00:04شكراً لنا فقط التقصير اللي خاصة من بداية ومن قد عليها وميدنا
00:13زي هاي بي بي بلد العصاق بزارة التحليلية وبيتم تدوله
00:17الجباق دي شوف يعني انجميها لما وصل الباصل بخلاعي
00:21فوجئنا طبعاً ان والد الطفل بيكلمني بما ان انا المحام بتاعه
00:24ان كلموا الجهات اللي معاناها التصلت عليه
00:28قالتوا ان الطفل ابنك في وقع واحد وثلاثة عاملية تم رصدها
00:33وان اللي حضرتك شوفتوها هو تم شكراً
00:36وكان يموتوا يقولوني على كلمت البداية
00:39طبعاً هو الواقع كلها انه تم القبض على المقروض اللي هي المدرسة الاستاذة
00:46اللي كانت في الواقع دياً
00:48طبعاً لما تم التواصل مع والف الطفل والطفل
00:51وتم سؤاله هو فوجئ من الاستاذة
00:55او القبضة او المدرسة حصل معها الخلام دوت
00:58لانه هو طبعاً على حد سعمه وعلى حد كلامه
01:02ان القبضة دية هي يعتبر بمثالة والدة الطفل فيان
01:06لان هي المرضياء
01:08لذلك انا بقول لحضراتكم ان الطفل فيان دوت
01:12هي المدرسة ديت كانت بتدرسه مادة الانجليزي
01:17ينتهي المادة دي الوحيدة اللي على مدرسة
01:21المعصد من والد الطفل دوت
01:24ان هو كان على تواصل مع المدرسة ان انت حاولي في خضر الانكان ان انت تخليني فياد ابني متميز في
01:31المادة دية
01:32بسهرك النظر بقى انت هتتعملي معاً زي سواء ان انت هتعني فيه شوية
01:36سواء ان انت هتوضحي له ان انت يا فياض لازم تسيجره يوم ان تبقى متميز في المادة دية
01:41وانا انا هبلغ والدك ان انت مش متميز في المادة دية
01:46هتصرف انا بقى معاً التصرف اللي يطرقى ليه كما والدك معيني
01:49او حتى ان والدك هو يضعف عليك وقولك لازم تسمع كلام المدرسة بتاعتك
01:55لذلك حضراتكم شفت الفيديو بالشكل اللي احنا شفناها دية
01:59بالمنظر اللي احنا شفنا دوت هو حتى الهدف
02:01الهدف من القبلة او المدرسة
02:04هي اه يحنا انا عايز اقول ان هو مفيش فيها معا مشكلة شخصية مع الطفل
02:10ولو هو لد الطفل
02:11يعني هي حتى المعصد من اللي حصل او اللي احنا كنا شفناها بحدي
02:15يمكن احنا كلنا بصنا للفيديو من منظور تاني
02:18ان ده طفل في السن ده
02:20ثلاث سنوات او سنتين
02:21ازاي انت تتعامل بقى المعاملة ديك
02:24ازاي انت تتعابت عليه
02:25ازاي انت عندي في كل الجبروت ده
02:27يمكن احنا كلنا كده بصنا للمنظور ده
02:30محدش فيه مواصل من منظور التاني
02:32على هو ايه المنزوس تني. الا انا وحدراتكم كلنا اطرابينا عليه في
02:37الكامعات. وطرابينا عليه في المدارس. وطرابينا عليه في جميع
02:41مراحل الدراسة سواء من الدهاية. ده عندي الثنو ناك اللي كنا. اطرابينا
02:46ان который بطورت حاجة اساسية في المدارس. يعني هي مش حاجة مضاحة ولا ان
02:51هي حاجة سعبة تحصل. ولا ان هي حاجة شزة. ممكن انا وانتم وحدراتكم كلنا
02:57وكله وكله ايجي Henri vie тому واترابة على ان الدرب دي حاجة
03:01اساسية في المدارس في المعاهد الاسهرية. انا نفسي يعني لو لا
03:05بضربه ولولا ان انا كنت في اسوى من المدرسين ولولا اني كان في اسوى
03:10من اسات زيدي بجميع المراحل سواء ابتدائي سواء عدادي سواء سنوي
03:15ما كناش هنوصل للمكانة ما كانش على رطفة ترسلوا للمكانة اللي
03:18انتو فيها دي. ما كنتش انا اوصل للمكان اللي انا فيها ده تمكن انتو
03:22والخبراتكم في نفس جيل او اعرف مني او ابعت مني في نفس الجيل قريبين
03:28من بعض كلنا. وكل الجيل اللي عاصر الكلام دوت ستقولي والله اللي
03:32بقول الكلام ده عن صيدا. بقول ان احنا مرينا بالكلام ده.
03:38ده دلالتو ايه? ده دلالتو ان منظور الطلبة تغير من ناحية
03:43المدرسة. من ناحية المدرسة. بقى فيه منظور تاني خلص من ناحية
03:47الطلبة. انت ما ينفعش تنيج بيدك. انت ما ينفعش تعنيفه حتى ولو
03:51بالكلام. انت ما ينفعش تضغط علي.
