00:02Miren mis ojos cuando yo estoy pensando a ver si es que les miento.
00:09Después, si ya estoy muerto, échenme arena y agua.
00:27Gunter Rodolfo Kusch nació en Buenos Aires el 25 de junio de 1922.
00:33Luego de obtener el título de profesor de filosofía en la Universidad de Buenos Aires,
00:38se convierte en un incansable antropólogo.
00:41Kusch era justamente un hombre de una formación muy particular.
00:46Él era un inmigrante, hijo de inmigrantes alemanes.
00:53Estudió filosofía.
00:56Y después, como yo dije en un prólogo, como en sus libros,
00:58se convirtió en una especie de antropólogo furtivo, valga la metáfora.
01:03Es decir, los furtivos son los que cazan cuando no se debe cazar.
01:09Kusch también fue docente, académico, dramaturgo y seminarista.
01:13Pero su gran pasión fue la investigación de campo
01:16y el poder escribir, transmitir lo que allí experimentaba.
01:20Sus principales trabajos surgen del tiempo vivido en el noroeste argentino
01:24y en el altiplano boliviano.
01:26Este fue su terreno para intensos y comprometidos estudios
01:29sobre el pensamiento indígena y popular americano.
01:32Él tuvo, sí, la oportunidad por su vida, por lo que le toca vivir,
01:40de acercarse al pueblo, digamos, de Buenos Aires,
01:46a los sectores más populares,
01:49y a sectores, bueno, a los pueblos de más Latinoamérica,
01:56al interior del país y Perú y Bolivia
02:00y conocer esa otra forma que se mantiene todavía viva.
02:09Como egresado de filosofía había adquirido una serie de cosas,
02:13de datos, de pensamientos que no eran nuestros.
02:18¿Qué mejor entonces que al egresar irme justo al extremo de Buenos Aires,
02:22o sea, a la puna,
02:24averiguar qué pasa en el fondo de América a nivel de pensamiento?
02:30Y como ocurre en estos trabajos,
02:33se termina no sólo encontrando un pensamiento en ese fondo,
02:38sino profundizando también qué es el pensar en general.
02:43Por eso escribí el pensamiento indígena americano,
02:47donde expongo qué pasa con el indígena cuando piensa
02:52y de paso viendo qué pasa con nosotros,
02:57con nuestro pensamiento en toda su extensión.
03:02En los años que vivió en el norte del país,
03:05optando por sumergirse en la América profunda,
03:07generó una impresionante cantidad de material teórico
03:10que alimentaría su obra y su nutrida biblioteca.
03:13Todo ordenado casi obsesivamente en la casita de Maimará,
03:17en plena quebrada de Humahuaca, Jojoy.
03:19Cada tarjeta, cada fichero, cada grabación y cada libro
03:24son hoy un enorme legado al cuidado de su viuda,
03:27Elizabeth Lanata de Cush.
03:30A pedido de los encargados del Programa de Pensamiento Americano
03:33de la Universidad,
03:34especialistas de la biblioteca y centro de documentación,
03:37también perteneciente a la Universidad Nacional de 3 de Febrero,
03:40viajaron al norte argentino con una misión,
03:43la informatización y puesta en valor
03:45de la enorme herencia de Rodolfo Cush.
04:04El grupo se encuentra con lo que parece un tesoro escondido,
04:08una habitación detenida en el tiempo,
04:10cubierta de polvo y a la vez intacta.
04:12Al abrir la pequeña ventana,
04:14se descubren sábanas de plástico
04:16protegiendo a naqueles con escritos,
04:19libros, fichas, borradores
04:21y una joya invaluable,
04:23un antiguo grabador que trae voces del pasado,
04:26registros de Cush que vuelven a iluminarnos
04:28con su excepcional trabajo de campo.
04:32Se avanza lentamente, pero con seguridad.
04:34Se pacta con Elizabeth modificar el material lo menos posible
04:38y se aprovecha su increíble memoria y lucidez
04:41para ubicar cada archivo, por pequeño que sea.
04:44Se limpia, etiqueta y restaura con extremo cuidado.
04:48El método de Cush fue algo muy interesante.
04:51Él fue un adelantado de su época en pensar otra globalización,
04:54pero a la vez pensó un método distinto,
04:56que fue escuchar al otro para desde ahí sacar la palabra.
05:00No constituirse en la contemplación y designar al otro,
05:03sino que desde esa palabra generar otro significado.
05:07Pero el significado está ahí.
05:08Entre los imprevistos que surgen durante las largas horas de trabajo,
05:12hay uno que obliga a detener la tarea.
05:14La instalación eléctrica se vuelve un verdadero peligro
05:17y exige reparaciones.
05:19Los especialistas de la universidad regresan a Buenos Aires
05:22con el deseo de volver pronto.
05:24Y no solo regresaron una vez y con más colaboradores,
05:27sino que hubo un tercer viaje.
05:30El trabajo se hace cada vez más fluido y apasionante.
05:34Se identifican las cintas de audio que son transferidas a diversos formatos
05:38para poder compartirlas online.
05:40Se avanza en un inventario para el archivo,
05:42mientras Elizabeth sigue encontrando escritos de su esposo.
05:45También se comienza con el escaneo de los documentos de archivo
05:48y su descripción en paralelo al inventario analítico.
05:52Todo lo que guarda la casita de Maimará
05:54es una tarea tan larga como gratificante.
05:57Un verdadero orgullo para el equipo de la universidad.
06:00Un trabajo que pronto alcanzará su objetivo final.
06:04Que cualquiera pueda acceder al maravilloso legado de Rodolfo Cush.
06:08Me parece que lo que trae Cush como viento tiene que ver con la identidad.
06:13Y esta década lo que permite es recobrar la identidad para darle otro sentido.
06:17Por eso para nosotros no es Cush en el pensamiento de Argentina,
06:21sino es Cush en el pensamiento de América.
06:38Gracias.
06:39Gracias.
06:39Gracias.
