00:00Em época de pandemia, os idosos estão descobrindo a falta que faz saber mexer no celular.
00:06O projeto da UFES está oferecendo um curso online para ensinar para essas pessoas as funções básicas do smartphone.
00:14Tudo de graça.
00:16Entre os cuidados com o jardim e o celular, dona Dolores não tem dúvidas.
00:22Com 86 anos, ela passa horas no quintal sem se lembrar do aparelho.
00:27Ela se telefona para mim, mãe, por que ela não viu? Mãe, eu fiz uma mensagem, mas eu falo, minha
00:35filha, eu vou lá para o quintal, eu nem ouço, eu já não ouço bem, mesmo que estou andando de
00:42casa, eu não ouço.
00:43Eu tenho que pendurar no pescoço.
00:46Sem prática nem muita paciência, dona Dolores só sentiu agora a necessidade de entender o básico do básico do smartphone.
00:53Ela, que tem 10 filhos e um punhado de netos, está distante de boa parte da família.
01:00Só atender os filhos.
01:03Não tem muita coisa não.
01:05Atender ou eu telefonar para eles quando tem necessidade.
01:12Celular para mim não faz falta não.
01:16Faz falta porque a gente está longe.
01:18Só para ter contato.
01:20Aprender a lidar com a tecnologia nunca foi tão urgente para muitos idosos, para aqueles que tanto precisam ficar no
01:28isolamento.
01:29Mesmo quem antes da pandemia não dava muito valor, agora entende que é uma ferramenta útil para manter o contato
01:37com os filhos, com os netos.
01:39É o jeito de não se sentir tão sozinho, de matar a saudade.
01:44Foi pensando nesse público especial que um projeto da Universidade Federal do Espírito Santo criou um curso online sobre smartphones
01:51para idosos.
01:53As aulas antes eram presenciais, mas com a pandemia foi preciso mudar o jeito de produzir o conteúdo.
02:00Agora os universitários gravam vídeos e reúnem o grupo da terceira idade ao vivo nas redes sociais para tirar as
02:07dúvidas.
02:07O segredo do projeto é você dedicar atenção a eles.
02:14O que a gente percebeu é que não é necessário elaborar muito a linguagem.
02:19É realmente se colocar na posição de sentar e conversar com a sua avó, por exemplo.
02:25Como você faria para explicar como usar o WhatsApp para fazer uma videochamada, né?
02:32Para os universitários, uma chance de aprender a ensinar.
02:36Conheci o projeto e já estar participando dele é muito gratificante.
02:39Já fazendo as aulas, editando as aulas e a gente tem que aprender também, né?
02:45Nosso vocabulário, como falar, o nosso formato, para conseguir construir algo que seja benéfico para eles
02:52e cumprir nosso objetivo que é incluí-los digitalmente.
02:57Nós tentamos escolher coisas que podem tornar um pouco mais fácil esse momento.
03:02Como, por exemplo, assistir as lives dos artistas.
03:06E aí, para chegar lá, a gente ensina coisas como conexão com a internet, como baixar aplicativos, etc.
03:11A gente ensina desde a função mais básica, que é fazer uma chamada até baixar aplicativos
03:19ou iniciar conversas por videochamada, fazer grupos de videochamada.
03:27O retorno foi tão intenso que chega a haver disputa entre os estudantes que querem dar aulas no projeto.
03:33À medida que o curso ia avançando, os instrutores, eu estava observando assim, que os instrutores estavam assim,
03:40ansiosos já para a aula do curso Smart Dose.
03:43Aí, vem cá, meninos, o que está acontecendo?
03:45Não, é porque eles são tão bonitinhos, eles preparam bolo para a gente, eles preparam biscoitinhos.
03:52Teve uma que ganhou uma toalhinha bordada de uma das alunas.
03:58Se as aulas presenciais permitiam apenas 10 idosos por vez, agora são 100 que conseguem acompanhar o curso.
04:06Tudo de graça.
04:08Por isso, a ideia é estender o projeto que, no fim das contas, aproxima famílias.
04:13A gente percebeu, assim, a importância do projeto para eles.
04:18Aprender a fazer uma videochamada, a poder se envolver com a família e usar a tecnologia nesse momento.
04:26Quanto mais a gente aprender, é melhor para a gente.
04:30Ainda mais nesse tempo de pandemia, que a gente está isolada, né, dos parentes, dos amigos.
04:36Eu falo para as pessoas que acham, às vezes, falar, ah, eu não vou aprender, eu já tenho idade, minha
04:42cabeça já não...
04:43Não, ao contrário, nós temos capacidade como qualquer jovem.
04:49Cercada pelos netos, Dona Elisabeth vai insistindo na tecnologia com a qual tem pouca intimidade.
04:55Tem algumas coisas, assim, que eu ainda não... quando eles falam o nome, eu ainda não sei o que que
05:00é.
05:02Aí já tentaram esse nome aqui, é Instagram, alguma coisa, eu ainda não entendo muito bem, não.
05:10Eu já tive um Facebook, mas também era um... não foi muito legal, não.
05:17Mas a ferramenta mais importante, ela já aprendeu.
05:21Fazer chamada de vídeo para ver as irmãs.
05:24Só de lembrar, ela se emociona.
05:27Quando eu via elas, parece que era... é muito bom.
05:33Aí eu ia fazer e não sabia.
05:39Aí as meninas começaram a me ensinar.
05:42Aí na hora que eu estava com saudade de uma, eu ligava.
05:47O engraçado foi?
05:48ORE sullevante.
05:48IMLIN.
05:48ORAÇAU.
05:48ORAÇAU.
05:49Obrigado.
