00:00Moi ma fille par exemple en seconde se levait à 5h45 le matin, prenait son bus à 6h45, 6h50.
00:07On habite quand même à un quart d'heure du Mans, mais il y a les transports en commun qui
00:10prennent du temps.
00:11Pour arriver à 8h en cours, elle finissait à 18h tous les soirs, donc ça veut dire un retour à
00:18la maison à 19h15.
00:19Donc amplitude horaire 5h45, 19h15.
00:22Ça ne l'a pas tué en effet, mais est-ce que c'est tenable pour un enfant de 14
00:26-15 ans ? Est-ce que c'est bien ?
00:28Je pense que ce que nous on a subi peut-être gamin, c'est peut-être tendre que ça change
00:32aussi et qu'on s'adapte et que nos enfants s'adaptent sur le rythme européen.
00:37Et l'adaptation quand on est prof et parent ?
00:39C'est dur parce qu'on part au boulot après ses enfants, on rentre avant eux et on les voit
00:45épuisés le soir.
00:46Il faut les soutenir, sécher les larmes, la fatigue, les crises de nerfs.
00:51Il faut les garder motivés à la tenue et je suis très fière d'elle, mais ce n'est pas
00:54normal.
00:55Je pense qu'on peut vraiment améliorer les choses et il faut écouter nos gamins.
00:58Et essayer que ça s'améliore.
01:00Faire 5h45, 19h15, 19h30 le soir, quel intérêt ?
01:05Quelle connaissance ils vont emmagasiner dans la journée ?
01:08Après je sais que dans la vie active, ça sera même pire parce qu'on pourra faire du 9h-19h,
01:15etc.
01:16Mais dans nos journées de course, ce qui se passe, c'est qu'on a cours toute la journée et
01:21le soir quand on rentre, on doit directement encore travailler.
01:23Alors qu'on a travaillé toute la journée en étant assis sur une chaise et à écouter un professeur qui
01:28parle.
01:29Donc c'est vrai que c'est un peu relou de faire du 8h-17h30 et de rentrer chez soi
01:34et se dire que finalement on doit pousser les cours jusqu'à 20h-21h.
01:38Alors qu'il y a plein de personnes qui ont des activités extrasportives, qui font du sport, qui font de
01:44la lecture, qui essayent d'avancer dans d'autres choses que les cours.
01:50Surtout, faire des grandes horaires, ok, mais si on doit faire des grandes horaires, mettez-nous dans des bons bâtiments,
01:56pas des bâtiments délabrés, cassés, trous dans les tables.
01:59Alors qu'ils font des sorties payantes pour que l'établissement en soi soit réparé.
02:05Et moi je ne vois pas de réparation dans le bâtiment.
02:08Il y a un de mes potes qui fait du 8h-21h, il n'a pas le temps de manger
02:13et c'est compliqué pour lui de se reposer et en même temps faire cette voie.
02:18Donc c'est compliqué de suivre son quotidien en fin de ça à 21h, même à 18h même.
02:23On n'est pas à l'aise en cours et on n'est pas concentré.
02:26Le fait de faire beaucoup de cours d'affilé, on n'est pas concentré alors que si on ferait moins,
02:31on ne serait plus concentré.
02:32La plupart des gens qui habitent loin, je connais une camarade de classe qui habite très très loin.
02:36Elle est obligée de se lever très tôt, voire vers 4h30 et elle a eu des malaises déjà dans la
02:43classe.
02:44Elle est obligée de repartir plus tôt dans la journée pour aller s'occuper de sa petite soeur chez elle.
02:47Et le temps de revenir chez elle, ça prend deux heures et c'est très compliqué.
02:51Un système calé sur le système européen, les Anglais, les Allemands, les Espagnols, les Italiens finissent à 14h-15h.
02:57Quitte à avoir moins de vacances scolaires, je pense qu'ils sont prêts à ça les jeunes.
03:00Quitte à rogner sur les vacances scolaires, mais avoir des journées du lundi au vendredi, mercredi après-midi inclus,
03:06mais qu'ils finissent à 14h-15h.
03:07Pouvoir faire une activité artistique, sportive, se retrouver, avoir une vraie vie.
03:11Les correspondants allemands, italiens ne tiennent pas le coup une semaine quand ils viennent ici en Erasmus.
03:17Ils nous disent mais vous n'avez pas de vie, mais qu'est-ce que c'est que ce système
03:20archaïque ?
03:21Actif.fr
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