- il y a 15 heures
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🗞
NewsTranscription
00:05Générique
00:10...
00:20Bonsoir à tous et à toutes, bienvenue dans ce journal.
00:22Au sommaire, après l'accident de la circulation qui s'est produit sur l'axe bien pouvant tout bas,
00:27les premiers éléments de l'enquête sont connus, les détails dans cette édition.
00:31En ce qui concerne la protection judiciaire des enfants,
00:34l'UNICEF apporte un nouvel appui pour renforcer la prise en charge des mineurs en conflit avec la loi.
00:40Et puis en Onganda, face à une sécheresse qui menace les populations,
00:44une aide alimentaire d'urgence a été déployée.
00:49On ouvre ce journal avec cette tragédie qui n'a pas encore quitté les esprits.
00:53Le lourd bilan de l'accident survenu le 13 juillet dernier sur le fleuve Bafing,
00:58entre Biancouma et Touba, reste au cœur des préoccupations.
01:02Le drame a fait 39 morts et 45 blessés.
01:06Neuf jours après les faits, le ministre des Transports et des Affaires maritimes
01:09a présenté les premiers résultats de l'enquête administrative et technique.
01:14Des précisions avec Pierre Thiebi.
01:17Selon les investigations du bureau enquête-analyse-accident,
01:21le quart de transport interurbain reliant au DNA Iamsoukro transportait 91 passagers,
01:26soit 22 de plus que sa capacité autorisée.
01:29Des tabourets avaient été installés dans les allées
01:32et plusieurs voyageurs étaient debout au moment de l'accident.
01:35Les premiers éléments de l'enquête indiquent qu'une crevaison du pneu
01:39avant droit aurait provoqué la perte de contrôle du véhicule
01:42avant sa chute dans le fleuve Bafing.
01:45Trois facteurs sont avancés, le surnom de passagers et la surcharge,
01:50l'état d'effectuer des pneumatiques de marques différentes et non conformes
01:55ainsi qu'un possible défaut de maîtrise du conducteur.
01:58L'enquête révèle également plusieurs irrégularités administratives.
02:02Le quart circulait avec deux plaques d'immatriculation provisoire différentes
02:06tandis que l'assurance, la carte de transport et la visite technique
02:10n'ont pu être présentées aux enquêteurs.
02:13Le quart exploité par la compagnie de transport Diara Transport
02:17assurait la liaison au DNA Yamoussoukro
02:20et circulait sur l'axe Touba-Biankouma au moment du drame survenu
02:25au niveau du village de Zouzousso 3.
02:29Il transportait au moment du drame 91 personnes
02:34pour une capacité déclarée de 69 places, soit un surnombre de 22 personnes.
02:41Nos constatations établissent qu'au-delà des 69 sièges effectivement occupés,
02:48les allées du quart avaient été équipées de tabourets improvisés
02:52transformés en places assises supplémentaires
02:55et que d'autres passagers voyageaient debout, accrochés à l'intérieur du véhicule.
03:03Le bilan s'établit à 39 tués, 45 blessés et 7 indemnes, soit un total de 91 occupants.
03:11Les 39 tués ont été tous retirés de l'eau.
03:17Au titre des blessés et selon le bilan des services de santé,
03:21la quasi-totalité des blessés ont rejoint leur domicile
03:25après les soins que nécessitaient leur État.
03:28C'est le lieu pour nous de féliciter
03:31l'ensemble des services de secours et de santé
03:34pour leur promptitude et la qualité de la prise en charge.
03:39Face à ces manquements, le ministère annonce une série de réformes.
03:43Elles portent notamment sur la formation des chauffeurs
03:45et des gestionnaires des compagnies de transport.
03:48La création d'une plateforme numérique de suivi
03:51des véhicules et des passagers,
03:53le renforcement des contrôles techniques et des assurances,
03:56ainsi que l'obligation de détenir le permis B
03:59avant l'accès aux autres catégories de permis.
04:02Quand vous êtes passager d'un véhicule
04:04et que vous constatez un mauvais comportement du conducteur,
04:08vous devez l'interpeller.
04:10Vous devez le signaler au contrôle le plus proche.
04:13Vous pouvez même, ensemble, de façon collective,
04:16refuser que le véhicule démarre.
04:19Il y va de votre vie, il y va de la vie des autres aussi.
04:23Si vous êtes seul à le faire, ne pensez pas qu'on va vous considérer
04:26comme un réveil ou comme quelqu'un qui est mal poli.
04:29Au moins, vous aurez servi la vie aux autres.
04:32Donc, insistez.
04:33Et si vous ne pouvez pas, vous le signaler.
04:36C'est-à-dire que c'est simple.
04:37Il faut que nous soyons notre propre policier,
04:40que nous-mêmes nous soyons engagés dans la lutte,
04:43pour ne pas que ce soit l'affaire de l'administration seule.
04:45Tout en réaffirmant sa compassion aux familles des victimes,
04:49le ministère assure que toute la lumière sera faite sur ce drame
04:52afin d'éviter qu'une telle tragédie ne se reproduise.
04:58C'était un commentaire d'Hermine Taïdi.
05:01Après ce drame, un autre sujet au cœur de l'action publique,
05:04la protection des plus vulnérables.
05:06Parce qu'un enfant en conflit avec la loi
05:08demeure avant tout un enfant à protéger,
05:11l'UNICEF poursuit son accompagnement auprès de la justice ivoirienne.
05:14L'Organisation des Nations Unies a remis de nouveaux équipements
05:18destinés à améliorer les conditions d'accueil
05:20et de prise en charge des mineurs sur l'ensemble du territoire.
05:23Plus de 4300 enfants sont concernés par cet appui.
05:28Denise Coadio
05:30Renforcer la protection des enfants confrontés à la justice,
05:33c'est l'objectif de cette nouvelle dotation du Fonds des Nations Unies
05:37pour l'enfance à la direction de la protection judiciaire
05:40de l'enfance et de la jeunesse.
05:41Le matériel remis d'une valeur de 40 millions de francs SAFA
05:45reprend des besoins concrets.
05:47Dix ordinateurs pour améliorer le suivi des dossiers,
05:50des motocyclettes pour approcher les équipes des communautés,
05:54mais aussi des matelas, des draps et des produits d'hygiène
05:57pour améliorer les conditions d'accueil des mineurs.
05:59Notre engagement est de soutenir le renforcement de la capacité des acteurs,
06:05la promotion d'alternatives à la privation des libertés,
06:10l'amélioration de la prise en charge des enfants victimes ou en danger
06:14et le développement de réponses judiciaires fondées sur l'intérêt supérieur de l'enfant.
06:20Organisés sous l'égide du ministère de la Justice et des Droits de l'Homme,
06:24ces équipements profiteront directement à près de 4 300 enfants,
06:28suivis dans les services de protection judiciaire,
06:31les établissements pénitentiaires pour mineurs ainsi que les centres d'observation et de réinspection.
06:37Depuis 2021, l'UNCEF affirme avoir mobilisé près de 800 millions de francs de CEIFA
06:43pour accompagner la modernisation de la justice pour enfants en Côte d'Ivoire.
06:47Chers partenaires, je voudrais vous réaffirmer toute notre gratitude pour cet accompagnement constant.
06:53Soyez assurés que les équipements remis ce jour feront l'objet d'une gestion rigoureuse,
06:58transparente et responsable.
06:59Ils seront utilisés conformément à leur destination
07:02dans le seul objectif d'améliorer la qualité de nos interventions
07:06et de renforcer la protection des enfants confiés à nos services.
07:12Sous la haute autorité de son Excellence,
07:15Monsieur le Président de la République,
07:17et sous la conduite du gouvernement,
07:20le ministère de la Justice et des Droits de l'Homme
07:23poursuit avec détermination
07:26les réformes visant à moderniser notre système judiciaire,
07:30à consolider les mécanismes de protection des enfants.
07:35Cette dynamique
07:37s'est traduite par le renforcement du cadre juridique et institutionnel,
07:43l'amélioration des capacités des acteurs,
07:47la modernisation des outils de travail,
07:51ainsi que le développement des dispositifs de prise en charge
07:55mieux adaptés aux besoins des mineurs
07:57en conflit avec la loi,
08:00victime, témoin
08:01ou en situation de vulnérabilité.
08:05Au-delà de cette remise de matériel,
08:07les deux partenaires annoncent
08:09la poursuite des formations des acteurs judiciaires
08:11et le développement des mesures alternatives
08:14à la privation de liberté,
08:16une coopération qui place l'intérêt supérieur de l'enfant
08:19au cœur de la réponse judiciaire.
08:22Un élément commenté par Hermine Tahidi
08:25Six militants du PDCI RDA
08:28ont retrouvé la liberté ce lundi
08:30après neuf mois de détention.
08:32Arrêtés en octobre 2025
08:34lors des manifestations de l'opposition
08:37organisées avant l'élection présidentielle,
08:40ils ont été libérés à l'issue d'une audience
08:42devant la chambre antiterroriste du tribunal d'Abidjan.
08:46Parmi eux figurent
08:47Alopacom Didier, délégué communal du PDCI RDA à Atecoubé
08:51et Ouattara Kengelman,
08:54secrétaire général de section à Abobo.
08:56L'annonce a été faite par leur avocat,
08:58maître Ange-Rodrigue Dadje.
09:02Le Sénat ivoirien poursuit son travail d'information
09:05auprès des populations.
09:07Après la clôture de sa première session ordinaire
09:10de l'année 2026,
09:11l'institution fait le bilan de ses activités
09:14et présente les textes adoptés au cours de cette période.
09:17À Soubré, le sénateur maire Traoré Lassina
09:20est allé à la rencontre des habitants
09:22de la région de la Nahua.
09:24Au menu, la présentation des grandes orientations
09:27du plan national de développement 2026-2030.
09:30Un reportage de Charles Kouakou
09:32avec le commentaire de Fatou Kaloga.
09:35Au lendemain de la clôture de la première session ordinaire
09:402026 du Sénat,
09:41le sénateur maire de Soubré,
09:44Traoré Lassina, a engagé
09:45une tournée de restitution
09:47auprès des populations de la Nahua.
09:49Face aux habitants,
09:50il a présenté les principaux tests adoptés.
09:53Saluant au passage
09:55le leadership de la présidente du Sénat,
09:58Kandia Kamara,
09:59ainsi que la qualité des travaux parlementaires.
10:02Je suis au Sénat,
10:03nous votons les lois,
10:05nous apprenons là-bas
10:06et lorsque nous, on apprend au Sénat,
10:09on vient aussi répercuter ça sur la population.
10:13J'ai dit merci
10:14parce que cette année 2026,
10:17nous avons eu en mars 2026
10:21le symposium sur la collectivité territoriale
10:25qui a été un symposium réussi
10:29et je profite de l'occasion
10:31pour dire merci à la présente
10:32du Sénat,
10:34Mme Kandia Kamara.
10:36Parmi les tests phares,
10:38le sénateur a mis en avant
10:40la loi sur l'amélioration
10:41des conditions de retraite,
10:44celle encadrant les filières
10:45de l'EVA et du palmier à huile,
10:48ainsi que la nouvelle loi
10:49sur l'urbanisme et la construction
10:52destinée à renforcer
10:53la sécurité des bâtiments.
10:55Il a également présenté
10:57les ambitions du Plan national
10:59de développement 2026-2030
11:02qui vise à accélérer
11:04la transformation économique du pays
11:06et à améliorer durablement
11:08les conditions de vie des populations.
11:10Nous avons étudié le PND 2026-2030
11:15qui est une boussole,
11:18qui est un instrument de développement
11:20et que le président de la République
11:23veut faire de la Cour de l'Ouvoir
11:25un pays à revenu intermédiaire
11:28de la transe supérieure.
11:29Cette rencontre a été saluée
11:32par les populations qui y voient.
11:34Une initiative de proximité
11:36favorisant une meilleure compréhension
11:38de l'action du Sénat
11:39et des réformes engagées.
11:42De la gouvernance publique
11:44à l'avenir de l'école,
11:46le numérique s'impose désormais
11:47comme un enjeu majeur de transformation.
11:50Comment faire du digital
11:51un véritable outil d'inclusion
11:53et de performance
11:53pour le système éducatif ivoirien ?
11:55C'est toute la réflexion menée à Abidjan
11:58à l'occasion des Journées ouvertes
12:00sur l'utilisation de la recherche
12:01et de l'innovation en éducation.
12:03Une rencontre organisée
12:05par le ministère de l'Éducation nationale
12:07pour approcher recherche,
12:08innovation et pratiques pédagogiques.
12:11Fatou Kalouka.
12:13Durant deux jours,
12:15chercheurs enseignants partenaires techniques,
12:17acteurs du numérique
12:18et responsables du système éducatif
12:21réfléchissent aux solutions capables
12:23d'améliorer durablement la qualité
12:25de l'enseignement en Côte d'Ivoire.
12:28Cette deuxième édition placée sous le thème
12:31« Transformer l'éducation par le numérique
12:34des solutions durables
12:35pour une école de qualité ».
12:37Les participants découvrent
12:39plusieurs innovations développées
12:41par le ministère,
12:42notamment la classe virtuelle,
12:44« Mon École à la maison »
12:45ainsi que des plateformes
12:47de suivi individualisées
12:48et de gestion des examens.
12:50Une recherche n'a de véritable valeur
12:52que lorsqu'elle est claire,
12:54la décision publique
12:56et améliore concrètement
12:58la vie des populations.
13:00C'est dans cet esprit
13:02que nous accompagnons
13:03le gouvernement de Côte d'Ivoire
13:06dans la mise en place
13:08et l'opérationnalisation
13:09du laboratoire pour l'éducation,
13:11appelé « EdLab »,
13:14un mécanisme innovant
13:16conçu pour rapprocher durablement
13:19les données probantes,
13:20notamment issues de la recherche,
13:23des politiques publiques
13:25et des pratiques éducatives.
13:29À terme,
13:31le laboratoire pour l'éducation
13:33ambitionne de devenir
13:35une véritable interface
13:37entre la recherche
13:38et la décision publique.
13:40Au cœur des échanges,
13:42figurent plusieurs défis majeurs.
13:44L'intégration du numérique
13:46dans les politiques éducatives,
13:47la formation des enseignants,
13:49la personnalisation
13:50des apprentissages
13:52grâce à l'intelligence artificielle,
13:54mais aussi la réduction
13:56de la frature numérique.
13:58Représentant le ministre
13:59de l'Éducation nationale,
14:01de l'alphabétisation
14:02et de l'enseignement technique,
14:04le conseiller technique
14:05en charge des statistiques
14:07au ministère de l'Éducation,
14:09a rappelé que le numérique
14:11constitue désormais
14:12un levier stratégique
14:14de modernisation
14:15du système éducatif.
14:17Le Jury 2026
14:18nous offre
14:20ainsi un espace unique
14:22pour explorer
14:23les apports numériques
14:24en toutes leurs dimensions.
14:26Au niveau des outils
14:28tels que les plateformes éducatives,
14:30les ressources numériques,
14:32l'intelligence artificielle,
14:34les systèmes d'information,
14:35les solutions de pilotage innovants,
14:37les innovations pédagogiques
14:39au niveau des acteurs,
14:41les enseignants,
14:43les chercheurs,
14:43les développeurs,
14:44les start-up,
14:45les institutions publiques,
14:47les partenaires techniques
14:48et financiers
14:49et les collectivités territoriales.
14:51Nous le savons,
14:52la transformation numérique
14:54est un processus
14:54de longue haleine
14:56qui exige vision,
14:58cohérence,
14:59continuité,
15:01rigueur et audace.
15:03Le Jury 2026
15:04s'inscrit pleinement
15:05dans cette dynamique.
15:07Elle nous invite
15:08à réfléchir,
15:09à débattre,
15:10à expérimenter,
15:11à apprendre
15:12les uns des autres
15:14et à construire
15:15un ensemble
15:16de solutions
15:16tirables
15:17pour une école de qualité.
15:20Chercheurs
15:21et partenaires techniques,
15:23cette initiative
15:23qui favorise
15:24le dialogue
15:25entre le monde
15:26scientifique
15:27et les acteurs
15:28de terrain
15:29tout en mettant en valeur
15:30les innovations locales.
15:32La transformation
15:32numérique
15:33de l'éducation
15:34ne peut être efficace
15:35que si elle est éclairée
15:37par la recherche.
15:38Nous sommes déterminés
15:40à accompagner
15:41le ministère.
15:43Avec cette édition
15:442026 des Jury,
15:46nous affirmons
15:47notre volonté
15:48de mettre
15:48la science
15:49et l'innovation
15:49et le numérique
15:50au service
15:52de l'école
15:53ivoirienne.
15:54Nous affirmons
15:55notre engagement
15:56à produire
15:58des connaissances
15:59utiles,
16:00à éclairer
16:01les décisions,
16:02à soutenir
16:03les transformations
16:04et à contribuer
16:05à une éducation
16:07de qualité.
16:08Les recommandations
16:09issues
16:10de cette assise
16:11devraient alimenter
16:13les futures politiques
16:14publiques
16:14en matière
16:15de numérique
16:16éducatif
16:17et contribuer
16:18à l'ambition
16:19du gouvernement
16:20de faire
16:20de la Côte d'Ivoire
16:21une référence
16:22en matière
16:23d'éducation
16:24de qualité.
16:26Place à l'actualité
16:28internationale.
16:37Une nouvelle mission
16:38diplomatique
16:39confiée au Sénégal.
16:40Réunie en sommet
16:41en Sierra Leone,
16:42les dirigeants
16:43de la CDAO
16:43ont désigné Dakar
16:44comme médiateur
16:46dans la crise politique
16:47qui secoue
16:47la Guinée-Bissau.
16:49Depuis le coup d'État
16:50de novembre 2025,
16:51le pays est dirigé
16:52par les militaires.
16:54Le Sénégal aura
16:55pour mission
16:56de relancer
16:56le dialogue
16:57entre les différents
16:58acteurs,
16:58favoriser un processus
17:00politique inclusif
17:01et accompagner
17:02une transition
17:03vers un retour
17:04à l'ordre constitutionnel.
17:06Une mission
17:06qui inclut également
17:07le suivi
17:08des prochaines
17:09échéances électorales
17:10avec notamment
17:11le référendum
17:12constitutionnel
17:13prévu le 30 août
17:14puis les élections
17:15législatives
17:16annoncées
17:16pour le 6 décembre
17:172026.
17:20Toujours
17:21sur le continent
17:22africain,
17:23en Ouganda,
17:23les autorités
17:24lancent
17:25une importante
17:25opération
17:26d'aide alimentaire.
17:27Dans la région
17:28du Karamoja,
17:29une longue sécheresse
17:31liée au changement
17:31climatique
17:32a fortement réduit
17:33les récoltes
17:33et fragilisé
17:35les réserves alimentaires.
17:36Face au risque
17:37de famine,
17:38plus de 9400 tonnes
17:40de vivres
17:40seront distribuées
17:41au cours
17:42des deux prochains mois.
17:43Plus de 313 000 familles
17:45bénéficieront également
17:46de farine de maïs
17:47et de haricots secs.
17:49Le gouvernement
17:50a débloqué
17:5150 milliards
17:52de shillings
17:52ougandais
17:53pour financer
17:54cette réponse
17:55d'urgence.
17:58Et la rubrique
18:00indépendance.
18:10Et nous terminons
18:12cette édition
18:12avec les préparatifs
18:13de la fête nationale
18:15ivoirienne.
18:16A Yopougon,
18:16les étudiants
18:17de l'Académie régionale
18:18des sciences
18:19et techniques
18:19de la mer
18:20peaufinent
18:21leurs derniers réglages
18:22pour participer
18:23à cette grande
18:23célébration.
18:24Le directeur général
18:26de l'établissement,
18:27le colonel-major
18:28Karim Koulibaly,
18:29revient sur les objectifs
18:31de cette participation
18:32et les ambitions
18:33de l'école.
18:34Il répond aux questions
18:35de Daniel Kodjo.
18:38Au niveau des écoles,
18:39on est la seule école
18:39vende à la main
18:40qui est retenue
18:40actuellement pour défiler.
18:42Au niveau des écoles,
18:42c'est une grande fierté.
18:43Donc les élèves,
18:44au lieu de l'Académie,
18:45on est partie prélente.
18:46Chaque année,
18:46nous sommes dedans.
18:47D'ailleurs,
18:48certains de nos collaborateurs
18:49font partie,
18:50n'est-ce pas,
18:51du comité d'organisation
18:52de cette fête,
18:54etc.,
18:55il y a une partie
18:56de nos installations
18:57qui vont servir
18:58pour certaines activités.
19:00Vous êtes vraiment impliqués.
19:00Voilà,
19:01nous sommes impliqués.
19:01Et pour nous,
19:02c'est vraiment une fierté.
19:03Et les élèves,
19:04chaque année,
19:05ils le savent.
19:05D'ailleurs,
19:06vous savez que notre débit,
19:07c'est formé pour conquérir.
19:09Et c'est les élèves
19:10qui vont au défilé.
19:12Chaque année,
19:13il y a un groupe
19:13qu'on appelle les conquérants.
19:14D'accord.
19:15C'est une fierté pour eux
19:16d'aller.
19:16Et nous,
19:16on est partie prenante.
19:18Et donc,
19:18nous voulons remercier
19:19le gouvernement,
19:20et comment vous préparez-vous là ?
19:22Nous l'avons impliqué dedans.
19:23Non,
19:23c'est le défilé.
19:24Pour le moment,
19:24ils s'entraînent.
19:25Ils s'entraînent ici,
19:26maintenant.
19:26Ils font des entraînements
19:27également à Couédo.
19:29Donc,
19:30on a en pleine préparation
19:32de cette fête-là.
19:33Nous sommes toujours
19:34partie prenante
19:35à cette fête-là.
19:37Merci d'avoir suivi
19:39cette édition.
19:40C'est la fin.
19:41Et voilà,
19:41le programme se poursuit
19:43sur cette info
19:43et sur cette info.ci.
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