les enfants sont porteurs de ce message. Ils peuvent amener auprès de leurs parents une parole plus sage et
01:46plus réfléchie.
01:46Je bricole avec mon père. Moi, je sois à manger.
01:49L'action, elle se déroule sur une intervention d'une heure par classe, 30 minutes en salle.
01:53Et après, on va sur un temps de pratique en extérieur, sur 30-45 minutes, où on fait des parcours,
01:58des jeux, des relais, toujours en binôme, un garçon, une fille.
02:01Comme ça, on équilibre les filles et les garçons dans les équipes. On joue et on s'amuse.
02:06Je pense qu'il ne faut pas comparer les autres et qu'on peut tous faire ce qu'on veut,
02:11ce qu'on aime.
02:13On voit vraiment qu'en tout cas, les licenciés garçons du club ont cette appétence et se dire « Ouais,
02:18c'est des féminines. Elles jouent au foot. Elles jouent bien au foot. Elles gagnent et on a les mêmes
02:21couleurs.
02:21Ce sont les couleurs de l'USPON et on soutient et on supporte le même club. »
02:24On est !
02:25On est !
02:30Votre club de football met en place des actions exemplaires ?
02:33Vous aussi, participez à la 19e édition des Trophées Philippe Séguin
02:37et rendez-vous sur www.fondactiondufootball.com
02:42On compte sur vous.
Le meilleur du foot en vidéoDécouvre le Corner Football