- hace 17 horas
Sheinbaum reconoce a fuerzas armadas. Brugada destaca inversión histórica en Metro de CdMx. Vinculan a proceso a 'Los Cuates', agresores de secundaria de Torreón.
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00:00¿Qué tal? Muy buenas noches. Para mí es un placer saludarlos en este arranque de semana.
00:05Hay mucha información. Esta semana en particular, la agenda de infancias estuvo cargada y llena de dos temas importantes.
00:15La continuación de los bebés que murieron en el hospital, en dos, uno en Durango y otro en Guadalajara.
00:22Pero hay otro tema también importante que acaparó mucho los reflectores,
00:26que es lo que están viviendo nuestros jóvenes, nuestros adolescentes,
00:30que los están llevando a cometer actos de violencia tan graves para entrar a escuelas, asesinar,
00:36portar armas blancas, portar armas de fuego. ¿Qué es lo que está pasando?
00:41A la par, el tema del bullying también es otro tema que se ha destacado esta semana.
00:48Echarle la culpa a las redes sociales, a lo que se ve en la televisión, a los videojuegos,
00:52me parece que eso simplemente es acotar y hacer muy simple algo que es mucho más complejo.
00:58Aquí, en otras ocasiones, hemos hablado de estos temas y no nos vamos a cansar de hacerlo.
01:02¿Qué es lo que está pasándonos como sociedad?
01:06¿En qué situación están creciendo nuestros adolescentes?
01:09¿Están creciendo acompañados? ¿Y acompañados de qué y de quiénes?
01:13Así que vamos a estar tratando de estos temas, no solo hoy, no solo ahora.
01:19Lo hemos venido haciendo y lo seguiremos haciendo porque es una responsabilidad de todos.
01:23Es un tema social, familiar y también que tiene que ver con las autoridades.
01:28Pero no es una moda, no es solo por hoy, no es solo porque esta semana hemos vivido casos terribles
01:33con imágenes que han desgarrado a toda la sociedad mexicana.
01:36Ahora, ocupémonos del tema, insisto, no solo por una moda.
01:42Tenemos mucha información, lo invito para que se quede en los próximos minutos.
01:45Por lo pronto arrancamos con las imágenes de hoy.
02:18Pero sabemos que estamos volando a nuestros amigos, a nuestras familias, a todos nuestros
02:22equipos de equipo en el campo, así que es un montón de emociones mezcladas.
02:26A las autoridades de la ciudad, así que es un montón de emociones que ahora,
02:46Entramos, yo fui la primera que la vi.
02:52Después entró mi papá y desde el último mi novio.
02:55Cuando le marcamos a la patrulla, llegaron.
02:57Si no, ellos no hubiesen hecho nada.
02:59Ellos lo estaban encubriendo.
03:02El testimonio que acabamos de ver es de la hermana de María Fernanda Orozco,
03:07una joven de 24 años de edad, cuyo cuerpo fue localizado anoche por su familia.
03:11El padre de Fernanda informó que iniciaron su búsqueda después de perder comunicación con ella durante todo el sábado.
03:18Su cadáver se encontraba en el departamento en el que vivía con su novio en el municipio de Cholula
03:22y tenía signos de violencia.
03:24La familia informó que Fernanda y su pareja eran estudiantes de la Universidad de las Américas de Puebla.
03:29Sin embargo, la escuela emitió un comunicado en el que lamentó los hechos
03:33y aseguró que ninguno de los dos jóvenes eran estudiantes de la institución.
03:37En entrevistas a medios locales, el padre y la hermana de Fernanda han informado
03:42que la familia del novio identificado como Alejandro Bryan estaba afuera del departamento
03:47donde fue localizada la joven y se negaron a dar información sobre lo que había ocurrido ahí.
03:53Llegamos, estaban sus papás y nos dieron un comentario muy frío de que desafortunadamente la joven había fallecido
04:03y fue cuando hablamos en 911 y nos metimos a la fuerza del departamento para verla,
04:10aunque ellos se negaban que no estaban ahí ni nada.
04:13Hoy por la mañana la Fiscalía de Puebla, a través de su titular Adamaris Pastor,
04:18informó a medios locales también que el novio de María Fernanda, Alejandro Bryan,
04:22ya había sido detenido y reconoció que el levantamiento del cuerpo de la joven tardó más de 12 horas.
04:29Dice, debido a que tiene poco personal.
04:34La nota ahorita es de que nos tardamos, Fiscalía, en ir y hacer el levantamiento.
04:40Pues lamentablemente la Fiscalía cuenta con muy pocas unidades para hacer levantamientos.
04:45Tenemos cuatro unidades y tuvimos diferentes eventos el día de ayer.
04:50Una disculpa si nos llegamos a tardar en algunas ocasiones,
04:54pero ya están en el lugar desde hace una hora, están haciendo el levantamiento.
04:58También es importante informarles que el presunto responsable ya está detenido.
05:05Vamos a ver qué es lo que pasa con este tema más adelante y sobre todo la familia del joven.
05:10Al final del día también parece que no dimensionan que una familia perdió a su hija.
05:15Habrá que ver cómo se va desarrollando la audiencia de este joven.
05:18Mientras tanto le informo que en Guanajuato este fin de semana se divulgó el video
05:23de un ataque registrado en el municipio de Valle de Santiago en el que hombres fueron asesinados.
05:31En las imágenes se observa el momento en el que el automóvil de las víctimas
05:34choca con dos vehículos blancos tras ser perseguido por al menos dos sicarios
05:39que portaban armas largas.
05:41Ahí lo tiene usted en pantalla.
05:42Los agresores huyeron a bordo de una camioneta y hasta el momento no se han reportado detenciones.
05:48Esto ocurrió el viernes en plena zona centro del municipio,
05:52pero como lo decía, estas imágenes del momento exacto de este ataque
05:57pues se acaban prácticamente de dar a conocer.
06:02Este no es el único hecho de violencia que se registró el fin de semana en Guanajuato.
06:07Al menos seis personas han sido asesinadas en las últimas 24 horas.
06:11Jesús Padilla nos tiene todos los detalles.
06:14Jesús, vaya fin de semana, vayas horas que se han vivido.
06:18Así es, ¿cómo estás Liliana? Muy buenas noches y buenas noches a la auditoria.
06:21Efectivamente, fíjate que hasta estas horas del domingo, del viernes, sábado y domingo
06:25llevamos ya doce asesinatos en el estado de Guanajuato.
06:28Y como bien lo comentas, pues la zona donde más se han registrado hechos
06:32es precisamente en Valle de Santiago.
06:34Ya veíamos este video que fue del viernes,
06:36donde se dio esta ejecución en la zona centro.
06:38Pero este sábado localizaron los restos sin vida de un hombre y una mujer
06:42que estaban desmembrados en la salida en la carretera que va hacia Yuriria.
06:46Ya se realizaron las respectivas investigaciones
06:48y hasta el momento no han sido identificados.
06:51Ahí dejaron un narcomensaje.
06:53Posteriormente, se registró otro doble asesinato
06:55en la comunidad de Marabatío del Encinal, en Salvatierra,
06:59donde sujetos armados entraron hasta una carnicería
07:01y ahí le dispararon a dos personas, dos hombres,
07:04uno de 35 y uno de 40 que quedaron sin vida.
07:06En Salvatierra, también se registró otro asesinato en Silao,
07:09también con las mismas características de un joven
07:11que iba en una motocicleta, le disparó a dos personas.
07:15Una resultó lesionada y la otra resultó sin vida.
07:18También en Celaya, otro joven que iba en compañía de su perro,
07:22pues los dos fueron ejecutados cuando sujetos también
07:25que iban en una motocicleta les dispararon.
07:27Y ya este domingo se han registrado tres asesinatos,
07:30uno de ellos en Pénjamo, otro en San Luis de la Paz
07:32y también otro en el municipio de Salamanca.
07:35Está muy cerca, precisamente, de Valle de Santiago,
07:37en donde dicen las autoridades,
07:39continúa la disputa del cártel de Santa Rosa de Lima
07:42con el cártel Jalisco por estos territorios.
07:45Y bueno, pues hasta el momento no hay ninguna persona detenida.
07:48Liliana.
07:50Perfecto, muchísimas gracias, Jesús.
07:52Vamos a estar pendientes también para ver cómo se van desarrollando
07:55las investigaciones.
07:56De repente decimos tantos muertos, tantos hechos de violencia
08:00y desgraciadamente esta premura de los números
08:02nos hace perder de vista el seguimiento
08:06y se entiende también a veces.
08:07Y eso, la verdad, es que relaja mucho a las autoridades de pronto.
08:10Jesús Padilla, gracias como siempre por la información.
08:14No, gracias a ti, Liliana.
08:15Muy buenas noches y buenas noches al auditorio.
08:16Buenas noches.
08:31Estas son las noticias que marcaron la agenda de Infancias MX
08:35durante la semana.
08:36En Oaxaca, la Secretaría del Trabajo y Previsión Social Estatal
08:40abrió, en los últimos dos meses,
08:42cuatro carpetas de investigación por casos de explotación laboral infantil.
08:46Los casos fueron identificados y visibilizados
08:48mediante una denuncia anónima,
08:50lo que les permitió rescatar a nueve niños
08:52que eran explotados laboralmente en el centro histórico
08:55y donde los implicados eran falsos tutores
08:58que tenían nexos con células criminales
09:00dedicadas a la trata con presencia en los estados de Puebla y Tlaxcala.
09:04Ante esto, implementaron un nuevo protocolo
09:06y una comisión especial para rescatar a las víctimas
09:09y restablecer sus derechos sociales.
09:11Está haciendo un diagnóstico,
09:13porque primero es un trabajo de investigar las causas,
09:16de dónde vienen, porque entendemos que también los fenómenos,
09:19porque vemos también que hay jovencitos o niños
09:21que ayudan a su mamá a vender artesanías,
09:24inclusive de mismo Oaxaca, de nuestro pueblo,
09:27venden separadores de los libros, agitadores,
09:30y que vienen de la zona de Ocotlán de Morelos,
09:33pero vienen en periodo vacacional o en los horarios donde no hay clases.
09:38Entonces tenemos que sensibilizar que la gente conozca
09:42que el trabajo infantil está prohibido en Oaxaca.
09:46En Querétaro, autoridades detuvieron a un joven
09:49que agredió con arma blanca a tres trabajadores
09:51y un menor en una secundaria al norte del estado.
09:54Las víctimas se encuentran estables y fuera de peligro.
09:57Y sobre las versiones que apuntan al hecho
09:59como consecuencia de un posible reto,
10:02autoridades señalan que las investigaciones permanecen abiertas.
10:05Y efectivamente todavía yo no puedo asegurarles con certeza
10:09de que esto sea un reto o que sea alguna situación
10:13que estén manejando los jóvenes
10:15hasta que no tengamos toda la información debidamente.
10:18¿El menor todavía era alumno o era exalumno?
10:21Porque se mencionaba en redes que ya había sido expulsado.
10:24Es un menor de edad y en este tema yo les pediría
10:28que guardáramos la integridad de este pequeño.
10:33En Chiapas, un niño de primer grado o de primaria
10:36fue herido con un arma punzocortante presuntamente
10:39por otros alumnos de sexto año en la escuela primaria
10:41Vespertina Mario Castellanos Molina
10:43en la colonia Morelos, al norte de San Cristóbal de las Casas.
10:47Su madre relató que encontró lesiones con sagrado abundante
10:50en las piernas del niño, por lo que de inmediato lo trasladó
10:53para que recibiera atención médica.
10:55En Hidalgo, la Secretaría de Educación Pública Estatal
10:58activó protocolos tras el hallazgo de una pistola
11:01y varios cartuchos durante un operativo de revisión de mochilas
11:04en la Escuela Secundaria General Teodomiro Manzano
11:06en Huasca de Ocampo.
11:08El arma fue localizada entre las pertenencias
11:10de un estudiante de 13 años de edad
11:12por lo que elementos policiales acudieron a dar seguimiento al caso.
11:16En Guadalajara, Jalisco, tres bebés murieron
11:18tras permanecer internados en la Unidad de Cuidados Intensivos Neonatales
11:22del Centro Médico de Occidente.
11:24Los fallecimientos ocurrieron entre los meses de junio y agosto
11:28y las autoridades dieron a conocer
11:30que detectaron un brote de infecciones intra hospitalarias.
11:33Los padres de las víctimas denunciaron los casos ante la Fiscalía
11:36y exigen que se determine si existe alguna responsabilidad.
11:40Asimismo, detallaron que tienen conocimiento
11:43de otros posibles tres casos que no han sido denunciados públicamente.
11:46Encontramos ciertas similitudes en los tiempos,
11:50tiempo, forma y lugar, es decir,
11:53cómo se infectó el primero, cómo se infectó el segundo
11:56y cómo se infectó el tercero.
11:57Entonces nosotros evidentemente, a petición de los padres,
12:02pues ellos deciden no darlo a conocer todavía
12:05hasta que no evolucionáramos con las quejas ante el organismo.
12:11Nuestra petición para la autoridad es que investigue y resuelva
12:17efectivamente qué sucedió con estos tres pequeñitos.
12:21Los brotes identificados con la unidad
12:23fueron notificados en su momento
12:25a las autoridades sanitarias estatales y federales
12:29y se activaron los protocolos de vigilancia epidemiológica
12:32y control de infecciones.
12:35Actualmente, un equipo nacional de especialistas
12:38realiza una revisión integral de la unidad.
12:42Milenio Noticias.
13:02Vaya que fue una semana difícil.
13:03Esto que acaba de escuchar ocurrió, le recuerdo,
13:06el jueves primero de octubre,
13:07donde un par de hermanos de 18 años de edad,
13:09Carlos y David N., alias Los Cuates,
13:12cometieron un ataque armado en la secundaria número 13
13:15de Torreón, Coahuila, con machetes y petardos.
13:17Hoy, el juez les dictó prisión preventiva
13:19justificada por el asesinato de la subdirectora
13:22del Centro Educativo, Nevi Edith Nevares,
13:25y por lesiones a otras cuatro personas.
13:28El director, un profesor de español,
13:31un alumno de 12 años de edad
13:33y una joven de 17 años de edad.
13:36En relación a esto, el fiscal de Coahuila descartó
13:39que se tratara de un asunto personal
13:40y señaló que se habrían inspirado en ataques
13:43en otras escuelas.
13:45Así lo dijo en entrevista para Milenio.
13:48Encontramos dos elementos en este contexto.
13:50Número uno, un contexto familiar de desintegración.
13:54Y el segundo, a mí que nos llama la atención,
13:56no es un ataque dirigido a una persona en particular,
13:59a algún docente por un tema académico,
14:02un compañero, un excompañero.
14:04Es que identificamos en las declaraciones
14:07que estas personas siguen páginas, redes sociales,
14:12pseudo-fanáticos de personajes
14:15que fuera del contexto nacional y de Coahuila
14:18han perpetrado ataques en escuelas
14:20en aras de poder pertenecer a este tipo de grupos.
14:24Justamente ayer, familiares, amigos y alumnos
14:27despidieron a la maestra Edith,
14:29de 57 años de edad,
14:31en el Panteón Jardines del Tiempo.
14:33Durante la ceremonia,
14:34recordaron su trayectoria como docente.
14:36Entre lágrimas y aplausos,
14:39le dieron el último adiós.
14:41Con el ataque de la secundaria número 13
14:43de Torreón, Coahuila,
14:44en total esta semana,
14:46se registraron cuatro agresiones
14:47al interior de centros educativos.
14:50Estamos hablando de Chiapas, Querétaro y Sonora también,
14:53donde la víctima fue un alumno trans.
14:56Aunque cabe señalar que también está el caso de Hidalgo,
15:00donde se localizó una pistola
15:02en la mochila de un alumno de secundaria
15:04en medio de una revisión de rutina, básicamente.
15:07Lo vimos todo al inicio.
15:08De acuerdo con el conteo realizado
15:11por el investigador de la Universidad Autónoma de Coahuila,
15:14Víctor Sánchez,
15:15del 2000 a la fecha,
15:17se han registrado 157 incidentes
15:20con armas de fuego
15:21al interior de escuelas,
15:23de los cuales el 20%
15:25ha ocurrido este año.
15:28Dese cuenta, de verdad,
15:29de repente vemos como que las cosas que pasan
15:31en Estados Unidos
15:32y damos mucha cuenta de ello,
15:34pero ojo con lo que está pasando en nuestro país.
15:36Otro problema también que está quejando a nuestras infancias
15:39se puede enfrentar en las escuelas
15:41y es pan de todos los días.
15:43Tal vez no llegan a algunas de estas dimensiones,
15:45pero es pan de todos los días.
15:47Hablamos del bullying.
15:48Muchas veces como padres
15:49no sabemos cómo proceder ante un caso de abuso escolar.
15:53A veces las autoridades, incluso tampoco las escolares,
15:56para hablar más en relación a esto
15:58y conocer qué podemos hacer.
16:00Agradezco muchísimo que nos tome la comunicación
16:02la maestra en Derecho Familiar,
16:04Valeria Ortiz Rubio.
16:05Valeria, muy buenas noches.
16:07Gracias por estos minutos.
16:09No, gracias a ti, Lilian,
16:10por poder hablar de estos temas tan interesantes
16:12y poder enseñar cuáles son los medidas de prevención
16:15a todo el público que te sigue.
16:16Hay un paso ABC que seguir
16:20para que nuestra denuncia no quede ahí en un bote de basura,
16:25básicamente, o que nos digan
16:26no, no, señores, que usted no lo hizo de manera correcta,
16:28así no era.
16:30Usted tiene clarísimo qué podemos hacer
16:32y no sé si esto aplica para todo el país,
16:34pero hablemos un poco de...
16:36Me reporta mi hijo un caso de abuso escolar,
16:39de un bullying dentro de la escuela.
16:41¿Qué hago?
16:43Pues afortunadamente ya hay una modificación al código,
16:46así como hay un Código Nacional de Procedimientos Penales,
16:49se ha ahora implementado el Código Nacional
16:52de Procedimientos Civiles y Familiares
16:54para que se aplique a todas las entidades federativas
16:57para poder unificar qué es lo que podemos hacer
17:00y cuál es la ruta legal contra el bullying.
17:02Entonces, con una serie de pruebas,
17:05afortunadamente ya hay muchos videos
17:06como el que está pasando ahorita en tu noticiero,
17:09donde puede utilizarse un video,
17:11puede utilizarse la manifestación de los padres
17:15ante las autoridades, los directivos,
17:18pero que por favor lo hagan a través de documentos firmados.
17:22Aquí muchos de los errores que tenemos
17:25para no poder tener una adecuada defensa legal
17:28es la farta de pruebas documentales,
17:31le llamamos nosotros los abogados en los tribunales.
17:34Entonces, cuando sabemos que nuestro hijo está siendo acosado
17:38o comúnmente se conoce, buleado,
17:41hay que acudir ante la autoridad, la directora,
17:45con un documento escrito, un tipo oficio,
17:48donde nosotros manifestemos que necesitamos esta información
17:52y atención debida para llamar a los padres
17:54del presunto agresor o compañerito que está generando este acoso.
17:59Afortunadamente los niños con estas redes de comunicaciones
18:04pues guardar capturas de pantallas de todos los mensajes
18:07porque no nada más nos limitamos a un acoso verbal,
18:12a un acoso físico,
18:13sino también ya está el ciberbullying
18:15que puede ser producto de compañeros de la escuela
18:20y entonces poder guardar estas capturas de pantalla.
18:23Este oficio donde nosotros le pedimos a la directora
18:26que llame a los padres una junta escolar con los padres del menor
18:30y todo eso, por favor, pido que sea documentado
18:33y que pueda ser inclusive con estas videograbaciones
18:37autorizadas por los padres de los menores
18:40en una junta dentro de la dirección del instituto,
18:43ya sea de una escuela pública o privada.
18:46Este oficio que usted llama lo redacto puede ser de puño y letra,
18:52tiene que ser vía máquina
18:54y evidentemente usted lo está diciendo,
18:56lo llevo y me lo tiene que firmar la directora
18:59con quien estoy teniendo yo el contacto, ¿no?
19:01Es claro, la verdad es que las leyes no exigen una formalidad
19:04si sea con un documento escrito a mano o con computadora.
19:09Lo importante es que sea con un sello de recibido
19:12por parte de la institución educativa y la firma de la directora
19:15para que nosotros tengamos una hoja.
19:18Y en caso de que no nos hagan caso,
19:20podemos acudir al órgano interno de control
19:22de la Secretaría de Educación Pública
19:24para que esto ya escale a sanciones administrativas
19:27directamente por parte del personal
19:29que está siendo omiso de la institución
19:31hacer caso de un conflicto entre alumnos
19:34y no minimizar, por favor, lo que le está pasando
19:37porque efectivamente que hay casos graves
19:40como el de Fátima
19:42y casos que de un simple acoso escolar
19:45se convierte en un homicidio o en un feminicidio.
19:48Sí, sin duda alguna.
19:50¿Yo puedo grabar dentro de la escuela
19:52cuando lleve yo este oficio?
19:53O sea, que vengo yo y...
19:55Oiga, directora, vengo a presentarle este oficio,
19:58tengo este tema, necesito ABC.
20:01¿Yo puedo grabar dentro de la escuela
20:02y grabar a los funcionarios?
20:06Evidentemente, solo si es con la autorización.
20:09Yo me refería como a una junta dentro de la escuela
20:11donde estuvieran los padres presentes
20:13del presunto pequeño que esté
20:15o el adolescente que esté generando esta violencia
20:18y siempre tiene que ser con la autorización
20:20tanto de los directivos como de los padres
20:22para que haya una prueba.
20:24Y si no, bueno, pues entonces con capturas de pantalla
20:27de todo el acoso
20:28y utilizar la ciberpolicía, en este caso
20:31la policía cibernética.
20:32Yo decía porque también luego los papás
20:34quieren entrar y grabar y todo
20:36pero entonces yo llego, me hace el escrito
20:38¿me lo firman?
20:39Que bueno, seguimos en el proceso.
20:41No me lo firman
20:42y usted me dice
20:43váyanse directo a la autoridad educativa correspondiente
20:46para iniciar ahora una queja
20:48contra los profesores que no me quisieron atender.
20:53¿Dónde es eso?
20:54¿O cómo la...?
20:55El órgano...
20:56Depende de la entidad federativa en donde esté
20:59pero es muy fácil buscarlo en internet
21:01en donde se encuentra el órgano interno de control
21:05de la Secretaría de Educación Pública
21:06de la entidad federativa donde corresponda, ¿no?
21:09Literalmente, ¿cómo buscarlo en Google?
21:11¿Órgano interno de control?
21:12Sí, literalmente.
21:12Ok, perfecto.
21:14Ok, ahora tengo todos mis documentos
21:16y en qué momento yo lo hago penal
21:21o sea, dejo que todo sea interno
21:24dentro de la institución
21:24o dentro de la Secretaría de Educación Pública
21:26o yo en algún momento con todo lo recabado
21:30voy y meto una denuncia penal.
21:33Depende, Liliana, de qué grado de afectación
21:37está haciendo este bullying o este acoso escolar
21:40cuando ya hay lesiones
21:41pues evidentemente yo como madre de familia
21:45o como abogada nunca le asesoraría a mi cliente
21:49que solo se quedara a un nivel escolar
21:51sino ya las lesiones se irían en materia penal, ¿no?
21:55Para poder que sea junto con el anuncio
21:59al órgano interno de control
22:00porque la directora o cualquier maestro de la escuela
22:02no hizo caso
22:03pero también en materia penal
22:05bueno, pues ya sufrí una afectación
22:08directa con lesiones
22:09y entonces eso ya es de carácter penal
22:11y no de civil ni daño moral.
22:14Perfecto.
22:15¿Alguna otra recomendación, mi querida abogada,
22:18maestra en Derecho?
22:20Pues no, nada más que acudan
22:23ante la autoridad, soliciten, graban,
22:26soliciten que les firmen el documento
22:28y si no, bueno, pues entonces irse con el órgano interno de control
22:32y todo este tipo de videos que estás exhibiendo
22:34al final sí son pruebas documentales
22:37o pruebas de videos que pueden ayudar mucho.
22:40Perfecto.
22:41Valeria Ortiz Rubio, sígala por favor usted en redes sociales
22:44ahí te encontramos
22:45y de verdad que nos pareció muy interesante
22:47porque nadie nos dice realmente el ABC
22:49para poder hacer las acciones de manera correcta.
22:52Uno como padre de repente se abruma demasiado
22:55en ese tipo de situaciones y no sabes cómo actuar
22:58y a veces, la verdad, a veces las instituciones,
23:01los directivos nos revuelven,
23:03pero la verdad es que tú tienes una información muy clara,
23:06muy precisa y te agradecemos muchísimo
23:08también esta oportunidad de poder darla a conocer
23:10al resto de padres de familia
23:12que ojalá que no estén pasando en esto,
23:15pero si llega a pasarles,
23:17que sepan bien cómo hacer las cosas.
23:19Le reitero a usted que nos está viendo en pantalla,
23:21todo por escrito, todo por escrito,
23:25también las capturas de pantalla,
23:27entre más pruebas usted tenga más facilidades,
23:31tendrá al momento de hacer todos los procesos,
23:34ya sea al penal o dentro de la Secretaría de Educación Pública,
23:36como lo menciona la abogada Valeria Ortiz Rubio.
23:39Le agradezco muchísimo por esta oportunidad
23:41de platicar con usted.
23:43Gracias a ti Liliana
23:44y sobre todo por dar a conocer a tu público
23:46todas estas rutas legales
23:47y que no estén mal informados.
23:49Muchísimas gracias, abrazo grande.
23:52Igualmente, hasta luego.
23:53Hasta pronto.
23:54Oigan, desafortunadamente,
23:55en esta sección de Infancias MX,
23:58es muchísima la violencia que hay en contra de nuestras infancias.
24:01No voy a presentar otra.
24:02Esto ocurrió en el Estado de México
24:04porque elementos de la Fiscalía Mexiquense
24:06detuvieron a Vanessa y Oscar N.,
24:08investigados por su probable responsabilidad
24:11en los delitos de violencia familiar
24:13y abuso sexual contra una víctima menor de edad.
24:17Elementos de la Fiscalía constataron
24:19que el menor de edad tenía una cicatriz
24:21a causa de una quemadura de segundo grado
24:24y habría sido víctima también de tocamientos
24:26por parte de Oscar N.
24:27Además, estos dos sujetos
24:29están relacionados con otra investigación
24:32por el delito de homicidio en agravio
24:34de un menor de edad,
24:36hijo de ambos,
24:37que ocurrió el 24 de septiembre pasado.
24:40Ya están detenidos.
24:42Ojalá de verdad que las autoridades
24:44estén a la altura para poder hacer justicia
24:46a estos pequeñitos.
24:48Oigan, Oaxaca,
24:49fuerzas de seguridad estatales y federales
24:51detuvieron a un hombre
24:52quien habría cometido al menos cinco ataques sexuales
24:54contra adolescentes
24:56y una de ellas, su propia hija.
24:58Las víctimas eran estudiantes
25:00de diversas secundarias
25:02de la periferia de la ciudad de Oaxaca
25:04y los ataques habrían ocurrido
25:06entre octubre del 2022
25:07y febrero del 2023.
25:13En Chiapas,
25:14las comunidades indígenas del Estado
25:15enfrentan una nueva crisis,
25:17la de la desaparición de niños,
25:19niñas y adolescentes.
25:20Este año,
25:22más de la mitad de los casos registrados
25:24pertenecen a estas poblaciones
25:25y Jonathan González nos cuenta.
25:31En Chiapas,
25:33más de la mitad de las niñas,
25:35niños y adolescentes
25:37reportados como desaparecidos
25:38durante los primeros nueve meses del año
25:41son de identidad indígena.
25:43La organización civil Melel Xojoval
25:45documentó 288 casos de infantes
25:49no localizados hasta septiembre.
25:52Por su parte,
25:53el Registro Nacional contabiliza
25:55un total de 221 desaparecidos
25:57de enero a junio.
25:58Voy a recalcar la identidad
26:01de estas niñas,
26:02niños y adolescentes.
26:03Son 164 de identidad indígena
26:07de las 288.
26:10124 corresponden
26:12a identidad no indígena,
26:14o sea, mestizos.
26:15Aún no localizadas,
26:16son 59 personas.
26:18El 20%
26:21de las no localizadas
26:23y están localizadas
26:25el 79%,
26:27229 personas.
26:29Por grupo poblacional,
26:31la desaparición afecta mayormente
26:33a adolescentes
26:34de entre 15 y 17 años.
26:36Por género,
26:37son las niñas y mujeres
26:39las más vulnerables.
26:41Los municipios que registran
26:42más desapariciones de niñas,
26:44niños y adolescentes
26:46son Tuxtla Gutiérrez
26:48con 60 reportes.
26:49Le sigue San Cristóbal
26:50de las Casas
26:51con 32,
26:52Tapachula con 28
26:54y Comitán de Domínguez
26:55con 15.
26:56El resto de los reportes
26:58están divididos
26:59en otros municipios.
27:01Tuxtla Gutiérrez
27:02se supone que es la capital
27:04del estado de Chiapas
27:05y allí es donde
27:07ocupa el porcentaje,
27:09mayor porcentaje
27:09de las 288
27:11en tema de desapariciones.
27:13Tapachula,
27:13entiéndase que es
27:14por el municipio fronterizo,
27:17todo el acceso,
27:18la puerta
27:19de otras familias
27:20que provienen
27:22de otros países,
27:24Sancre,
27:24todas las casas
27:25y Comitán de Domínguez
27:28y en otras regiones
27:29del estado de Chiapas.
27:32Melel Chojobal
27:33ha documentado casos
27:34donde los infantes desaparecidos
27:36fueron reclutados
27:38por grupos del crimen organizado,
27:40otros para someterlos
27:41a trabajos forzados
27:42como trata de personas
27:43principalmente
27:44en ciudades turísticas.
27:46Nos hemos dado cuenta
27:48o llegan las familias
27:49aquí y nos dicen
27:50es que considero
27:53que hay personas detrás.
27:54Es el tema
27:55del enganchamiento.
27:57Por fines,
27:58no sé,
27:59de sacar
28:01a estas niñas
28:02adolescentes
28:03fuera del estado
28:04o aquí mismo
28:05en el estado
28:05de Chiapas,
28:07ya sea en trabajos
28:09forzados
28:10o en otras situaciones.
28:13organizaciones
28:13piden denunciar
28:14de manera inmediata
28:15la desaparición
28:16de los niños
28:17para que autoridades
28:19activen
28:19los mecanismos
28:20de búsqueda.
28:20desde Chiapas
28:23para Milenio Noticias
28:25Jonathan González
28:31Pausa
28:32y regresamos.
28:39En la Ciudad de México
28:41decenas de madres
28:41buscadoras
28:42mantienen un platón
28:43justo enfrente
28:44de la Fiscalía General
28:45de la República
28:46con la esperanza
28:46de encontrar
28:47mejores mecanismos
28:49para encontrar
28:49a sus seres.
28:50Queridos,
28:50Rubén Mosso
28:51nos cuenta de ellas.
28:55Si en la misma ley
28:57nos dicen
28:57tienes que denunciar
28:59lo hacemos
28:59tienes que levantar
29:00acta
29:01lo hacemos
29:01pero ¿dónde está
29:02esa parte
29:03también de ellos
29:04de recibirnos?
29:06Ajá,
29:06entonces este
29:07lo único que yo les pido
29:09es que ya nos reciban
29:10ya son muchos días aquí.
29:13Han pasado 25 días
29:14frente a las instalaciones
29:15de la Fiscalía General
29:16de la República.
29:18Son días de espera
29:19de noches
29:19a la intemperie
29:20de comidas comunitarias
29:22y ayuda ciudadana
29:23pero también
29:24de cansancio
29:25ansiedad
29:26y enfermedad
29:27pero ninguna
29:27quiere irse.
29:36En el plantón
29:37que mantienen
29:38las madres buscadoras
29:39lo único que las mantiene
29:40es la esperanza
29:41de encontrar
29:41a sus hijas
29:42e hijos
29:43que llevan meses
29:43o años desaparecidos.
29:45María Guadalupe Pérez Ayala
29:47lleva alrededor
29:48de 10 días
29:49en el plantón
29:49viajó desde Torreón
29:51Coahuila
29:51para hablar
29:52de su hija
29:53Giovanni
29:53Divani Aguilar Pérez
29:55desaparecida
29:56hace 5 años
29:57tenía 22 años
29:58cuando desapareció
29:59hoy tendría 28.
30:02Mi hija
30:03era ama de casa
30:04ama de casa
30:05de un momento
30:06a otro
30:06pues me la desaparecieron
30:08y pues ella
30:09dejó una niñita
30:10de 3 años
30:11en ese entonces
30:12y ahorita
30:12ya tiene 9
30:13es una niña
30:14que sigue preguntando
30:15por su mami
30:16y pues yo vengo
30:18a exigir
30:18de que pues
30:19sea buscada
30:20mi hija
30:21porque pues no es un objeto
30:22es un ser humano
30:23y por eso estamos aquí.
30:26Rosa Tobar
30:27lleva una semana
30:27y 5 días
30:28en el plantón
30:29en su playera
30:30lleva el rostro
30:31de su hijo
30:31Luis Fernando
30:32un médico veterinario
30:33de 36 años
30:34desaparecido
30:35hace 6 meses
30:36en Michoacán
30:36para Rosa
30:37hablar de él
30:39en pasado
30:39es imposible.
30:40él es médico veterinario
30:43egresado
30:43de Ciudad Universitaria
30:45de aquí
30:45de la UNAM
30:46él se fue a Jalisco
30:48pues a buscar
30:50trabajo
30:51y todo eso
30:53y está
30:54este
30:55es asesor
30:56y también promotor
30:57de ventas
30:58en las
30:59en Industrias Melder
31:01de alimentos
31:03para animales
31:04y entonces
31:04él tenía la ruta
31:05casi todo
31:06lo que es
31:06el Pacífico
31:07él desapareció
31:09en Coahuayana
31:10Hidalgo
31:12Michoacán
31:12mi esposo
31:14fue a un operativo
31:15en el mes
31:16de finales
31:17de julio
31:17y más
31:19porque
31:19el día 24
31:21de marzo
31:22calcinaron
31:22la camioneta
31:24de la empresa
31:25donde él iba
31:25si
31:27no encontraron
31:28cuerpo
31:28Cruz Viveros
31:30Sánchez
31:30lleva más tiempo
31:31esperando
31:31su hija
31:33Cintia
31:33Leilani
31:34Lemus
31:34Viveros
31:35desapareció
31:36el 26 de abril
31:37de 2013
31:37en las
31:38Guacamayas
31:38Michoacán
31:39han pasado
31:40más de 13 años
31:41denunció
31:42ante el Ministerio
31:42Público
31:43pero dice
31:44no obtuvo
31:44respuestas
31:45suficientes
31:46entonces
31:46comenzó
31:47a investigar
31:47por su cuenta
31:50acudí
31:50al
31:52Ministerio
31:53Público
31:53a poner
31:54la denuncia
31:54desgraciadamente
31:55con mi dolor
31:58no aparece
31:59nada
31:59no hay nada
32:00no tengo
32:00nada
32:01yo por mi
32:02parte
32:03anduve
32:04investigando
32:04y este
32:06pues
32:07sí
32:08sí
32:09sí
32:09supe
32:09quién
32:10quién
32:10se llevó
32:10a mi hija
32:11a la fuerza
32:12¿eran
32:12los
32:13delincuentes
32:14esas personas?
32:15sí
32:15¿de algún
32:17grupo criminal
32:17que opera?
32:18en ese entonces
32:19estaba la familia
32:20michoacana
32:21¿ellos fueron?
32:21sí
32:22en los últimos días
32:24tres madres
32:24buscadoras
32:25presentaron
32:25problemas
32:26de salud
32:26la alcaldía
32:27Cuauhtemo
32:28y la comisión
32:29ejecutiva
32:29de atención
32:29a víctimas
32:30enviaron
32:31personal médico
32:32para revisar
32:32a las mujeres
32:33¿cuál sería
32:34su llamado
32:34entonces
32:35a la autoridad?
32:36pues que nos
32:36atiendan
32:37que no sean
32:38indolentes
32:39hay personas
32:40mayores
32:40que se nos
32:41han puesto
32:41malitas
32:42que ya no
32:43aguantan
32:43más
32:43pero siguen
32:45de pie
32:45y que pues
32:46tengan
32:47empatía
32:49consideración
32:50con esas
32:51mamitas
32:51que ya están
32:52grandes
32:52uno todavía
32:53aguanta
32:54pero ellas
32:55ellas no
32:56se están
32:57enfermando
32:58¿qué le pide
32:59a la fiscal
32:59que nos
33:02atiendan
33:02nuestros casos
33:03que nos reciban
33:04nuestras denuncias
33:05y pues
33:07que sean
33:07sensibles
33:08a nuestro dolor
33:09eso es lo que
33:10le pedimos
33:10que ya
33:11ya tenemos
33:12aquí
33:1225 días
33:14Milenio Noticias
33:16Rubén
33:21parte de las
33:22historias
33:22que están
33:23ahí
33:23de repente
33:23se nos
33:24van
33:24pero no
33:25hay que
33:25dejarlas
33:26ni dejar
33:26de acompañarlas
33:27en otras
33:28cosas
33:28esta mañana
33:29desde
33:29Veracruz
33:29la presidenta
33:30Claudia
33:30Shemba
33:31donde sacó
33:31la labor
33:31de las
33:32fuerzas
33:32armadas
33:33en su
33:33205
33:34aniversario
33:35entregó
33:35condecoraciones
33:36al personal
33:37militar
33:37que apoyó
33:37en labores
33:38de rescate
33:38en el pueblo
33:39de Venezuela
33:40nuestras fuerzas
33:42armadas
33:43han recorrido
33:44un largo camino
33:45de profesionalización
33:46y hoy tienen
33:48una característica
33:50que debemos
33:51preservar
33:51siempre
33:52y que constituye
33:53un motivo
33:54de orgullo
33:55las y los soldados
33:57las y los marinos
33:59son pueblo
34:00uniformado
34:01pausa y regresamos
34:14Violeta Moreno
34:15directo porque
34:16trae mucho chisme
34:16tenemos muchísima
34:18información
34:18y Verity
34:19es la película
34:20que ya llegó
34:21a la pantalla grande
34:22y si tenemos
34:22esta exclusiva
34:24porque fuimos
34:24el único medio
34:25de televisión
34:26que se fue a Nueva York
34:27para entrevistar
34:27a Hathaway
34:28y a Dakota Johnson
34:29por esta película
34:30que está basada
34:31en la novela
34:32de Colin Hoover
34:32es esta escritora
34:33que le ha ido
34:34bastante bien
34:35entre los adolescentes
34:36y ahora esta historia
34:37que mezcla
34:37suspenso
34:38drama
34:39terror
34:40bueno pues ella
34:41nos cuenta
34:42aquí Ann Hathaway
34:43que también es la productora
34:44acerca de esta historia
34:46así como si fuera
34:47en la obra
34:47en la obra
34:48y lo que es
34:50interesante
34:50porque
34:50me ha sido
34:51preguntada
34:51un poco
34:51de la obra
34:52lo que hicimos
34:52a la obra
34:53y lo que hicimos
34:55a la obra
35:07y lo que hicimos
35:08a la obra
35:24Esto fue lo que nos dijo Anne Hatsaway
35:26Pero Dakota Johnson, quien ha estado en 50 sombras de Grey
35:29En Suspiria, que es una de las películas que más me gustan de ella
35:31Aquí es un personaje entreoscuro
35:33Como que te envuelve bastante en la manipulación
35:37Así que veamos lo que nos dijo
35:39I think I've played, you know, girls that are quite naive
35:47And like find themselves in situations that bring a lot of education
35:54And maturity to them
35:56And this character I was drawn to because she comes from a really complex life
36:02And has a very, very complex inner landscape
36:06And is like in a place of immense struggle in her life
36:11Pues ahí está, esto ya lo pueden ver en la pantalla grande
36:14No se la pierdan y me escriben, me comentan qué les pareció
36:17Y ahora, fíjate que acabamos de llegar de la alfombra
36:20Literalmente de la alfombra negra de animales
36:23Esta película protagonizada por Ben Affleck, Luis Gerardo Méndez, Adriana Paz, Kerry Washington
36:29O sea, combinan talento mexicano-estadounidense
36:33Y es una historia sobre también la comunidad latina
36:36Aquí Ben Affleck, además que es productor
36:38Hace a un alcalde, bueno, aspira a ser alcalde de Los Ángeles
36:42Y obviamente tiene que tener pues esta, pues las votaciones a su favor
36:48Y pues como que ahí tiene que ocurrir algo
36:51Así que, híjole
36:52Veamos lo que nos dijeron
36:53Olivia Pope es la que está ahí, ¿verdad?
36:54¿Mandé?
36:55Olivia Pope es la que está ahí
36:56Está ahí
36:56La del personaje
36:57Sí
36:59Olivia Pope
36:59A ver, vamos a ver
37:00Vamos a ver
37:02Son personajes latinos en Estados Unidos que son muy trabajadores
37:07Que son muy comprometidos
37:09Que son los que toman los riesgos más grandes en la película
37:11Son los que tienen la menor protección
37:13Y que son los que están haciendo lo correcto
37:16O sea, son los personajes que están haciendo lo correcto en un sistema
37:19Y en un país que no se les permite brillar
37:21Que no les permite ser héroes
37:22Totalmente
37:24Entonces creo que eso, la palabra clave para nosotros era la dignidad
37:28I'm going to be honest
37:29And be true
37:30And be real
37:31It's my experience
37:32It's my experience
37:33Yeah
37:33Mexico, New Orleans
37:35Is in most entirely
37:37Of like
37:38Very good people
37:39Working hard
37:40Trying to raise their families
37:41Trying to do the best they can
37:42Just like everybody else
37:43And, you know
37:45I can't take credit
37:46For saying
37:47Well, I wrote this as a crusade
37:49Because it was actually
37:50His character
37:51And his bra was
37:51Prior to the election
37:53To the degree
37:54Of the fewer speakers
37:55Immigration law
37:56That was so ratcheted up
37:58Esta película va a llegar a la pantalla de Netflix el próximo 9 de octubre
38:02Y algo que buscan es representar precisamente a la comunidad latina
38:05Los mexicanos
38:06De una manera que son trabajadores
38:08Y no siempre somos los malos o los que llevamos armas
38:11No, para nada
38:12Ok
38:12Siempre mantener en alto esta voz
38:16Me gusta
38:17Sí me gustó
38:18Porque aparte es como lo que decíamos
38:19Estrategia política para ver qué gano, qué hago, qué digo, cómo lo digo
38:23Me gusta, Violeta
38:24Grandes recomendaciones
38:25Y como siempre
38:25Me gusta cuando nos traes exclusivas a esta mesa
38:28Como siempre
38:29Gracias, Violeta
38:30Muchas gracias, Lili
38:30Lo valoro mucho
38:31Y amo que ames este trabajo
38:32Nos vemos
38:33Pero sobre todo gracias a usted
38:35Que pase una excelente semana
38:37Bye
38:38подstaw ambe
38:39Yo
38:47todas
38:48en la
38:48que
38:48como siempre
38:49cuando
38:50yo