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Le nouveau lycée Élisabeth et Robert Badinter a été inauguré ce jeudi 10 septembre à Cournonterral, en présence notamment d’Élisabeth Badinter, de Carole Delga et de Michaël Delafosse. Au-delà de l’ouverture d’un établissement attendu dans l’ouest montpelliérain, la cérémonie a pris une dimension particulière autour du nom qu’il porte et des idées qui lui sont attachées : laïcité, liberté, égalité et émancipation par l’éducation.

Catégorie

📚
Éducation
Transcription
00:02Robert, mon mari disait toujours, quand on donne son nom à un lycée, ça vaut toutes les légions
00:12d'honneur. C'est encore plus important et peut-être rare que vous donniez deux prénoms avec le même
00:23nom. C'est une audace de votre part, parce que la vie de mon mari, on la connaît, on sait
00:35tout ce qu'il a fait.
00:37Associer une personne qui est en combat, c'est peut-être un risque.
00:43Ce que je voudrais aimer par-dessus tout, c'est qu'on prenne conscience de l'absurdité criminelle et du
00:52racisme.
00:52Et notamment de l'antisémitisme. Vous comprenez ? Moi, ça m'a toujours mis hors de moi.
01:00Quelquefois, je le dis brutalement, être antisémite, c'est être un con.
01:09On a senti beaucoup d'émotions. Vous dites que c'était un honneur pour lui. Non, c'est un honneur
01:15pour vous.
01:15Oui, parce que c'est une confiance en la personne ou une reconnaissance en ce qui concerne mon mari qui
01:25est extraordinaire.
01:26Je suis tellement désolée, tellement désolée qu'on ne partage pas ça tous les deux aujourd'hui.
01:34Et vous avez lancé aussi un énorme défi. Je vous dis, la nation, elle a besoin d'esprit rationnel et
01:41critique.
01:41Vous mettez la pression sur les enseignants, ici ?
01:44Je pense que beaucoup d'enseignants partagent mon point de vue aussi.
01:47Je ne suis pas toute seule.
01:49Je pense que c'est un peu aux enfants, aux jeunes, que je ne m'adressais pas aux professeurs.
01:55Et donc, oui, je pense qu'il faut remettre au bout du jour, comment dirais-je, l'importance de l
02:05'effort.
02:07L'importance de l'effort.
02:09Et je suis désolée de voir que les jeunes, même 14, 15 ans, ne lisent pas de livres.
02:20Mais ils ne lisent pas de livres comme beaucoup d'adultes ne lisent plus du tout non plus.
02:24Tout ça, je pense que c'était des grandes défenses intellectuelles que de lire, apprendre à raisonner, à critiquer, à
02:34tout ce que vous voulez.
02:34Là, je suis très inquiète. Il faudra du temps aussi pour refaire comprendre l'intérêt de l'école, de l
02:44'apprentissage, que ça va déterminer toute votre vie et la vie de la nation.
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