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  • il y a 17 ans
http://www.dailymotion.com/video/xbhaov_l-univers-de-stephen-hawking-alchim_tech
Presque dès son arrivée à Cambridge, il a commencé à développer les symptômes de la sclérose latérale amyotrophique (appelée familièrement aux États-Unis la maladie de Lou Gehrig), une maladie des neurones moteurs qui lui a enlevé presque tout contrôle neuromusculaire. Au cours de ses deux premières années à Cambridge, il ne s'est pas distingué, mais, après que la maladie se fut stabilisée et avec l'aide de son tuteur de doctorat, William Dennis Sciama, il est retourné travailler sur sa thèse de doctorat.[7] Il a révélé qu'il ne voyait pas beaucoup l'intérêt d'obtenir un doctorat s'il devait mourir bientôt. Hawking a déclaré plus tard que le véritable tournant a été son mariage avec Jane Wilde en 1965, une étudiante en langue.

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Transcription
00:00la photo, l'examine et découvre qu'elle a été mystérieusement affectée.
00:06Il en conclut que l'uranium émet des rayons invisibles
00:10qui ont impressionné la plaque photographique.
00:19Contrairement aux alchimistes, les scientifiques du XIXe siècle
00:22pensent qu'un élément ne peut être fondamentalement transformé.
00:25Or, la découverte de Becquerel semble contredire cet axiome.
00:30Car l'uranium n'a pas réagi à la présence d'un produit chimique.
00:34Mais il a de lui-même libéré une forme nouvelle et invisible d'énergie.
00:39Un sujet de thèse tout trouvé pour Marie Curie.
00:49Celle-ci décide de trouver un moyen de mesurer la puissance des rayons émis par l'uranium.
00:59Becquerel a déjà démontré qu'ils peuvent conduire un courant électrique dans l'air.
01:03Mais l'intensité de ce courant est inférieure à 1 ampère.
01:11C'est quelque chose de 10 puissance moins 11 fois plus petit.
01:20Essayez de vous imaginer ce qu'est 10 puissance moins 11 fois plus petit.
01:24Divisé par 10, par 10, par 10.
01:28C'est le genre de choses qu'on ne peut pas mesurer avec des instruments traditionnels.
01:32Il fallait donc en construire un.
01:39Ce que fait Marie Curie.
01:44A une des extrémités de cet engin,
01:46elle met de l'uranium pour qu'il transporte autant de courant que possible
01:50d'une plaque de métal à l'autre.
01:57De l'autre, elle installe un électromètre à quartz piezoélectrique
02:01qui produit un courant dont elle peut mesurer l'intensité.
02:09Plus le poids sera lourd, plus le courant sera élevé.
02:18Si le point s'arrête sur zéro,
02:21Marie Curie saura que le courant de l'uranium
02:23correspondra à celui qu'elle aura produit avec ses poids.
02:30Elle réussit ainsi à calculer l'énergie dégagée par l'uranium.
02:37A un millionième de millionième d'ampère,
02:40c'est un véritable exploit.
02:43Le couple Curie cherche ensuite à savoir
02:46si une autre substance peut produire des rayons
02:48avec la même puissance que l'uranium.
02:51Il décide de faire l'expérience avec de la pêche blinde,
02:54le matériau brut dont l'uranium a été extrait.
03:00La pêche blinde n'a pas été raffinée
03:02et les Curie s'attendent donc
03:04à ce qu'elles produisent un courant plus faible
03:06que celui de l'uranium.
03:08Ce qu'ils découvrent les sidères.
03:11Le courant était beaucoup plus élevé,
03:16au moins quatre fois plus
03:18qu'avec une quantité équivalente d'uranium.
03:22C'était incroyable,
03:25car aucune des impuretés des éléments
03:27composant la pêche blinde
03:29avait révélé le moindre indice de telle propriété.
03:38L'écurie isole alors les éléments de la pêche blinde
03:41et découvre que l'essentiel du courant qui en provient
03:44est issu de deux nouveaux éléments.
03:50Il baptise le premier Polonium,
03:52en hommage aux origines polonaises de Marie Curie.
04:00Et il nomme le second Radium.
04:08Avant la découverte,
04:14les Curie avaient discuté
04:15des propriétés physiques éventuelles
04:16de ces nouveaux éléments.
04:21Pierre Curie avait dit
04:24« J'espère qu'il aura une jolie couleur. »
04:27Alors quand ils ont découvert
04:28qu'une quantité suffisante de radium
04:30émettait de la lumière,
04:31c'était mieux que simplement
04:33avoir une belle couleur.
04:42Parfois, le soir,
04:44ils revenaient pour contempler
04:45la lumière du radium.
04:51Ce qui n'était pas la meilleure chose à faire.
04:57Le radium est très radioactif
04:59et extrêmement dangereux.
05:09Marie Curie mourra d'une leucémie,
05:11presque certainement provoquée
05:13par son exposition radiation.
05:19Mais pendant que les Curies
05:21ont réussi à mesure
05:22la radiation que ces éléments
05:25ont donné,
05:26ils n'étaient pas près
05:27à comprendre
05:28ce que la radiation
05:30était en fait.
05:31C'était levé
05:34à un jeune
05:34New Zealand scientifique
05:36appelé Ernest Rutherford.
06:01en 1899,
06:04Rutherford entreprend
06:05avec l'aide de son collègue
06:06Frédéric Soddy
06:07de comprendre
06:08ce qui arrive
06:09lorsque les rayons
06:10s'échappent du radium.
06:17Ils ont mis sur pied
06:18une expérience de physique
06:19pour essayer de mesurer
06:21le taux de diffusion
06:22de cette émanation
06:23d'un point vers un autre.
06:29Si cette émanation
06:30est du radium
06:31sous forme de vapeur,
06:32sa masse atomique
06:33sera équivalente
06:34à celle de cet élément.
06:35Or,
06:36elle est totalement différente.
06:38L'émanation ne pouvait
06:42en aucun cas
06:43être du radium vaporisé,
06:44comme le mercure,
06:46par exemple,
06:46peut devenir un gaz.
06:50Il devait donc s'agir
06:52d'autre chose.
06:53Et la seule conclusion rationnelle,
06:55c'était qu'un élément,
06:57le radium,
06:58produisait d'une manière
06:59ou d'une autre
07:00un autre élément
07:01qui n'était pas
07:02du radium vaporisé,
07:03mais quelque chose d'autre
07:04avec une masse atomique
07:05différente.
07:11Rutherford et Soddy
07:12viennent de découvrir
07:13le rêve des alchimistes,
07:14la transmutation spontanée,
07:17un élément qui se transforme
07:18naturellement en un autre
07:20en dégageant de la chaleur.
07:22Si un élément peut
07:23de cette façon surgir
07:24d'un autre,
07:25il se peut que toute la matière
07:27de l'univers
07:27soit issue d'une source unique.
07:31Mais pourquoi de l'énergie
07:33est-elle émise
07:34en plus des radiations ?
07:45Curieusement,
07:46la réponse est à portée de main.
07:49En 1905,
07:51dans sa théorie
07:51de la relativité restreinte,
07:53un scientifique allemand
07:54publie une équation
07:55extraordinaire.
07:57Il s'appelle
07:58Albert Einstein
07:59et son équation est
08:00E égale mc2.
08:05Une des principales questions
08:07en cosmologie
08:08et en astrophysique
08:09est de savoir
08:09comment les éléments chimiques
08:11sont apparus dans l'univers.
08:15L'aide apportée
08:16par E égale mc2
08:17n'est pas immédiatement évidente.
08:19Sa prédiction
08:20paraît quelque peu bizarre
08:21car elle laisse entendre
08:22que la matière,
08:24comme la chaleur
08:24et la lumière,
08:25n'est qu'une autre forme
08:27de manifestation
08:27de l'énergie.
08:34L'énergie n'est jamais
08:37ni perdue
08:38ni gagnée.
08:38Elle passe simplement
08:39d'une forme
08:40à une autre.
08:43On ne peut pas réellement
08:44prouver que la masse
08:45peut être convertie
08:46en énergie
08:47en utilisant
08:48la relativité restreinte.
08:49Mais Einstein
08:50a effectué
08:51ce saut conceptuel
08:52et supposé
08:52que c'était vrai.
08:57D'après l'équation
08:59d'Einstein,
09:00la matière
09:00est un peu
09:01comme une pile,
09:02une énergie stockée.
09:03Mais cela peut-il
09:05être prouvé ?
09:06Et si c'est le cas,
09:08cela expliquera-t-il
09:09les origines
09:09de toute chose
09:10de l'univers ?
09:15Rutherford décide
09:16de fouiller
09:16toujours plus avant
09:17dans le cœur
09:18de l'atome.
09:21Nous devons
09:22découvrir
09:23les inner-workings
09:24de l'atome
09:25si nous devons
09:25comprendre
09:26comment
09:27la matière
09:27de l'atome
09:28au début
09:29de l'Université.
09:31Je devrais
09:32avoir pris
09:32un approche
09:34de l'atome
09:34à l'atome.
09:36Mais Rutherford
09:37était un
09:38out-and-out
09:38experimentaliste.
09:40Il a simplement
09:41collecté
09:42des deux
09:42old tubes
09:43et wires
09:44et construit
09:45une machine
09:45pour break
09:46l'atome
09:46apart.
09:5760 ans
09:58plus tard,
09:59Rutherford
10:00a fait
10:00un jeune
10:00émule
10:01aux Etats-Unis.
10:02Dans la véritable
10:05tradition
10:05de la physique
10:06des particules,
10:07je suis allé
10:08dans des casses
10:09pour récupérer
10:10des métaux,
10:10des composants
10:11électroniques
10:11que tout le monde
10:12jetait,
10:12mais qui étaient
10:13très importants
10:14pour moi.
10:18à Memphis,
10:19dans le Tennessee,
10:20Fred Neal
10:21se met en quête
10:22des déchets
10:22pour refaire
10:23les expériences
10:23de Rutherford.
10:27Il a utilisé
10:28du radium,
10:29un élément
10:30qui venait
10:30d'être découvert,
10:32des boîtes
10:32de métal,
10:33des tubes en verre,
10:34des kilomètres
10:34de câbles,
10:36tout un fatras
10:37de trucs
10:37récupérés
10:38n'importe où.
10:48La plupart
10:49des casses
10:50achètent
10:50des voitures
10:51et les détruisent.
10:54Celles-ci
10:54se fournit
10:55auprès
10:55de l'armée
10:55américaine
10:56et rachètent
10:56ses surplus.
11:01On y trouve
11:02des composants
11:03électroniques
11:03de la Deuxième
11:04Guerre mondiale,
11:05des avions,
11:06tout et n'importe quoi.
11:13Tout.
11:14Depuis les vices
11:15jusqu'au bâtiment
11:16de guerre.
11:26Une des expériences
11:27clés de Rutherford
11:28a été l'examen
11:30des particules
11:30qui les savaient
11:31être émises
11:32en plus
11:33des émanations
11:33de radium.
11:39Rutherford savait
11:40que ces particules
11:41jaillissaient
11:41du radium
11:42à une certaine
11:42vitesse.
11:47Il les a donc
11:48orientées
11:48vers une feuille
11:49d'or
11:49très mince.
11:54Et il a découvert
11:56que certaines particules
11:57rebondissaient dessus.
12:00Rutherford
12:02se serait alors
12:02exclamé
12:04à tirer
12:05un obus
12:05de 38
12:06sur un morceau
12:07de tissu
12:07et le voir
12:08vous revenir
12:08dans la figure.
12:10Ça voulait dire
12:11qu'il existait
12:11une force immense
12:12dans l'atome.
12:16La découverte
12:18de cette force
12:18permit à Rutherford
12:20de compléter
12:20son image
12:21théorique
12:21de l'atome
12:22et il décida
12:23ensuite
12:24de contourner
12:25cette force
12:25de briser
12:26l'atome
12:27et d'étudier
12:28ses composants.
12:32Fred Neal
12:33va suivre
12:34pas à pas
12:34la démarche
12:35de Rutherford
12:36pour fabriquer
12:37son propre appareil
12:38en commençant
12:39par trouver
12:39un moyen sûr
12:40de produire
12:41des particules
12:42plutôt qu'en utilisant
12:43les dangereuses
12:44radiations du radium.
12:51Ma machine
12:53comme celle
12:53de Rutherford
12:54repose sur la stimulation
12:55des émanations
12:56du radium
12:57obtenue en chauffant
12:58électriquement
12:59un morceau de métal.
13:02Pour les faire
13:03se déplacer
13:04j'utilise
13:05l'électricité statique.
13:08Coulomb
13:10a démontré
13:11que les particules
13:11sont attirées
13:12par celles
13:13ayant une charge
13:14opposée.
13:15Je crée
13:16donc une immense
13:17quantité de charge
13:18comme dans une batterie.
13:20J'attache
13:21un pôle
13:21de la batterie
13:22à l'extrémité
13:23du tube
13:23et l'autre
13:24à l'autre bout
13:24pour faire
13:25se déplacer
13:25les particules
13:26qui viennent frapper
13:27une cible
13:28placée ici.
13:31Mais pour y arriver
13:32rien ne doit les gêner
13:33lors de leur trajet
13:34vers la cible.
13:35Donc pour me débarrasser
13:36de tout ce qui
13:37pourrait les ralentir
13:38je retire tout l'air
13:39avec une pompe
13:40aspirante.
13:46C'est parti.
13:49Là les particules
13:50interagissent avec l'air
13:51ce qui veut dire
13:52que je n'en ai pas
13:52retiré assez.
13:56Au bout d'un moment
13:57une fois que l'air
13:58a été aspiré
13:59les particules
14:00se dirigent
14:00tout droit vers la cible
14:01sans aucune interaction.
14:06Il n'y a plus rien
14:07à l'intérieur
14:07à l'exception
14:08des particules
14:09que Fred Neal
14:10tire sur celle
14:11de sa cible
14:12qui explose.
14:14On les détecte
14:15à l'aide d'un tube
14:16comme celui-ci.
14:20Ça ne peut être
14:21que les particules
14:22de la cible
14:22puisqu'il n'y a rien
14:23d'autre là-dedans.
14:24Rien que les particules
14:25en provenance
14:26des émanations
14:27de radium synthétisé
14:28et celles de la cible.
14:32Mais le compteur
14:33geigère de Fred Neal
14:35enregistre les particules
14:36ayant le quart
14:37de la masse atomique
14:38de celles qu'il tire.
14:40Comme Rutherford
14:41avant lui
14:41il brise les atomes.
14:49Les philosophes grecs
14:50disaient que l'atome
14:51était un objet indivisible
14:52et le composant
14:53essentiel de toute chose.
14:55Rutherford a découvert
14:57que ce n'était pas le cas.
14:58L'atome a lui-même
14:59ses composants.
15:01Il a découvert
15:02que les charges électriques
15:04recelaient une énorme
15:05quantité d'énergie
15:06et qu'elles se concentraient
15:08au centre.
15:10Et cette myriade
15:11de particules
15:12était jusqu'alors
15:13inconnue.
15:14L'atome se composait
15:16d'un incroyable nombre
15:17de ces drôles de trucs
15:17qu'on n'avait jamais vus.
15:24Les scientifiques
15:25découvrent bientôt
15:26qu'en accélérant
15:27suffisamment les particules
15:28ils peuvent briser
15:29les atomes
15:30en des morceaux
15:31toujours plus petits.
15:58Plus la collision des particules
16:00libère de l'énergie,
16:01plus leur masse se réduit.
16:03Einstein avait donc raison.
16:05Mais un physicien
16:06du nom de Paul Dirac
16:07entrevoit autre chose
16:09dans ses mathématiques.
16:12Paul Dirac occupait
16:14la chaire lucasienne
16:15de mathématiques
16:16de Cambridge,
16:17tenue autrefois
16:18par Newton
16:18et actuellement
16:19occupée par Stephen Hawking.
16:25Dirac fait une prédiction
16:27presque incroyable.
16:28Pour que la théorie
16:29d'Einstein soit juste,
16:31l'énergie ne doit pas seulement
16:33produire de la matière,
16:34mais également son image
16:36en négatif,
16:36de l'antimatière.
16:39Tout comme il existe
16:40des particules
16:41qui se combinent
16:42pour former de la matière,
16:44il existerait des antiparticules
16:46qui seraient leur copie conforme
16:47et formeraient
16:48de l'antimatière,
16:49cette dernière étant censée
16:51disposer de qualités
16:52extraordinaires.
16:55La qualité particulière
16:57de l'antimatière,
16:58c'est qu'elle peut
16:58complètement annihiler
16:59la matière
17:00pour former de l'énergie.
17:02Ce n'est que lorsque
17:03la matière interagit
17:04avec l'antimatière
17:05que toute la masse
17:06peut entièrement disparaître
17:08pour ne dégager
17:09que de l'énergie pure.
17:10...least avec
17:10only pure energy.
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