00:00Non, déjà moi j'ai un vrai problème fondamental, si vous voulez, au fait qu'il y a un droit
00:04de grève ou assimilé pour les lycéens, les mineurs, même les étudiants.
00:08Quand on est étudiant en lycée, on bénéficie d'un service public, c'est un privilège.
00:12Alors je sais qu'aujourd'hui on s'habitue à tout, mais dans le monde il y a des dizaines
00:16de pays et des centaines de milliers d'enfants, de jeunes,
00:18qui aimeraient avoir le privilège de pouvoir étudier gratuitement, dans de bonnes conditions, avec de bons professeurs, de bons établissements.
00:26Non, taisez-vous parce que ce n'est pas ce que je veux dire, mais pour moi ce n'est
00:30pas un droit de ne pas aller à l'école et de se plaindre.
00:33Vous n'avez jamais manifesté lycéen ?
00:35Non, jamais, j'ai toujours trouvé ça grotesque et quand j'étais lycéen je disais déjà cela.
00:38D'ailleurs bon, j'avais de la chance, j'étais Henri IV, c'est pour ça que je n'allais
00:40pas me plaindre.
00:41Vous dites dans de bonnes conditions, ce qu'eux dénoncent précisément, c'est parmi leurs revendications des classes surchargées pendant
00:47la canicule,
00:48des classes à 45 parce que les bâtiments sont dans un état parfois absolument déplorable.
00:52Vous dites avec des bons professeurs, parfois des professeurs, il n'y en a pas, des cours qui ne sont
00:56pas remplacés.
00:57Vous comprenez quand même une part de l'ordre désarroi.
00:58Je n'ai pas dit, vous avez raison madame, que c'était parfait, mais j'ai dit ne pas considérer
01:03que quand on est lycéen, étudiant,
01:05une fois plus une scolarité gratuite, y compris largement gratuite aux études supérieures, considérer que c'est comme un travail,
01:14moi ça me choque.
01:15C'est sur la force, c'est le droit de...
01:16Non mais ça m'a toujours choqué et puis bon, par ailleurs, ça donne toujours lieu quasi systématiquement et on
01:20l'a vu à des dégradations insupportables.
01:22Moi j'apporte mon soutien aux policiers qui ont été blessés.
01:24J'ai vu sur votre antenne que le ministre Nunez avait fait état de plusieurs jets d'acide chlorhydrique sur
01:30des policiers.
01:32C'est inadmissible et tout ça, je veux dire, au-delà des syndicats lycéens qui ne représentent sincèrement personne
01:37et qui sont souvent des officines des partis de gauche, l'attitude d'un certain nombre de députés, en particulier
01:42de la France insoumise,
01:43mais pas seulement, est irresponsable.
01:45Parler quand même d'action soi-disant raciste quand on parle de la police républicaine
01:50et de l'intervention du gouvernement qui n'est pas le mien.
01:52C'est ce qu'a dit Jean-Luc Mélenchon.
01:53Oui, c'est insupportable.
01:54C'est insupportable parce que, évidemment, c'est faux.
01:56Et en plus, cela prouve que pour eux, la lutte contre le racisme n'est pas une juste cause,
02:00mais un moyen de faire des voies, un moyen de mettre de l'huile sur le feu.
02:03Alors, on entendra Jean-Luc Mélenchon.
02:06Je reviens à ce que vous dites.
02:08Vous trouvez grotesques ces manifestations de lycéens, d'étudiants, etc.
02:11Vous au pouvoir, qu'est-ce qui se passe ?
02:12Il n'y a plus de manifs de lycéens et d'étudiants ?
02:14Ah mais si, mais ils ont le droit.
02:15Mais on peut quand même aussi avoir, en tant que citoyen, avec des futurs citoyens,
02:22bénéficient d'une éducation gratuite, qu'on vienne, comme ça, faire croire que ce serait naturel
02:26et qu'il n'y aurait jamais, vous savez, il y a des droits et des devoirs.
02:29Moi, je trouve que c'est très choquant.
02:30Par ailleurs, systématiquement, ça évolue en blocage,
02:32puisque je rappelle que l'origine de tout ça, c'est quand même des blocages de lycées.
02:35De quel droit ? On ne sait pas.
02:37De quel droit une minorité, ou même une majorité, si c'était le cas,
02:40peut bloquer l'accès d'un lycée, d'un lieu d'études gratuit et républicain
02:43aux autres élèves qui n'ont pas à s'associer là-dessus ?
02:46Bon, pour le coup, j'ai quand même connu un certain nombre de mouvements étudiants,
02:49notamment à Sciences Po Paris.
02:50Bon, c'est toujours une espèce de mini-dictature.
02:53Donc, évidemment, vous avez des minorités parfois extérieures à l'école.
02:56D'ailleurs, visiblement, il y avait des gens extérieurs,
02:58un certain nombre d'établissements qui viennent,
03:01qui font la loi, qui intimident les autres, y compris avec de la violence,
03:04d'ailleurs, violence verbale, violence physique, intimidation,
03:06et qui imposent leur loi à la majorité ou une forte minorité des élèves
03:11qui n'ont plus droit de venir étudier.
03:12Pourquoi ? Parce que certains ont estimé qu'ils devaient s'approprier
03:14à un établissement public.
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