- há 5 semanas
Neste episódio, conversamos com a Paula Pazolini, promotora de justiça e primeira dama de Vitória. Como ativista defensora da causa autista, no vídeocast ela faz um alerta sobre a falta de conscientização das pessoas sobre o autismo, os direitos dos autistas, inclusão e políticas públicas. Além de contar um pouco de como é ser primeira dama da capital.
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00:04Se liga mulher, está no ar mais um programa aqui da sua TV Vitória, o programa Se Liga Mulher, me
00:15deu uma travada, você viu?
00:17Pois é, mas é assim mesmo, é porque gente, é tanta coisa que a gente faz aqui e que tem
00:23horas que a gente dá uma brecada assim.
00:25Mas olha, eu estou com uma convidada muito legal e ela é a doutora Paula Pasolini, promotora criminal, primeira dama
00:35de Vitória, defensora da causa autista, nossa, prazer em recebê-la.
00:42Eu que agradeço o convite e vai ser um prazer falar para a TV Vitória.
00:46Pois é, Paula, e eu fiz questão de que você viesse, porque eu acho a sua história muito legal.
00:51Até porque você contou que você veio do interior, né?
00:55Eu queria que você falasse um pouquinho aí pra gente como é que foi esse processo do seu concurso, como
01:01que você chegou a se tornar promotora.
01:05Então, eu nasci em Juiz de Fora, em Minas Gerais, e vim pro Estado por causa do concurso público, que
01:12fui aprovada em 2006, pro Ministério Público.
01:16Na época, eu também fui aprovada em Minas Gerais, mas fiz a opção de continuar no Estado do Espírito Santo.
01:21E hoje eu brinco que eu sou capixava de coração.
01:24Não tem como não se apaixonar por esse lugar, né?
01:26Não, é um lugar abençoado mesmo.
01:28Vitória, pra mim, é a capital mais bonita do nosso país.
01:33Eu chego a dizer que ela é mais bonita que Florianópolis.
01:36E o Espírito Santo já tem o Espírito Santo como nome, já não é à toa, né?
01:40É uma terra abençoada por Deus mesmo.
01:42É verdade. E como vai ser a primeira dama da capital?
01:47Ah, eu acho que quando a gente leva...
01:49Isso mexeu com sua cabeça?
01:51Acredito que não.
01:52Eu acho que quando a gente leva a vida com leveza, honestidade, humildade, qualquer desafio, a gente consegue superar se
02:00a gente acredita em Deus.
02:02E lá em casa, tanto eu quanto minha filha, a gente apoia muito o prefeito, que é o meu marido,
02:08e de uma forma que não traga problemas pra vida dele no cotidiano.
02:13A gente é uma família bem unida, tranquila, discreta.
02:17Discrição. Você falou a palavrinha chave.
02:19Eu acho mesmo vocês uma família discreta.
02:22E eu acho que é isso que a gente precisa, né?
02:24Discrição, porque nós temos é que fazer, não ficar ostentando muita coisa, né, Paula?
02:31É, porque a rede social, ela aceita tudo, né?
02:34Tudo.
02:34E, na verdade, o que a gente tem no nosso dia a dia, na nossa família, a gente procura preservar,
02:41porque uma coisa é o papel dele como político, como prefeito,
02:45outra coisa é como ele é um pai de família, meu marido, meu esposo, uma família cristã,
02:51que a gente tenta passar princípios e valores pra nossa filha de honestidade, de respeito ao próximo,
02:57de causas de deficiência, como o autismo, que a gente envolve ela sempre nas nossas caminhadas.
03:04Mas eu acho que o segredo da vida é a gente ter humildade e leveza no dia a dia.
03:10E como surgiu aí esse seu amor pela causa autista?
03:16Como é que foi esse envolvimento?
03:20Então, surpreendentemente, meu primeiro contato com uma criança autista
03:23foi dentro do sistema penitenciário capixaba.
03:25Nossa!
03:26Eu sou promotora de justiça criminal, atuei muitos anos na execução penal
03:30e como eu fazia visitas periódicas com os estagiários
03:35depois que eu saí da execução penal e assumi minha promotoria na Serra,
03:40eu tive o primeiro contato, então, lá no presídio de Viana, do Semiaberto.
03:45Lá eles têm um projeto muito importante pra crianças carentes,
03:48que é feito pela Secretaria de Justiça,
03:51um programa de ecoterapia totalmente gratuito.
03:55e lá foi o primeiro contato que eu tive com uma família de autistas.
04:00Era uma menina que estava em cima do cavalo e a mãe dela.
04:04Foi o momento, então, que ela me disse
04:06que era o único minuto que ela tinha pra ficar pensando na vida dela, descansando,
04:13era quando a criança estava em cima do cavalo.
04:15E a partir daí eu decidi ajudar as crianças do meu município
04:20e descobri que não havia tratamento adequado pra todos
04:25e havia uma fila de espera enorme.
04:26Isso foi bem antes de Lourenço se tornar...
04:29Tornar prefeito.
04:30...político, se ingressar antes de ser prefeito, ele foi deputado.
04:34Foi bem antes disso e fica nítido nas campanhas dele
04:39que ele está sempre, até mesmo como deputado, com camisa de autismo
04:42porque a gente conseguiu envolver toda a família.
04:45Eu fui a primeira a interessar pelo autismo
04:48e foi contagiante.
04:50Lá, agora, todo mundo, a gente defende a causa.
04:52Agora, é uma causa que realmente merece defesa.
04:56Na verdade, o que eu observo, por exemplo,
04:59e a gente já teve uma oportunidade de conversar sobre isso,
05:03essa questão da inclusão é uma questão, assim, muito séria até.
05:08Porque as pessoas, às vezes, elas não se dão conta
05:12de que isso existe, né?
05:15Que a gente está numa sociedade em que as pessoas têm algumas limitações, né?
05:21E essas limitações, elas precisam de estar voltadas para a gente.
05:27Ou seja, não é porque a pessoa tem uma limitação
05:29que eu vou excluir.
05:31Muito pelo contrário.
05:32Eu tenho que trazer e tenho que tentar agregar
05:36e fazer com que ela vá rompendo essas dificuldades.
05:40Então, quando você, que está numa situação
05:43que nem tem contato direto,
05:47porque você não tem dentro da família,
05:49hoje, ninguém com espectro autista,
05:52é muito bacana porque incentiva quem está de fora.
05:55Sim, eu acho que a inclusão das crianças autistas,
05:59adolescentes e nossos futuros adultos, né?
06:02A gente só vai conseguir fazer de verdade
06:04quando a sociedade como um todo conseguir enxergar
06:08essas pessoas como cidadãos de direitos,
06:12assim como os nossos filhos.
06:13Então, a inclusão, ela não se faz só pela luta da família.
06:17Porque a luta da família, ela é árdua
06:19na questão do preconceito diário
06:22que eles vivem em todos os espaços.
06:24Eles sofrem preconceito dentro da própria família,
06:27eles sofrem preconceito quando eles estão com as crianças
06:31em espaços públicos, em cultos religiosos,
06:36em espaços privados.
06:38Então, a verdadeira inclusão que eles merecem
06:42e que eu luto no meu dia a dia
06:44só vai ser possível quando todos nós conseguimos
06:48nos unir e lutarmos por essas crianças
06:51e fazermos com que eles se sintam integrados
06:55ao nosso espaço, à nossa sociedade.
06:57Porque não existe um mundo para autistas
06:59e um mundo para pessoas típicas.
07:01O mundo, ele tem que abarcar todos nós.
07:04E a diferença dos autistas
07:06não faz com que eles sejam
07:08pessoas menos valorizadas do que nós.
07:11A diferença não faz com que eles
07:14não mereçam o nosso respeito
07:16e essa inclusão.
07:17E é por isso que eu luto e faço palestras
07:19em comunidades de vulnerabilidade social,
07:22em entidades religiosas que me convidam,
07:24escolas privadas, escolas públicas,
07:27para que a gente possa mostrar
07:28para os nossos adolescentes,
07:30para as nossas crianças,
07:31que são normais,
07:33que elas podem sim conviver com pessoas autistas
07:37e que podem fazer a diferença nessa inclusão.
07:41É nisso que eu acredito.
07:42E essas palestras, quando você vai fazer,
07:45como que você é recebida?
07:46Quando você começa a falar?
07:49Bom, muita gente ainda não sabe o que é o autismo.
07:52A verdade é que poucas pessoas
07:56que não estão diretamente ligadas à causa autista,
08:00que tenham filhos, irmãos, tios,
08:05sobrinhos que são autistas,
08:07a maioria das pessoas,
08:09elas não se interessam por entender o tema.
08:11Hoje tem ganhado muita notoriedade
08:14porque alguns artistas famosos
08:16têm buscado levantar essa bandeira
08:19porque os filhos são autistas.
08:22Nós temos, recentemente,
08:24Marcos Mion declarou para toda a sociedade brasileira,
08:29apresentou o filho dele há alguns anos,
08:31lutando pela causa.
08:32Mas a gente não vê pessoas
08:34que não estão diretamente envolvidas
08:37lutarem por essas crianças.
08:38Eu acho que isso é o nosso maior desafio hoje.
08:42E o que você acha que pode ser feito
08:44além dessas palestras,
08:46além dessa conversa diária, né?
08:50Que você, com certeza, tem com quem está ao seu lado?
08:54Primeiro passo, eu acho que é a informação, né?
08:57Primeiro passo é a palestra para levar a informação
08:59para você conseguir entender
09:01e quando você está num espaço
09:03em que há uma crise,
09:05uma desregulação de uma criança,
09:06de um adolescente ou até de um adulto autista,
09:08que você compreenda aquilo
09:11como uma questão pessoal daquele ser humano
09:16e que você pode contribuir,
09:18não julgando, não ridicularizando,
09:22não debochando,
09:23porque a família,
09:25ela se sente extremamente constrangida
09:27quando há olhares preconceituosos
09:29numa situação de crise de uma criança,
09:31de um adolescente,
09:32seja no supermercado,
09:34dentro de um avião,
09:35num hotel,
09:36às vezes numa festa,
09:39muitas vezes essas crianças
09:39elas não são convidadas
09:41para aniversários,
09:43mesmo de pessoas da família,
09:44porque elas...
09:45Vai causar algum transtorno.
09:48Transtorno,
09:48que a família vai passar vergonha
09:50e a gente tem que superar
09:53essa questão enquanto sociedade.
09:55A gente tem que incluir,
09:57não excluir,
09:58porque como eles têm dificuldade
09:59de socialização,
10:00quanto mais se exclui,
10:02mais se prejudica
10:04a evolução daquele autista.
10:06E a família sofre,
10:08fica reclusa.
10:09Eu tive também um projeto
10:10muito importante
10:11que foi de
10:13conscientização
10:14da Guarda Municipal de Vitória
10:16no que tange ao tema
10:18para abordagem adequada,
10:20para que a gente não tenha
10:21abordagens desastrosas,
10:23com letalidade,
10:24com lesão,
10:25com ofensa à integridade
10:28física e psicológica
10:29das pessoas autistas
10:31em crise,
10:32porque muitas vezes
10:33um adulto autista em crise,
10:34ele é confundido
10:35com um usuário de droga
10:37em abstinência,
10:38ele pode se tornar
10:39agressivo na abordagem,
10:41ele não aceita o comando
10:43porque ele não compreende
10:44o comando
10:45que está sendo feito
10:47pelo servidor,
10:48ele não entende aquilo
10:49como uma ordem legal,
10:51porque por falta
10:52de compreensão,
10:54e muitas vezes
10:55se você não leva
10:55essa informação
10:56ao servidor público,
10:57o que pode ocorrer?
10:59Ele pode se sentir
11:00ofendido
11:01no seu exercício
11:02da função,
11:03pode desenrolar
11:04para um desacato
11:05ou até uma situação
11:07de ocorrência
11:07mais grave,
11:09em que a ausência
11:10de comando
11:11vai gerar
11:12uma intervenção
11:14mais drástica
11:16do agente
11:16por falta de informação.
11:18Então,
11:18a gente tem
11:19esse treinamento
11:20para buscar realmente
11:21que seja
11:22respeitada
11:23a integridade,
11:24a questão psicológica
11:26das pessoas
11:26que têm
11:27o transtorno
11:27do espectro autista
11:28na nossa capital.
11:29É interessante
11:30que você está
11:31falando isso
11:32e a gente vê
11:33às vezes
11:33em matérias
11:34de jornais,
11:35situações assim
11:37onde a pessoa
11:38tem um problema
11:39e como
11:40a pessoa
11:42que trabalha
11:43ali,
11:43aquele servidor
11:45não compreende,
11:47ele acha
11:47exatamente isso,
11:48que é uma questão
11:49de abstinência
11:50e aí ele
11:51acaba agindo
11:52de uma maneira
11:52que em vez
11:53de ajudar
11:56acaba atrapalhando
11:57e causando
11:58um transtorno
11:59muito maior.
12:00Agora, Paula,
12:00você também escreveu
12:02o prefácio
12:02do livro
12:04da escritora
12:05Lady Pires,
12:06que ela é mãe
12:08de uma menina autista
12:09que hoje
12:10faz faculdade,
12:11tem um estúdio
12:12de tatuagem,
12:13eu achei muito bacana
12:14isso.
12:14Eu confesso
12:16que eu fiquei
12:16até surpresa
12:17com o convite
12:17porque dentro
12:19de tantas pessoas
12:20que Lady conhece,
12:21me senti
12:22extremamente lisonjeada
12:23e honrada
12:23por poder fazer
12:24o prefácio
12:25de um livro
12:26tão importante
12:27não só
12:28para as famílias
12:29das pessoas autistas,
12:31porque lá
12:32ela mostra
12:33a dificuldade,
12:34os desafios
12:35que ela enfrentou,
12:36o preconceito,
12:37as crises
12:38que Bárbara teve,
12:39a sua evolução
12:40e que é possível
12:41hoje a gente
12:42ver Bárbara
12:43numa faculdade,
12:45uma menina doce,
12:46feliz,
12:47regulada,
12:47tenha seus desafios
12:49do dia a dia
12:49que é natural,
12:50mas que não fez
12:52com que Lady
12:52desistisse da filha
12:54e fez um relato
12:56muito sincero,
12:58emocionante
12:58e que eu espero
12:59que a nossa sociedade
13:00capixaba
13:01possa adquirir o livro
13:03para conhecer mais
13:04sobre o autismo
13:05e sobre o dia a dia
13:07de uma família autista,
13:08quais são os desafios
13:09que eles enfrentam.
13:10Eu tenho certeza
13:11que eles não vão
13:11se arrepender
13:12com o conteúdo.
13:13É um livro leve,
13:15fácil de ler,
13:16Lady,
13:16é uma mãe
13:18maravilhosa,
13:19uma pessoa
13:19que realmente
13:20é admirável
13:23e mostrar
13:24que o amor
13:25de mãe
13:25é incondicional.
13:27É verdade.
13:28Você está aí,
13:29quantos anos
13:30tem sua menina?
13:31Minha menina
13:32tem 14.
13:33Ah, já é uma adolescente.
13:34Sim.
13:35E como é ser mãe
13:36de uma adolescente
13:37hoje?
13:38Século XXI.
13:40Não é fácil, né?
13:42Realmente,
13:43eu acho que
13:43cada etapa
13:44a gente tem um desafio.
13:45Quando é muito pequeno,
13:46a gente tem aquele
13:48cansaço físico,
13:48porque a gente tem que andar
13:49o tempo todo
13:50atrás da criança,
13:51cuidar,
13:52noites de sono perdida.
13:54Quando chega na fase
13:55da adolescência,
13:55os desafios são outros, né?
13:57Porque você tem que mostrar
13:59o mundo como ele é,
14:00mostrar os perigos,
14:02dizer o que é certo,
14:04o que é errado,
14:05porque a gente forma
14:07o caráter de um ser humano
14:09são com exemplos, né?
14:11E a gente não pode
14:13falar uma coisa
14:13e fazer outra.
14:15Então,
14:15acho isso muito importante
14:16que a gente
14:16mostre para a nossa filha
14:18com exemplos.
14:19Conversamos muito
14:20com ela,
14:22nós somos
14:22pais muito rígidos,
14:24assim,
14:25alguns coleguinhas dela
14:26brincam que eu sou
14:27muito brava,
14:28mas eu acho
14:29que é fundamental
14:30a gente estar próximo
14:31da educação
14:32dos nossos filhos,
14:33porque é muito fácil
14:35a gente acreditar
14:36que a escola
14:36é responsável.
14:37A escola não é responsável
14:38pela educação
14:39dos nossos filhos.
14:40A escola,
14:41ela tem o papel
14:42de influenciar
14:44no pedagógico,
14:45mas a educação
14:46vem de casa.
14:47Mostrar o que é certo
14:48e o que é errado
14:49é muito importante.
14:50E hoje,
14:51a gente está aí
14:51com drogas à disposição
14:53em qualquer local.
14:55Eu acho que o maior
14:56medo de um pai hoje
14:57é que seu filho
14:58se envolva com drogas.
15:00E a gente tem
15:01uma conversa
15:02muito clara
15:03com Lorena,
15:03muito sincera,
15:04eu sou muito
15:06transparente com ela
15:07e acho importante
15:09você demonstrar
15:10limites
15:10para o adolescente.
15:12Para que você
15:13forje um adulto
15:15com caráter,
15:16com respeito,
15:17que possa realmente
15:18ser inserido
15:19na sociedade,
15:20você tem que demonstrar
15:21ao adolescente
15:21limites.
15:22Porque quando a família
15:24é omissa
15:24e não impõe limites
15:26ao adolescente
15:27no seu dia a dia,
15:29a vida vai ensinar
15:30da forma mais dura.
15:31Então,
15:32quem não vai no amor
15:32vai na dor.
15:33E é muito triste
15:35isso aí que você
15:35está falando
15:36porque é muito real.
15:37O que eu observo
15:39hoje, por exemplo,
15:40a minha filha
15:40está com 31 anos
15:41e assim,
15:43eu fui mamãe também
15:44bem rigorosa,
15:47né?
15:47Isabela,
15:48vamos fazer isso.
15:49Ai, mas
15:49para que vai fazer isso
15:51com a menina?
15:51Não, porque está na hora,
15:52é o momento dela,
15:53tem que fazer,
15:54tem que estudar,
15:55tem que dormir
15:56na hora certa.
15:57E aí, hoje,
15:58eu tenho observado
15:59algumas mães
16:00mais novas
16:01que acabam, assim,
16:04permitindo muito.
16:05Eu acho que está tudo
16:06muito, muito pode.
16:07Pode fazer.
16:08Porque educar dá trabalho, né?
16:09Dá trabalho.
16:10Educar é cansativo,
16:11educar dá trabalho,
16:13educar requer tempo,
16:14requer que você
16:15abra mão
16:17de muitas coisas
16:18que você
16:18queira fazer,
16:20às vezes com seu esposo,
16:21ou até mesmo
16:22com as amigas,
16:23sozinho,
16:24porque vai tomar
16:25seu tempo.
16:26Mas, eu acho assim,
16:27não tem uma receita
16:28de bolo
16:29do que vai dar certo,
16:30mas a gente sabe
16:31a receita de bolo
16:32que vai dar errado.
16:33Verdade,
16:34boa essa.
16:35Então, assim,
16:36eu, como promotora criminal,
16:38eu faço muito plantão,
16:40hoje,
16:40eu não trabalho
16:41mais diretamente
16:42no criminal
16:43de crimes mais complexos,
16:45né?
16:46Eu atuo hoje,
16:47já há alguns anos,
16:48desde 2014,
16:50no Juizado Especial
16:51Criminal da Serra,
16:52então,
16:52eu lido com
16:53pequenos litígios,
16:55mas,
16:55como eu também
16:56me debruço muito
16:57no meu dia a dia,
16:58nos plantões ministeriais
17:00de final de semana
17:00e final de semana
17:01e durante semana
17:03o noturno,
17:04eu tenho percebido
17:05que a questão
17:07da ausência
17:08de limite
17:09leva ao adolescente
17:11na criminalidade.
17:12Não é a pobreza,
17:13não é só a pobreza,
17:16porque se fosse
17:17a pobreza,
17:18a ausência
17:18de recursos
17:20econômicos,
17:21nós teríamos
17:22toda uma comunidade
17:23envolvida com criminalidade,
17:24quando,
17:25na verdade,
17:25são poucos
17:27que impõem
17:27o terror
17:28a um grupo
17:29de trabalhadores,
17:30a uma comunidade
17:30enorme de trabalhadores.
17:32E digo mais,
17:34nós não temos
17:35só o uso
17:36de drogas
17:37nas comunidades
17:38mais vulneráveis.
17:40Muito pelo contrário,
17:41eu acho.
17:42Quem mantém
17:42o tráfico
17:43são pessoas
17:45de classe alta
17:46e classe média,
17:48porque o garoto
17:49da comunidade,
17:50ele não tem condição
17:51de manter
17:52o vício dele
17:53e ainda
17:55não participar
17:56do tráfico.
17:57Agora,
17:58quem mantém
17:59o tráfico
17:59de drogas
18:00são os usuários
18:01de classe A e B.
18:03E isso a gente
18:04tem que dizer
18:04para a nossa sociedade,
18:06é preciso que as famílias
18:08procurem saber
18:09com quem os filhos
18:10andam,
18:10o que os filhos
18:11fazem,
18:12o que eles estão
18:12fazendo,
18:13porque é muito fácil
18:14você permitir
18:16dizer sim,
18:17e não acompanhar.
18:19Quantos pais
18:20hoje sabem
18:21o que o filho
18:21fez no final de semana?
18:22O que está vendo
18:23na internet?
18:25Sim.
18:26Então, assim,
18:26é muito complicado,
18:28você tem que ter
18:28um diálogo
18:30firme
18:30para que você
18:31possa
18:33colher bons resultados.
18:34Agora,
18:35se você
18:36é omisso,
18:37se você
18:38permite que ele
18:39faça tudo,
18:40que ele desrespeite
18:41as pessoas,
18:41que ele não tenha
18:42limites,
18:43tem como
18:43esse adolescente
18:44ser um adulto
18:45que vai dar certo?
18:47Acredito que não.
18:48Isso que você está falando,
18:49eu estava tomando café
18:50com minha mãe
18:50e a gente estava
18:51conversando sobre isso.
18:52e ela falando,
18:54né,
18:54ai,
18:54na minha época
18:55os alunos
18:55respeitavam os professores.
18:58Hoje,
18:58deve ser horrível
18:59ser um,
19:00porque ela é professora
19:00aposentada
19:01da Prefeitura de Vitória.
19:02Hoje é horrível
19:03ser professor,
19:04porque o professor
19:04acaba sofrendo muito.
19:06Aí eu digo,
19:07eu disse
19:08e continuo
19:09dizendo o seguinte,
19:11o que faz
19:12esse aluno
19:13agir dessa maneira
19:14é justamente
19:15a falta de limites.
19:16porque hoje
19:17o professor
19:18ele não tem mais
19:19nem autonomia
19:20dentro da sala
19:20de aula,
19:21porque os pais
19:22eles acham
19:23que o professor
19:24tem que ensinar
19:27o pedagógico
19:28e ensinar
19:29a educação,
19:30ou seja,
19:31eles se eximem
19:32de qualquer responsabilidade.
19:34E aí o professor
19:34quando ele vai ser
19:35um pouco mais severo
19:36ele é punido
19:37muitas vezes
19:38por essa sociedade
19:39que simplesmente
19:40colocou o aluno ali
19:41e acha que ele tem
19:42que resolver a vida.
19:43Às vezes a família
19:45ela terceiriza
19:46a educação
19:47e quando o professor
19:48coloca limite
19:49a família
19:50vai à escola
19:51reclamando
19:52da questão
19:54que o aluno
19:55foi corrigido
19:56como se isso
19:57fosse um crime.
19:58Exato.
19:59Então é uma total
20:00inversão de valores
20:01eu acho que
20:02a gente precisa
20:03resgatar valores
20:06da base familiar
20:07sabe?
20:08Respeito
20:09tratar as pessoas
20:10com igualdade
20:11a questão
20:13da evasão escolar
20:14é um problema
20:14muito sério
20:16que a gente tem
20:16que as famílias
20:17tem que entender
20:18que o caminho
20:19que a gente tem
20:19para um jovem
20:21vencer
20:22é a questão
20:23do estudo
20:25o estudo
20:26é um bom caminho
20:27para essas pessoas
20:28o tráfico
20:30não vai trazer
20:31não vai angariar
20:32para a vida
20:33daquele
20:34jovem
20:35adolescente
20:36que está
20:36em situação
20:37de vulnerabilidade
20:38social
20:38nada além
20:40de cadeia
20:40o caixão
20:41isso é uma realidade
20:42o índice de morte
20:43entre adolescentes
20:45e jovens
20:46até 25 anos
20:47é assustador
20:48muito triste isso
20:49porque é uma vida rápida
20:51é uma vida curta
20:52e que não traz benefício
20:54porque como que você
20:55se você acredita em Deus
20:57eu costumo dizer isso
20:58para os usuários
21:00você
21:01mantém a criminalidade
21:03é com aquele cigarrinho
21:04seu de maconha
21:06que o traficante
21:07consegue o dinheiro
21:07para comprar arma
21:09para comprar munição
21:11para comprar mais droga
21:13para determinar
21:14que o devedor
21:15lá do tráfico
21:16o menor
21:18que não tem condição
21:19de pagar a dívida
21:20assalte
21:21comete latrocínio
21:23homicídio
21:24então você
21:25com seu cigarro
21:26de maconha
21:27a sua
21:28o seu papelote
21:29de cocaína
21:29você é responsável
21:30pela criminalidade
21:31que a gente vive hoje
21:32porque hoje
21:33a polícia
21:33enxuga gelo
21:34infelizmente
21:35e a gente precisa
21:37dizer isso
21:38porque os órgãos
21:39de segurança pública
21:40estão tentando
21:42fazer a parte deles
21:43mas
21:43sozinhos não conseguem
21:45a sociedade tem que entender
21:46que o problema é macro
21:47e que o usuário
21:49de droga
21:50ele não faz mal
21:51só a si mesmo
21:52ele faz mal
21:52a toda uma sociedade
21:53então esse discurso
21:55de que dizem
21:57ah porque o usuário
21:58ele é livre
22:00ele tem o direito
22:01de usar a maconha
22:02não
22:02eu não concordo
22:03com isso
22:03eu sou totalmente
22:04contra a liberação
22:05de drogas
22:06eu acho que vai ser
22:07mais um caminho
22:09nefasto
22:10para a nossa sociedade
22:10brasileira
22:11países que aceitaram
22:13a liberação de drogas
22:14como Holanda
22:15Uruguai
22:16se arrependeram
22:17hoje a gente tem
22:18a tentativa
22:19de retrocesso
22:20na Holanda
22:21cada vez restringe
22:22mais o uso
22:23de drogas
22:23no país
22:24porque
22:24virou um país
22:25em que o turismo
22:26é o usuário de drogas
22:28virou um país
22:29em que ele é
22:30ele é associado
22:32com droga
22:32outras coisas
22:33mais
22:34sim
22:34e outra coisa
22:36além da droga
22:37ela abala
22:38psicologicamente
22:39o indivíduo
22:40ela prejudica
22:41a saúde
22:42ela tira a paz
22:44da família
22:44ela tira a paz
22:46dos vizinhos
22:46daquela comunidade
22:48então assim
22:49e isso em todas
22:50as esferas
22:51seja classe A
22:52B
22:53C
22:53D
22:53E
22:54o usuário de droga
22:56ele traz um transtorno
22:57para a própria família
22:59para os pais
22:59para os irmãos
23:01para os vizinhos
23:02ele começa
23:03a se tornar
23:04uma pessoa
23:04violenta
23:05na maioria
23:06das vezes
23:06começa a furtar
23:08cometer pequenos furtos
23:10depois ele passa
23:10para o roubo
23:11e até para crimes
23:12mais graves
23:13se envolvendo
23:13cada vez mais
23:14na criminalidade
23:15então assim
23:15eu faço esse alerta
23:17os pais precisam
23:19acompanhar
23:20seus filhos
23:20e explicar
23:21o quanto
23:22é maléfico
23:24para o indivíduo
23:25o adolescente
23:26usar
23:26um cigarro de maconha
23:28um papelote de cocaína
23:30um maloló
23:31um LSD
23:32qualquer tipo de droga
23:33agora a gente está tendo
23:34tanta droga sintética
23:36né
23:36e quantos casos
23:39terríveis
23:40nós temos aí
23:41na imprensa
23:42sendo trazidos
23:43para a nossa imprensa
23:44tanto
23:45do nosso estado
23:46como no Brasil
23:47no Brasil
23:47de modo geral
23:48pois é gente
23:49fica aí
23:50para vocês
23:51a dica da doutora
23:52Paula Pasolini
23:53um assunto assim
23:55muito importante
23:56da gente falar
23:57não apenas uma vez
23:59e você que está nos ouvindo
24:01que está nos vendo
24:01prestar atenção
24:02debater esse tema
24:03em casa
24:04falar com seu filho
24:05falar com sua esposa
24:07porque
24:07nós enquanto família
24:10né
24:10enquanto cidadãos
24:11a gente precisa
24:12de tentar
24:13amenizar
24:14toda essa situação aí
24:16para que a gente consiga
24:17uma sociedade melhor
24:19mais justa
24:20mais igualitária
24:21doutora
24:22passa muito rápido
24:23eu queria estar aqui
24:24podendo falar mais
24:26porque são temas assim
24:27e um vai puxando o outro
24:29né
24:29e são temas muito importantes
24:32da gente trazer à tona
24:33mas olha
24:34agradeço muito
24:35sua participação
24:36já deixo o convite
24:37para você voltar novamente
24:38eu que agradeço
24:40e para complementar
24:41a colocação das drogas
24:43eu também faço um alerta
24:44aos pais
24:45em relação aos adolescentes
24:46a questão da bebida alcoólica
24:48é uma primeira porta
24:49para que eles comecem
24:51a fazer o consumo
24:52exagerado de álcool
24:53e drogas
24:54então fica esse alerta
24:56menor
24:56não pode usar droga
24:57não pode
24:58fazer uso
24:59de bebida alcoólica
25:00e fica esse alerta
25:02eu espero ter contribuído
25:03com a sociedade
25:04com o seu programa
25:05contribuiu muito
25:05agradeço muito
25:06essa oportunidade
25:08que Deus abençoe
25:09a todos nós
25:10amém
25:11amém
25:11obrigada
25:12ó um beijo
25:13para você
25:13que está em casa
25:14que está no carro
25:15e olha
25:16semana que vem
25:16tem mais
25:17se liga a mulher
25:18venha aqui com a gente
25:19amém
25:19você
25:19vai
25:20vai
25:20porque
25:20eu
25:27se