00:02Dentro de los cambios que nosotros proponemos en esta reforma en materia de nacionalidad
00:07también nos gustaría cubrir algunos casos que no se están cubriendo por ley de memoria democrática
00:14es decir, no solo que sea una ley que no tenga límites temporales sino que cubra casos
00:20la ley, desde mi punto de vista, la ley de memoria democrática
00:24que aunque se ha hecho con muy buena intención a la hora de legislarla
00:28se dejó algunos flecos sueltos, había algunos flecos además que no estaban bien hilados
00:32y que se han intentado resolver a través de la instrucción
00:36que es una instrucción muy generosa para lo que es la ley
00:40pero que es una instrucción que puede estar en peligro de que haya partidos que la intenten impugnar
00:45porque digan que es contraria a la ley
00:46y entonces eso dejaría a toda la gente que está intentando o que está cediendo a la nacionalidad
00:52pues en una situación complicada
00:54y además hay puntos, por ejemplo, en la ley de memoria democrática
00:58habla, también para volver a los temas que decíais de género
01:03temas feministas
01:04habla de las españolas que perdían la nacionalidad
01:09al casarse con un extranjero
01:12eso en la ley directamente está más redactado
01:15¿por qué?
01:16porque el problema de las españolas no era que perdiesen la nacionalidad
01:19sino que no la transmitían
01:21es decir, tú podías no perder la nacionalidad si tu marido era español
01:26él transmitía la nacionalidad a los hijos y entonces en la descendencia no se notaba
01:31pero las mujeres españolas hasta la entrada en vigor de la constitución
01:34no transmitían la nacionalidad
01:36y estaba exactamente igual que estuviesen casadas con un español, con un extranjero
01:40o con quien fuese porque no la transmitían
01:42y el que no la transmitiesen está dando problemas también
01:46y está dando lugar a discriminaciones a la hora de que los descendientes accedan a la nacionalidad
01:52por ley de memoria democrática
01:53porque la ley de memoria democrática habla de hijos y nietos o hijas y nietas
01:59de españoles y españoles de origen
02:02¿qué ocurre?
02:03que si el que emigró era un varón y era tu bisabuelo
02:07sus hijos nacían españoles de origen
02:09pero si emigraba una mujer
02:11sus hijos no nacían españoles ni sus hijas
02:14entonces tenemos familias semirales donde emigraron en la época de sus bisabuelos y sus bisabuelas
02:21y el que emigró era un varón puede acceder por ley de memoria democrática
02:25y si la que emigró era tu bisabuela no puedes acceder
02:27y te estás quedando fuera ahora mismo de esta ley
02:31y es una discriminación histórica
02:36y además es una reparación que debemos a las mujeres emigrantes de nuestro país
02:42y que no se está haciendo todavía en la medida que se debería con esta ley
02:47porque los descendientes de mujeres emigrantes están hoy por hoy discriminados
02:53también con esta ley en el acceso a la nacionalidad
02:55y por eso una de las cosas que pedimos es que no haya un límite de generaciones
03:01a la hora de poder hacer la solicitud
03:03porque en cuanto pongas un límite el que desciende de varón va a poder acceder a una generación más
03:08que quien desciende de una emigrante
03:11entonces eso para nosotros es un punto importante
03:18la propuesta que se ha hecho y además se ha ampliado también que no aparece aquí en algunos puntos
03:24precisamente relativos al plex en el último pleno no toca sólo
03:31el derecho de opción es decir cómo puedes acceder a la nacionalidad que da varios supuestos
03:36sino que entra en muchos otros artículos del código civil que tienen que ver por ejemplo
03:42con la renuncia a otras nacionalidades con la pérdida de nacionalidad
03:46yo los que vivís fuera no sé si lo habéis vivido mucha gente que igual ha llegado a la oficina
03:53consular
03:54para intentar renovar un pasaporte y se encuentra que le dicen que ya no es español
03:58porque igual ha adquirido otra nacionalidad tiene un plazo de tres años para decir que quiere mantenerla española
04:04y no lo ha hecho o porque era menor de edad tenía dos nacionalidades y al llegar a la mayoría
04:09de edad
04:10no ha dicho que quería conservar la española entonces una de las cosas que se piden por ejemplo
04:14es que la renuncia que también es legítimo que tú digas pues yo no quiero tener la nacionalidad española
04:19pero que la pérdida se produzca sólo por renuncia expresa
04:23y otra de las cosas que se pide también es que para quien ya la haya perdido la recuperación sea
04:28mucho más sencilla
04:29y que basta y que basta ir al registro civil y decir tu voluntad de querer recuperarla
04:34que no tengas pues que ni ir a vivir a españa ni nada similar
04:43yo me gustaría también hablar de algunas de las propuestas que tienen que ver con el tema de inclusión
04:52con el tema de igualdad que se han hecho desde el consejo general en este mandato
04:56no son todas pero son igual algunas de las más importantes por ejemplo
05:01una de las cosas que se ha pedido es respecto al material de la SALCE
05:06que yo no sé si todos los conocéis
05:07la SALCE son las aulas de lengua y cultura española
05:11es un programa del ministerio de educación para los menores y los menores de nacionalidad española
05:21que estén fuera de España que puedan aprender el idioma y en teoría la cultura
05:26y pues nos dimos cuenta que el material que había era obsoleto en muchos casos sexista
05:31pues plagado de estereotipos que igual te van a explicar no sé las partes de la casa o las tareas
05:37y aparece ella fregando y ellos jugando al fútbol cosas de ese tipo
05:42entonces se ha pedido que se actualice el material y bueno parece que se está en ello
05:48también se ha pedido que empiece a haber estudios estadísticos sobre las mujeres en el exterior
05:53nosotros en realidad pedimos datos tanto a Igualdad como a exteriores
05:58Igualdad nos dijo que no tenían, que eso no dependía de ellos, que dependía de exteriores
06:02datos sobre la mujer en el exterior de todo tipo
06:06no solo sobre mujeres que sufren violencia sino también sobre el perfil de las emigrantes
06:11por qué motivos se van fuera, cuáles son sus condiciones sociolaborales en el país de acogida
06:17y no hay exactamente, o sea no hay estudios
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