00:00Noi come tanti altri istituti abbiamo occupato la nostra scuola, abbiamo occupato la nostra scuola il 7 dicembre
00:06con delle rivendicazioni chiare, con un documento politico, spiegando bene le nostre ragioni.
00:12Le conseguenze sono abbastanza simpatiche, se si possono chiamare così.
00:17Le conseguenze sono state per tre persone nella nostra sede.
00:20Per me è stata la più plateale, sono stati 16 giorni di sospensione, ancora non dichiarati tra l'altro,
00:27attraverso una lettera ufficiale, 16 giorni di sospensione senza obbligo di frequenza.
00:32Di conseguenze sono stato allontanato per un mese senza avere una finalità educativa.
00:38Punire dei studenti perché il lotto è un assurdo, perché se dei studenti hanno deciso di lottare,
00:43hanno deciso di lottare per un futuro migliore, per una scuola migliore.
00:46E questa scuola migliore ne giovano tutti quanti.
00:4916 giorni di sospensione è il clima che hanno deciso di instaurare le nostre istituzioni,
00:58perché ci ricordiamo bene la lettera di Pinneri, la circolare di Pinneri,
01:02il direttore generale dell'ufficio scolastico regionale,
01:06dove invitava i presidi a denunciare e attuare delle conseguenze.
01:11La mia scuola è l'esempio più grande, perché 16 giorni di sospensione senza obbligo di frequenza,
01:16credo che sia la prima volta che tanti di voi sentiranno come me per primo.
01:20Se gli studenti sono arrivati a occupare scuola, significa che c'era del disagio di base.
01:24Tanti professori non sono d'accordo con questo provvedimento,
01:29però mi chiedo, cosa stanno facendo questi professori?
01:32Come stanno dimostrando la loro solidarietà?
01:34Come si stanno distociando da questo gesto?
01:37Così è troppo facile.
01:39È troppo facile dire di non essere d'accordo, per poi però far andare tutto bene.
01:44Forse dobbiamo tutti imparare a combattere per un futuro migliore,
01:48che si parta dalle piccole cose per arrivare a quelle più grandi.
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