00:00Alors ce matin, la mobilisation est plutôt bonne.
00:04Toutes nos organisations syndicales sont représentées pour le secteur public.
00:08Et là, nous allons prendre le départ pour une marche symbolique,
00:11comme en tout cas jusqu'au correctement,
00:13et on souhaitera venir sur place pour des prises de parole en public.
00:16Alors, il est vrai qu'au regard du contexte fashionniste aujourd'hui,
00:21de la vie chère et du pouvoir d'achat,
00:24qui est vraiment en berne pour les agents publics,
00:27il est vrai qu'il est difficile aujourd'hui de se mobiliser
00:29parce qu'à chaque fois qu'on se mobilise, on perd un trentième sur notre salaire.
00:32Donc aujourd'hui, effectivement, nous avons des collègues
00:34qui sont à un trentième près dans leur vie.
00:36Mais ce n'est pas grave, nous nous sommes là pour les représenter.
00:39Le privé, c'est le même combat.
00:41Et nous ne les oublions pas, puisque l'UER que je représente aujourd'hui,
00:47revêt aussi un caractère privé.
00:48Et effectivement, si je puis dire, à mon avis, la vie chère,
00:52si on parle de vie chère, la vie chère, elle est chère pour tout le monde.
00:56Donc aussi bien le public que le privé.
00:57Nous estimons que c'est une mobilisation qui aurait pu être mieux.
01:02Simplement, c'est le premier jour de mobilisation.
01:05Je pense que c'est un coup de semestre que nous lançons,
01:08notamment par rapport aux autorités, par rapport au gouvernement,
01:10qui a décidé de joller le point d'indice.
01:14Et ce que nous dénonçons, nous, au SNCL, dans l'inter-syndical,
01:17parce que nous estimons que ça fait trop longtemps qu'on n'a pas revalorisé nos salaires.
01:23Il y a l'inflation, les collègues, comme tout le monde, souffrent de cette impression.
01:30Donc nous estimons que le gouvernement doit revenir sur cette décision.
01:35Donc c'est la raison pour laquelle le SNCL avec les autres organisations sont mobilisés aujourd'hui.
01:41Et indépendamment de cette problématique du GEL du point d'indice,
01:45il y a la problématique des suppressions de postes, qui est à l'ordre du jour,
01:49puisque nous estimons que les calculs mathématiques,
01:53impurement mathématiques, doivent cesser.
01:56On doit tenir compte davantage de la problématique de nos enfants qui sont en difficulté,
02:02en difficulté sur le plan de santé, souvent.
02:07Donc en disant ça, je pense au personnel à ESH,
02:11qui de notre humble avis est insuffisant,
02:14trop insuffisant pour prendre en charge le nombre d'enfants,
02:17le nombre croissant d'enfants en situation de handicap.
02:21Donc nous avons demandé d'ailleurs au recteur lors du dernier CAEN
02:26qu'il fasse en sorte qu'il y ait des gens qui soient recrutés,
02:32d'accord, c'est une chose,
02:33mais que ces gens-là soient aussi formés,
02:35parce que c'est aussi une problématique que nous rencontrons.
02:38Donc pour faire face à ces difficultés,
02:41recrutons des AESH, formons-les et proposons-leur,
02:45offrons-leur des perspectives.
02:47D'avenir, je rappelle qu'un AESH, en termes de statut,
02:51est un personnel essentiellement précaire, d'accord,
02:55et nous pensons que les missions sont là,
02:59le besoin est là,
03:01il faut que, au niveau du gouvernement,
03:03ils s'accordent à faire en sorte que ces personnels-là
03:05ont un véritable statut.
