00:00Tu vois, l'autre, on le voit bien, le fâtre, regarde.
00:02Là.
00:03Tu vois le petit point noir qui est dans l'eau, hein ?
00:06Juste derrière, on raconte.
00:07Tu vois la grosse large qui est sur le camp de sable ?
00:10C'est très bien.
00:14On a à peu près 6 km.
00:16Allez, et retour, ne vous inquiétez pas, un rythme plutôt lent.
00:19Donc juste au rocher de Tombeleine.
00:20On va être parmi les seuls groupes dans la baie ou l'un des rares groupes.
00:24D'accord ? Et on va suivre au plus près la marée descendante.
00:30C'est important de découvrir la baie du Mont-Saint-Michel avec un guide.
00:35Déjà parce qu'on va apprendre beaucoup plus de choses sur le milieu.
00:38C'est un espace qui est très évolutif, comme j'ai déjà expliqué au groupe.
00:42Mais même à Marais Basse, on ne pourra pas revenir par l'ouest du Mont-Saint-Michel.
00:45La présence d'un fleuve, le Quénon, qui a creusé son lit dans cette zone-là.
00:49On va être obligé de quitter le Mont-Saint-Michel par l'Est.
00:51Et partout dans la baie, on va rencontrer une situation qui peut être différente d'une semaine à l'autre,
00:56d'un mois à l'autre.
00:57Et donc en fait, notre analyse du milieu, nous, par l'observation, nous permet de savoir où passer, où ne
01:03pas passer,
01:04où traverser des fleuves, où éviter des sables mouvants, où montrer des sables mouvants.
01:08Après, le poids à faire lorsqu'on est encerclé par la marée, c'est de ne pas lutter contre le
01:13courant.
01:13Là, nous, on va être sur un temps de marée descendant.
01:15C'est un danger par rapport au risque de se retrouver encerclé.
01:18Mais cet après-midi, j'ai effectué une sortie jusqu'à 16h15 aux abords du Mont-Saint-Michel,
01:23où on a eu un couple de touristes qui s'est retrouvés complètement encerclés par la marée.
01:27Et qu'un de nos collègues guides a été secourir, et il a réussi à les sauver,
01:31parce qu'aujourd'hui, la marée était relativement peu importante,
01:33et que les courants n'étaient pas très forts, et que ça ne montait pas très vite.
01:36Dans la même situation, 3-4 jours plus tard, ils n'auraient jamais pu revenir,
01:41et ils auraient eu nos intentions au mieux par l'hélicoptère.
01:44Sinon, les gens se sont retrouvés en train de devoir affronter la marée, le courant et autres.
01:52C'est comme une crevette, mais ce n'est pas une crevette qui s'habite dans le sol.
01:57Ça s'appelle, attention, il faut retenir le nom, un corophium volutator.
02:02Et ça fait des traits quand ça passe ?
02:04Ça fait des traits sur le sol, regarde.
02:06C'est comme un hogar, regarde.
02:07Ça a des pinces, des antennes au bout de la tête, et ça, il y en a plein,
02:14parce que ça, ça arrive à survivre à une non-immersion par la marée,
02:18parfois pendant une semaine.
02:20Tu vois, l'autre, on le voit bien, le phantom, regarde.
02:24Là.
02:25Tu vois le petit point noir qui est dans l'eau, là ?
02:26Oui.
02:27Il a juste derrière, à droite.
02:29J'ai de mon préféré.
02:31Ah, voilà, tu es bien.
02:33Lui, là, est-ce que tu vois les rochers ?
02:36Tu vois le petit rocher ?
02:40Capsule de kératine qui enfermait un embryon doré.
02:44C'est-à-dire que dans la capsule, à l'intérieur, l'âme, elle est complètement éventrée,
02:46il y avait un bébé-ray.
02:48Donc la capsule est fermée, les cornes aux...
02:51Tu ne me crois pas, hein ?
02:52Ah, c'est ça !
02:55Les cornes aux extrémités, d'accord,
02:57elles permettent à la capsule d'être accrochée sur des algues ou des rochers.
03:01L'embryon grossit, et comme le poussin, il sort de l'œuf,
03:04et bien là, l'embryon doré, le bébé-ray, il sort de la capsule.
03:08Il part vivre sa vie dans l'océan.
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