00:00지난달 미국 MIT의 AI 활용 연구위원회가 발표한 보고서입니다.
00:05학생들이 AI 챗봇을 통해 정답을 얻는 건 학습하고 있다는 착각을 만들어내고 나중엔 인지적 항복 상태에 빠질 수도 있다고 경고했습니다.
00:15또 AI 사양이 확산한 이후 교수 면담이나 공동학습이 감소하는 등 캠퍼스 문화에도 중대한 변화가 일어났다고 평가했습니다.
00:24실제로 비슷한 결론의 실증적 연구 결과도 쌓여가고 있습니다.
00:30중국 중고등학생 2만여 명을 대상으로 한 대규모 연구에서는 AI를 도입한 이후 숫자 점수는 18% 올랐지만 시험 성적은 오히려 20
00:39% 하락한 것으로 나타났습니다.
00:42글쓰기를 하면서 챗봇을 활용하면 불과 몇 분 뒤에도 자신이 쓴 내용을 기억하는 데 어려움을 겪는다는 연구 결과도 있습니다.
00:51많은 전문가는 AI가 심층적 학습 능력에 치명적일 수 있다고 우려합니다.
01:00그래서 AI가 도움이 될 수 있다고 우려합니다.
01:04우리는 그 성적의 성적의 성적의 성적을 확보할 수 있다고 우려합니다.
01:06우리의 성적의 성적의 성적을 확보할 수 있다고 우려합니다.
01:09이에 따라 AI를 얼마나 어떻게 활용해야 하는지가 미국 대학가의 중요한 고민거리로 떠올랐습니다.
01:17뉴욕타임스는 대학 고위경영진은 대체로 AI 도입에 적극적이지만 많은 교수진과 학생들은 회의적이라고 분위기를 전했습니다.
01:25그러면서 아직 대학마다 일관성 있는 지침이 없어 혼란이 이어지고 있다고 지적했습니다.
01:32앞서 미국에선 뉴욕시가 저학년의 AI 사용을 1년간 금지한 데 이어 로스앤젤레스는 더 강화된 조치를 도입했습니다.
01:41YTN 유트원입니다.
