- il y a 17 ans
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Hawking a une dystrophie neuromusculaire qui est liée à la sclérose latérale amyotrophique (SLA), sa maladie a progressé au fil des ans et l'a laissé presque complètement paralysé.
La clé des principaux travaux scientifiques d'Hawking à ce jour est fondée, en collaboration avec Roger Penrose, sur l'élaboration des théorèmes des singularités dans le cadre de la relativité générale, et la prédiction théorique que les trous noirs devraient émettre des radiations, aujourd'hui connu sous le nom de radiation d'Hawking (ou parfois en tant que radiation de Bekenstein-Hawking). C'est un physicien théoricien de renommée mondiale dont la carrière scientifique s'étend sur plus de 40 ans.
Hawking a une dystrophie neuromusculaire qui est liée à la sclérose latérale amyotrophique (SLA), sa maladie a progressé au fil des ans et l'a laissé presque complètement paralysé.
La clé des principaux travaux scientifiques d'Hawking à ce jour est fondée, en collaboration avec Roger Penrose, sur l'élaboration des théorèmes des singularités dans le cadre de la relativité générale, et la prédiction théorique que les trous noirs devraient émettre des radiations, aujourd'hui connu sous le nom de radiation d'Hawking (ou parfois en tant que radiation de Bekenstein-Hawking). C'est un physicien théoricien de renommée mondiale dont la carrière scientifique s'étend sur plus de 40 ans.
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00:00...avoir découvert une nouvelle méthode d'explication des mouvements planétaires.
00:10Il a rompu avec 200 ans de tradition philosophique et astronomique.
00:15Ce que Kepler a découvert, c'était le mouvement non circulaire.
00:19Il a compris que les planètes se déplaçaient en fait sur des orbites elliptiques.
00:25Le grand avantage du système de Kepler est qu'il permet de faire tout ce que faisait Copernic grâce à
00:31la simple courbe de l'ellipse.
00:34C'est une réussite colossale.
00:38Au début, l'Église ne mesure pas toute la portée de cette découverte.
00:42Mais quand le scientifique italien Galilée publie les thèses de Copernic à l'attention du grand public,
00:48le Vatican prend des mesures draconiennes pour endiguer cette soudaine vulgarisation.
00:58Nous nous trouvons au dernier étage de la villa Île-Joyello,
01:01où Galilée fut prisonnier durant les dernières années de sa vie.
01:06Coupé du monde, Galilée ne peut que tenter d'achever son travail sur les lois du mouvement,
01:11entamées longtemps avant sa mise en résidence surveillée.
01:15Il parvient ainsi à comprendre pourquoi nous avons l'impression que la Terre est immobile.
01:20À mesure qu'elle se déplace, nous bougeons avec elle.
01:24Nous chevauchons sa surface.
01:26Mais pourquoi n'en tombons-nous pas ?
01:34C'est en travaillant sur les lois du mouvement qu'il découvre quelque chose
01:38qui réduit à néant la perception de notre place dans l'univers, défendue par l'Église.
01:46A la fin de l'année 1609, il a entendu parler de la mise en vente de drôles d'objets,
01:53des tubes équipés de bouts de verre qui avaient d'amusantes propriétés.
02:02Cet objet venait de Hollande et était vendu comme un jouet.
02:07Mais entre les mains de Galilée, ce jouet est devenu un instrument.
02:13Il a commencé à utiliser le pouvoir grossissant du télescope pour observer les cieux.
02:19Ce fut une étape capitale dans sa carrière et dans l'histoire de la cosmologie moderne.
02:33Le télescope transforme ce qu'on peut voir.
02:36Galilée se passionne dès lors pour des planètes distantes comme Jupiter.
02:43D'après l'Église, le télescope aurait dû dévoiler un univers où tout tourne autour de la Terre.
02:50Un système avec des sphères parfaites.
02:53Or, il n'en est rien.
02:58La Lune n'était ni aussi polie ni aussi ronde que les gens croyaient.
03:02Elle sornait de vallées, de montagnes, comme la Terre.
03:08Il s'est ensuite intéressé à d'autres corps célestes, Mercure et Mars.
03:11Mais il était fasciné par Jupiter.
03:15Il a commencé à l'étudier très sérieusement à partir de janvier 1610.
03:20Les notes de son journal sont très émouvantes.
03:23J'ai découvert un corps étrange qui circule autour de Jupiter.
03:28C'était le 7 janvier, si ma mémoire est bonne.
03:30Le lendemain, au coucher du Soleil, il était devant son télescope.
03:35En croyant à peine ses yeux, il dessine ce qu'il voit.
03:46En quelques jours, il s'est rendu compte que ces lunes, comme il les appelait, étaient au nombre de quatre.
03:53Et qu'il s'agissait de satellites, car elles tournaient de façon rythmée et cyclique autour de Jupiter.
04:01Mais ce qui tournait autour de Jupiter ne tournait donc pas autour de la Terre.
04:06Le modèle universel de l'Église était devenu intenable.
04:11Ça a été l'étape décisive qui a convaincu Galilée.
04:14Il a donc commencé à publier et à dire en substance, attention, on ne peut plus en rester à Ptolémée.
04:24Ce que la Bible disait en mains en droits à propos de la position du Soleil et de son mouvement
04:28autour de la Terre n'était plus défendable.
04:34Galilée a dû alors affronter les autorités.
04:37Et l'ouvrage de Copernic a été mis à l'index pour être corrigé.
04:42Quant à Galilée, il a été convoqué à Rome devant le tribunal de l'Inquisition.
04:49Et il a été condamné.
04:53Galilée se rétracte pour échapper au courroux de l'Église et au bûcher.
05:00Mais il est condamné à finir ses jours en résident surveillé.
05:06C'est le début du conflit entre la science et la religion, la science et la théologie.
05:14Et cette tension va connaître plusieurs épisodes durant les temps modernes.
05:28Quiconque regarde dans un télescope ressent aujourd'hui encore le même émerveillement que Galilée.
05:34On peut voir des étoiles et des galaxies si éloignées que leur lumière qui traverse l'espace
05:39met plusieurs milliards d'années avant d'arriver jusqu'à nous.
05:43Nous remontons ainsi le temps pour les contempler telles qu'elles étaient des années-lumières auparavant.
05:54L'observation, c'est quasiment mystique.
05:57C'est l'acte qui me met au contact du reste de l'univers.
06:01Je me demande souvent si quelqu'un me regarde en face.
06:04Je me demande si son télescope est plus gros que le mien.
06:11Les télescopes actuels bénéficient des améliorations apportées par Isaac Newton,
06:16qui naquit en 1642 l'année de la mort de Galilée.
06:25Je pense que j'ai des liens à tous Newton et Galilée.
06:30Je m'enlève le même professeur de Cambridge que Newton n'a jamais été créé.
06:37Quand j'ai été créé 300 ans à l'heure, après Galilée a mort.
07:02En 1660, dépourvu de tout diplôme universitaire,
07:06Newton quitte cette maison de Woolthorpe pour aller à l'université.
07:15À Cambridge, plus ou moins par hasard,
07:17il a choisi 4 ou 5 livres de mathématiques et s'est mis à les lire.
07:216 mois plus tard, il apportait d'importantes contributions à cette discipline.
07:25Et 18 mois après, il était le plus grand mathématicien de son époque.
07:30C'est sidérant.
07:32Il a appris en autodidacte à partir de 4 ou 5 ouvrages dont tout a découlé.
07:41Les améliorations apportées par Newton au télescope de Galilée
07:45montrent qu'il était plus qu'un grand théoricien.
07:48En ajoutant un miroir intérieur, il multiplie par 2 la puissance de l'appareil.
07:58La nouvelle de la mise au point de ce télescope a couru dans toute l'Europe.
08:02Et c'est ce qui a fait son renom.
08:04Par la suite, cette configuration s'est avérée la meilleure pour étudier les cieux.
08:09Il a ainsi grandement fait progresser l'astronomie.
08:14Newton était à Cambridge depuis plusieurs années
08:18lorsque la peste la contraint à revenir chez lui à Walsop.
08:22Au moment de son départ, il commençait à réfléchir aux lois du mouvement.
08:29Et il pensait que toutes les choses se déplaçaient de manière rectiligne
08:33si on les laissait faire.
08:42Il commençait à s'interroger sur les forces impliquées
08:45et l'une des plus évidentes était la gravitation
08:48qui attire un objet vers la Terre.
08:53Newton aurait, dit-on, découvert la gravitation
08:56en voyant une pomme tomber d'un arbre.
09:02Il a certainement commencé à y penser en voyant des pommes tomber.
09:06Mais je suis absolument certain
09:08qu'il n'a pas conçu toute la théorie de la gravitation universelle
09:12en cette année de peste.
09:14Ce travail est venu bien plus tard.
09:21Sa conception de la gravitation,
09:24qu'il appelait gravitation universelle,
09:26ce qui est très important,
09:27veut que tout élément de matière dans l'univers
09:30attire tous les autres vers lui,
09:32et vice-versa.
09:38La Terre a une masse des milliards de fois
09:40plus importante qu'une pomme.
09:42C'est pourquoi elle se déplace légèrement vers la pomme,
09:45mais on ne peut pas le voir.
09:47Le mouvement de la pomme est bien plus prononcé
09:49que celui de la Terre.
09:56La pomme est importante car elle symbolise l'idée
09:59que les lois naturelles qui marchent sur la Terre
10:01s'appliquent dans tout l'univers.
10:08Newton applique sa théorie aux cieux
10:10pour voir si les idées de Kepler correspondent aux siennes.
10:13Et il combine les lois du mouvement galiléenne
10:15avec ses propres équations sur la gravité.
10:19Ensemble, elles expriment avec précision
10:21la course de la Lune autour de notre planète.
10:25Cela suffit à Newton
10:27pour avoir l'idée d'appliquer
10:28les techniques de Galilée aux planètes
10:30et par conséquent à l'ensemble de l'univers.
10:38Cette fois, même l'Église est convaincue.
10:41Newton fait table rase des derniers vestiges
10:43du système ptoléméen
10:44et avance que la gravité contrôle
10:46l'ensemble de l'univers,
10:48que c'est elle qui nous fait tenir
10:50sur une Terre en mouvement
10:51et que c'est elle qui fait se déplacer
10:53toutes les étoiles.
10:54L'univers de Newton est en expansion continue.
11:03Il a été le premier à donner
11:05une description mathématique
11:06de l'univers qui fonctionnait
11:08et le titre de son livre,
11:09Les Principia, en était la preuve.
11:12Il décrivait les principes mathématiques
11:14de la philosophie naturelle.
11:24According to Newton's theory,
11:26the universe ran like clockwork
11:28forever.
11:35I think people were comforted
11:38by the thought
11:38that even though they grew old
11:40and died,
11:41the universe was eternal
11:43and unchanging.
11:58Dans le sillage des idées newtoniennes
12:00s'ouvre l'époque
12:01des gentlemen astronomes.
12:09Je m'appelle William Brendan,
12:127e comte de Ross,
12:13arrière-arrière-petit-fils
12:15du 3e comte
12:16qui s'appelait lui aussi William.
12:24Sa grande réussite
12:25a été la mise au point
12:26du grand télescope
12:27d'un mètre 82,
12:28le Léviathan de Parsonstone,
12:30comme on l'a surnommé,
12:31qui est resté l'engin
12:32le plus gros
12:33et le plus puissant du monde
12:34jusqu'au 20e siècle.
12:39Le 3e comte
12:40fabrique son télescope
12:41en 1850
12:42dans la campagne
12:43marécageuse
12:44des alentours
12:44de Dublin.
12:47Il a fabriqué lui-même
12:48tout ce dont il avait besoin
12:50dans une fonderie
12:50installée au fond des douves
12:52et alimentée par la tourbe
12:53qu'on trouvait
12:54dans les marais voisins
12:55en tirant le meilleur
12:56parti des ressources
12:57dont il disposait.
13:13Je m'appelle Francisco Diego,
13:15je travaille sur la conception optique
13:17au University College de Londres
13:18et nous comptons fabriquer
13:19un nouveau miroir
13:20pour ce télescope.
13:23Le Léviathan de Parsonstone
13:25reprenait les principes
13:26du télescope de Newton.
13:27Les images de l'espace
13:29étaient concentrées
13:30sur un miroir concave.
13:31Dans l'appareil de Newton,
13:33ce miroir mesurait
13:345 pouces de large,
13:35soit environ 13 cm.
13:37Deux siècles plus tard,
13:38le 3e comte
13:39se fabrique
13:40un énorme miroir
13:41de 6 pieds de diamètre,
13:421 mètre 80.
13:43Avec les télescopes
13:46de Newton ou de Galilée,
13:47on pouvait seulement
13:48scruter le système solaire,
13:49la Lune, le Soleil
13:50et les planètes,
13:51rien d'autre.
14:03Vous voyez ici
14:05un cliché
14:06du télescope
14:07de 6 pieds
14:10avec un observateur
14:12ici en position.
14:16Souvenez-vous
14:17qu'il s'agit
14:18d'un télescope
14:18à miroir.
14:19L'observateur
14:20devait donc se mettre
14:21au sommet de l'appareil
14:22pour regarder
14:23jusqu'à la base du tube
14:24pour voir l'image réfléchie
14:26sur le miroir géant
14:27situé à la base.
14:32J'ai furté
14:32dans votre bibliothèque
14:33et j'ai trouvé ce livre.
14:35C'est un des travaux
14:36de la Royal Society
14:37de 1850.
14:40Ce sont les dessins
14:41que le 3e comte
14:42a fait de la galaxie
14:43Whirlpool.
14:44Oui,
14:45c'est la première fois
14:46qu'on la voyait.
14:50Ce télescope
14:51permet de découvrir
14:52des éléments nouveaux
14:53sur ce qu'on croyait
14:54être des nuages gazeux.
14:57Mais les observateurs
14:58d'alors
14:59ne comprennent pas
15:00qu'au travers
15:00des milliards d'étoiles
15:01qui composent
15:02notre galaxie,
15:03la Voie lactée,
15:04ils contemplent
15:05d'autres galaxies
15:06d'étoiles
15:06aussi vastes.
15:13Pendant ce temps,
15:14les scientifiques
15:14commencent à se rendre compte
15:16que les secrets
15:16de l'univers
15:17se dissimulent
15:18dans la lumière
15:19elle-même
15:20et mettent au point
15:21une technique
15:22pour les découvrir,
15:23la spectroscopie.
15:30La spectroscopie
15:31est l'analyse
15:32de la lumière.
15:38Les renseignements
15:40que nous apporte
15:40la lumière stellaire,
15:42solaire
15:42ou la lumière
15:43en général
15:43sont phénoménaux.
15:51La spectroscopie
15:53est découverte
15:54aux environs
15:54de 1840
15:55par un physicien allemand
15:57Josef von Fraunhofer.
16:01C'était un opticien
16:05qui travaillait
16:07pour une entreprise
16:08produisant des lentilles
16:10pour les astronomes.
16:19Il était très méthodique
16:21et écrivait
16:21tout ce qu'il faisait
16:22et par chance
16:23nous avons conservé
16:24les textes
16:25dans lesquels
16:25il raconte lui-même
16:26sa fantastique découverte.
16:33Dans une pièce fermée,
16:35j'ai laissé
16:36la lumière du soleil
16:37entrer par une étroite
16:38ouverture
16:39entre deux volets
16:40jusque dans un prisme.
16:44J'ai découvert
16:45au télescope
16:46d'innombrables lignes verticales
16:48plus ou moins nettes
16:49qui traversent le spectre.
16:52Certaines sont plus sombres
16:53que d'autres zones
16:54du spectre coloré.
16:57Certaines paraissent
16:58presque totalement noires.
17:03Il ne pouvait s'expliquer
17:05l'origine de ces lignes.
17:06Il constatait seulement
17:07qu'une partie du spectre
17:08manquait.
17:17Derrière ces mystérieuses
17:19lignes noires
17:20se dissimulent
17:21des informations capitales
17:22sur la structure chimique
17:24de l'univers.
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