00:03Somos sede del encuentro de representantes de las diferentes universidades públicas del sistema,
00:09universidades nacionales, están presentes más de 50 secretarios de administración financiera
00:16y nos encontramos en el Consejo Profesional de Ciencias Económicas,
00:20que como siempre digo nos da su espacio cada vez que se lo solicitamos,
00:25así que aprovecho para agradecer, nos encontramos para discutir, para armar, para consensuar
00:30un presupuesto a ser elevado al Consejo de Rectores, que se va a reunir,
00:34rectores y rectoras, que se va a reunir en la ciudad de Bariloche los días 3 y 4 de septiembre
00:39para que después de ser aprobado por el Consejo se eleve al Poder Ejecutivo Nacional.
00:44Estamos armando el presupuesto del sistema.
00:46Así que esto nos da pie también para encontrarnos por otros temas.
00:50Y nosotros lo que fundamentalmente estamos pidiendo y estamos incorporando como concepto del presupuesto
00:56es lo que marca la ley de financiamiento.
00:58Estamos armando un presupuesto que tiene absoluta relación con la ley de financiamiento universitario.
01:04Así que estamos muy seguros y muy tranquilos con lo que le vamos a pedir al Ejecutivo Nacional.
01:08Y como siempre digo, el presupuesto no es solo un número, no es solo una línea en una ecuación equilibrada.
01:16Es la proyección política del sistema universitario argentino y de la educación y del desarrollo del país.
01:22Entonces tenemos que ser muy cuidadosos, pero también muy respetuosos y responsables
01:26de lo que estamos incorporando a ese presupuesto.
01:28Fíjate, nosotros hoy nos estamos ocupando de tratar de definir un presupuesto
01:32que garantice el funcionamiento de las universidades.
01:34Pero detrás de eso está el sentido del trabajo universitario.
01:37Que a veces, por estas vicisitudes, a veces perdemos el tiempo en cosas que son transitorias,
01:44coyunturales y a nosotros nos interesa mucho más pensar en el trabajo futuro.
01:49Nuestro trabajo siempre es de medida y largo plazo.
01:51Tenemos que estar repensando cuáles son las carreras de futuro,
01:53cómo impacta la inteligencia artificial en nuestro trabajo más,
01:56cómo dominamos ese proceso para que nuestros procesos pedagógicos
02:00y de generación de conocimientos sean de vanguardia.
02:04Y a veces estas vicisitudes nos impiden hacerlo.
02:07Pero insistimos y ese es el trabajo al que nos debemos.
02:14¡Gracias!
02:16¡Gracias!
02:16Gracias.
