00:01La Infanta Sofía ha protagonizado su primer discurso en solitario este miércoles en el Monasterio de Collugada de Zaragoza,
00:09en el que ha clausurado el acto de entrega de las ayudas docentes referentes y ha aprovechado su intervención para
00:15reconocer la profesión del docente.
00:18A mí me parece que la profesión del docente es de un valor y una relevancia que van más allá
00:24de lo estratégico y que entra en lo esencial.
00:26Además no han pasado por alto los problemas del día a día en las aulas.
00:31Nadie elige enseñar por dinero o por reconocimiento, lo sabéis bien vosotros.
00:36Y todos, también los más jóvenes, somos conscientes de que hay problemas.
00:41Acoso escolar, pérdida de la autoridad, retribuciones cuestionadas, abandono escolar, ratios en las aulas, alumnado con necesidades especiales,
00:51burocracia excesiva, financiación e inclusión educativa.
00:56Los reyes Felipe VI y Leticia se han desplazado hasta el Monasterio de Collugada por Sorpresa
01:01para acompañar a la Infanta Sofía, en el que ha sido su tercer acto en solitario y su primer discurso
01:07oficial.
01:09También se ha sumado su hermana, la Princesa de Asturias.
01:16Majestades, autoridades, queridos docentes, buenas tardes.
01:21Conocí a Bactay cuando ella tenía seis años y yo ocho.
01:25Fue en esas tardes de domingo y de peli en casa y nunca se me quitó de la cabeza esta
01:31escena.
01:32Bactay cogió unos huevos a escondidas para cambiarlos por un cuaderno medio roto en un mercado polvoriento
01:38y encima no le llegaba el trueque para añadir un lápiz.
01:42Esa niña pequeña se enfrentaba a todo un universo que le negaba el derecho a aprender, al conocimiento.
01:49La película a la que me refiero se titula Buda explotó por vergüenza.
01:54Aquella niña afgana que peleaba contra todo y todos por querer que le enseñaran.
01:59Yo, claro, no tenía entonces ni idea de lo que sucedía y sucede en aquel país.
02:06Bactay me hizo ir, no os ríais, con ánimos renovados cada mañana a mi clase de tercero de primaria.
02:14Estamos aquí hoy porque nos importa la educación.
02:17Y quiero deciros que cuando me he puesto a leer, leer y leer sobre lo que significa la educación con
02:23todas sus derivadas,
02:24he comprendido lo inabarcable que es y la enorme complejidad que contiene.
02:31Ibercaja, su fundación, lleva mucho tiempo dando importancia al trabajo de los docentes
02:36y poniendo a su disposición herramientas e ideas, creando redes y comunidad para que los docentes españoles sigan, sigáis,
02:46contribuyendo de manera decisiva al desarrollo y al progreso de nuestra sociedad a través de la educación.
02:53Nadie elige enseñar por dinero o por reconocimiento.
02:56Lo sabéis bien vosotros.
02:58Y todos, también los más jóvenes, somos conscientes de que hay problemas.
03:03Acoso escolar, pérdida de la autoridad, retribuciones cuestionadas, abandono escolar,
03:10ratios en las aulas, alumnado con necesidades especiales, burocracia excesiva, financiación e inclusión educativa.
03:19Conviene recordar estas tres palabras que el profesor de esta tierra, Carlos López Otín,
03:25atribuye al arte de educar, que va, además, más allá de la tarea de enseñar.
03:31Respeto, curiosidad y compromiso.
03:35Porque hablar de educación, del sistema educativo, es demasiado amplio, concierne a demasiadas cosas.
03:42Por eso, en cada centro, en cada escuela, hay un docente a menudo agotado que, pese a las dificultades,
03:49sigue tratando de llegar a nuestro corazón y a nuestra cabeza, uno a uno, alumno a alumno.
03:57En cada clase, urbana, rural, con profes recién graduados, con veteranos, con coles con titularidades diferentes,
04:04públicos, concertados, privados, en cada escuela, hay un docente que defiende ese tiempo sagrado del aprendizaje.
04:13Donde, con calma, si puede ser, nos ayuda a comprender el mundo y a desarrollar un criterio propio sobre la
04:19realidad.
04:20A crear nuestra propia mirada esperanzada y entusiasmada.
04:25Y esta mañana lo he comprobado aquí, en la Cogullada.
04:28He visto esta mirada en nuestros docentes referentes.
04:32No son solo transmisores de conocimientos, son maestros que acompañan a sus alumnos.
04:38Diego, Clement, Belén, Cristian, Mercedes, los Accessit, a todos, de verdad, enhorabuena.
04:46Y no seré yo quien hable ahora de metodologías variadas y nuevas pedagogías, del debate sobre la inteligencia artificial en
04:54educación,
04:55de educar en valores, de los sistemas de evaluación, de la pertinencia de insistir más en habilidades y destrezas
05:02o estructurar los currículos en torno a las humanidades y la filosofía, de la atención y la memoria y la
05:08concentración y la capacidad cognitiva.
05:11Así dicho, este pequeño inventario es bastante denso.
05:15A mí me parece que la profesión del docente es de un valor y una relevancia que van más allá
05:21de lo estratégico
05:22y que entra en lo esencial, y más allá de modas pedagógicas o de coyunturas o necesidades del mercado.
05:30Más allá de si los alumnos prestamos más atención a un riel de no sé quién que a una explicación
05:35en clase.
05:36Más allá del ruido real o inventado, hay un día en nuestra clase, en nuestra infancia, que nunca se olvida.
05:44Un día en el que, cuando aún seguimos teniendo capacidad de asombro, una profesora o un profesor nos dice algo
05:51que se queda aquí dentro,
05:53enganchado para siempre, puede ser tú eres inteligente, o has leído este libro, o has pensado en que, o incluso
06:03te has hecho la pregunta adecuada,
06:06o puede ser también una conversación en apariencia sencilla, pero bien argumentada, sin interrupciones,
06:12con ese cuidado por el tiempo lento del proceso de aprender a querer aprender.
06:20Muchos pensamos que la vuestra es una de las mejores profesiones del mundo, que debería valorarse mucho más,
06:27que comporta una gran responsabilidad, que siembra hoy con esperanza.
06:32Y por eso merece respeto, recursos y todo el reconocimiento.
06:37Estas ayudas, esta comunidad docente que hoy inicia un camino, son muestra de ello.
06:42Y por eso agradezco que me hayáis acogido para que mi primera intervención en público forme parte de este recorrido.
06:50Muchas gracias.
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