00:00Siamo con la dottoressa Maria Carmen Verga, segretario della Sips, pediatra di famiglia
00:05Asl Salerno, Pietri sul mare. Benvenuta dottoressa.
00:09Grazie, buongiorno a tutti.
00:11Dottoressa Verga, si è svolto a Napoli dal 26 al 28 aprile il congresso Napolè Pediatria
00:17Preventiva e Sociale. Lei ha moderato una sessione durante la quale si è parlato anche
00:23del booklet Ginecologia Chiedi a me. Ecco, le chiedo di cosa si tratta?
00:28Si tratta di un'iniziativa della Sips destinata agli adolescenti essenzialmente, perché la
00:36Sips non solo cura la stesura di documenti scientifici per la formazione e l'aggiornamento dei pediatri
00:44italiani, ma è molto impegnata anche nell'educazione alla salute delle famiglie e in questo caso
00:53in particolare degli adolescenti. È graficamente molto piacevole, però questa iniziativa ha
01:02comportato alcuni piccoli problemi, piccole difficoltà, perché si tratta di non parlare
01:09di visu con l'adolescente. Noi riusciamo a comunicare con i nostri pazienti, ma volevamo
01:14qualcosa che potesse raggiungere tutti anche in nostra assenza e soprattutto riuscire a trovare
01:22le modalità giuste per comunicare con gli adolescenti. Per questo non soltanto abbiamo
01:29consultato i nostri esperti di comunicazione come Leo Venturelli, abbiamo contattato la
01:37dottoressa Elena Mozzo, che è molto esperta. Abbiamo chiesto la collaborazione dei due colleghi
01:44della SIGIA, della Società Italiana di Ginecologia dell'Infanzia e dell'Adolescenza, cioè la dottoressa
01:50Metelladei e il dottore Gabriele Tridenti, che hanno grandissima esperienza nel parlare di
01:55educazione alla sessualità e di problematiche ginecologiche con gli adolescenti, ma soprattutto
02:00abbiamo contattato degli adolescenti per chiedere loro quali erano i dubbi su mestruazione, sviluppo
02:08ma anche sessualità, quali erano le domande più frequenti e quali erano i mezzi di comunicazione
02:15più adatti alla loro età e che loro usavano maggiormente. Ecco per questo noi abbiamo stilato
02:23questo booklet che è soltanto però il momento iniziale, il contatto iniziale, perché subito
02:28alla prima pagina c'è un QR code con il quale gli adolescenti possono collegarsi alla
02:35pagina web della SIGS su cui ci sono tutti video, video molto brevi che danno risposta
02:42con un personale esperto alle domande che gli adolescenti stessi ci hanno fatto pervenire
02:48e che noi abbiamo mantenuto esattamente come loro ce le hanno comunicate. Sono più di 40
02:56video, quasi 40 video su temi di contraccezione, importantissima l'educazione alla sessualità
03:03per la quale si è sottolineato molto l'attenzione alla cultura del rispetto, della dignità personale,
03:12domande anche sul proprio sviluppo, sto crescendo o non sto crescendo, i maschi che si chiedono
03:19ma mi stanno crescendo il seno, è normale, non è normale, rimarrò così. I nostri esperti
03:27hanno risposto in modo molto breve, tipo video di TikTok ed abbiamo anche corredato i video
03:36di sottotitoli perché così gli adolescenti potevano vedere la risposta senza far ascoltare
03:44quello che loro stavano vedendo, quindi per dare anche una maggiore privacy. Pensiamo
03:50di aver cominciato ad approcciare gli adolescenti in un modo se non correttissimo almeno meno
03:57sbagliato e soprattutto il chiedi a me è proprio il riferimento al fatto di non consultare
04:05dottor Google, non affidarsi a persone che non hanno alcuna competenza ma quel che peggio
04:12anche a volte non hanno alcun interesse o alcun affetto nei confronti di questi ragazzi
04:17che devono crescere ma di fare riferimento ai genitori, al proprio medico, al pediatra
04:23e a chi si prende a cuore della loro salute e del loro benessere. Voglio sottolineare
04:29che questo booklet e questa iniziativa non è utile solo per gli adolescenti ma è utile
04:34anche per i genitori perché tramite i video possono vedere come rispondere ai ragazzi, a noi
04:40spesso mancano le parole, siamo bloccati dall'imbarazzo e magari può essere utile anche a tanti pediatri
04:47per sapere, per imparare come e con quale linguaggio approcciare determinati argomenti con gli adolescenti.
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