- hace 19 horas
Hay algunos casos que las banderas se parecen o son iguales o las figuras iguales
Categoría
😹
DiversiónTranscripción
00:00¡Eh! ¡Déjenme! Bueno, les voy a
00:02comer. Ahorita, ¿cómo?
00:04¡Déjenme comer! Es un mes
00:05mundialista, ¿no? Sí. Correcto.
00:07Y el siguiente, exacto, exacto.
00:09Vamos a ver muchísimas banderas,
00:11todo el tiempo, porque la bandera, no sé qué,
00:13¿por qué? No, y banderas en la calle.
00:15Y en la calle también. ¡Harta!
00:17Son 48 selecciones, bueno, o eran,
00:19porque ya unos ya están fuera, se van.
00:21La mayoría de estas, de las
00:23selecciones, son únicas, pero también
00:25las banderas, o sea. Ajá.
00:27Pero hay unos que son igualitas, en
00:29realidad. O sea, dices, güey, pues
00:31qué chido que le hagas y que le honore
00:33la bandera y todo, pero güey, está idéntica
00:35tu bandera a la de otro país.
00:37Ahí les va. Cuando me dicen que el
00:39juego de 16 avos, no,
00:4132 avos, creo que decía, va a estar
00:43fácil. El juego
00:45de 16 avos está así.
00:47Menciona el nombre de cada una de
00:49estas banderas. A ver.
00:51Ah, muy bien, muy fácil, ¿verdad, señor?
00:53¿Rumania y Chav?
00:55¿Chav?
00:57Sí salía Rumania, si Rumania sí sabía,
00:59pero no sabía cuál era el de Chav. A ver,
01:00¿y cuál es cuál? La de abajo
01:03debe ser la de Chav, porque es un poquito más oscura
01:05el azul. Fíjense. Sí.
01:07Toda la gente en su casa, véala,
01:09por favor. Piense.
01:11Yo soy daltónico, van y Madrid.
01:13Sí, justo. Pero piense,
01:15güey, ¿cómo sabe Esteban?
01:16Le pasaron la... No, yo sabía que Esteban...
01:19Esteban tiene problemas.
01:20Tiene problemas. Es un engaño. Pero, ¿sí o no?
01:22Pero el seguir deportes internacionales,
01:25tanto como Copas del Mundo como Juegos Olímpicos,
01:27te ha dado esa habilidad, bueno, ese conocimiento.
01:30Y ser un apasionado de viajar y de la cultura de los demás países.
01:34Pero, claro, el deporte te ayuda a entender este asunto.
01:37Sí. Pero Rumania, justo como este caso,
01:40de banderas igualitas, no es el único.
01:42Hay varios.
01:43Les cuento.
01:44¿Con bolitas?
01:45¡Y palitos!
01:46¡Con bolitas!
01:47¡Y palitos!
01:47Güey, este último caso significó lo que ahorita están haciendo los de la CENTE y otros.
01:54De que ya, la neta, todos los activistas en México están aprovechando.
01:57Dicen, güey, pues, estamos...
01:59El ojo del mundo está aquí con nosotros.
02:00Vamos a protestar.
02:02Y salen a la calle y protestan.
02:04En este caso, Chad protestó ante la Organización de las Naciones Unidas.
02:08¿Por qué?
02:09Porque adoptaron oficialmente su bandera en 1959.
02:12Y descubrieron, güey, esta es idéntica, la de Rumania.
02:15Bueno, idéntica es un decir, porque sí es cierto lo que dijo Esteban.
02:18Abajo está un poquito más oscuro el...
02:21El azul.
02:23Ajá.
02:23Pero un poquito.
02:25Un poquito.
02:25En el gráfico pasado justo lo ves porque está uno encima del otro.
02:30Era prácticamente idéntica, pues, a la de Rumania.
02:32Y te falta ahí la de Andorra, güey.
02:34Que es muy parecida.
02:35Pero ninguno de los dos países quiso modificarla.
02:38Entonces, desde 1959 hay, pues, prácticamente dos iguales.
02:43Incluso la de México.
02:44A ver, la de México, la misma selección juega con un verde, que no es el verde de la selección.
02:49A veces un verde más clarito, un verde más fuerte.
02:51Claro.
02:52Bueno, entonces cambian también tanto los colores este azulito de la de Rumania como lo de Chad.
02:57O sea, los de Rumania pueden jugar un día, a lo mejor, o en sus banderas, con el color azul
03:03del de Chad.
03:04Sí.
03:04Hay otra.
03:05¿Por qué?
03:06Porque aquí se trata de sacar copias.
03:09Es decir, así.
03:10Así está, ¿sí?
03:11Sáqueme dos copias.
03:12Que saque igual, saca una bandera así como copia.
03:15Así que está igualito.
03:16O como los tacos que vienen con copia.
03:18Estos no vienen con copia.
03:19No, estos no.
03:21Estos no vienen con copia.
03:42Que no están, o sea, una...
03:44Sí, una como tres cuartos.
03:45Anda, y otra está un poquito más así.
03:47Sí, sí.
03:47Ah, sí, sí.
03:48Es lo único.
03:49Pero bueno, Mónaco.
03:51Y yo dije, güey, tengo que dibujar algo de Mónaco.
03:53Además de un millonario, ¿qué demonios dibujo si quiero dibujar algo de Mónaco?
03:56Un coche.
03:57Leclerc.
03:58Un monoplaza.
04:10Leclerc.
04:11¿Era de Mónaco esta Grace Kelly?
04:13Sí, porque...
04:14No, ella se casó con el príncipe raíguero.
04:16Ajá.
04:16Pero ahí está el monoplaza raro porque ya le puse como ocho llantas.
04:20Exacto.
04:21Te parece el batimóvil.
04:22Es que protestó Mónaco cuando Indonesia recuperó su bandera.
04:26Porque, a ver, Indonesia se independiza, ¿no?
04:29En 1945.
04:31O sea, acaba la Segunda Guerra Mundial.
04:32Indonesia.
04:33Allá somos un país.
04:34Y es el país asiático, o Indonesia, que readopta, o sea, ya tenía una bandera, la cambia y agarra la
04:43bandera que tenía antes y que había sido utilizada hace muchos años por los antiguos reinos del archipiélago.
04:49Y resulta que es igual la de Indonesia que la de Mónaco.
04:52Entonces, realmente fue antes la de Indonesia que la de Mónaco.
04:55Y ahí está la pelea.
04:57Entonces, ¿por qué no la cambia?
04:58Porque dice Mónaco, güey, yo ya la tenía antes.
05:00No.
05:01Porque esta es todavía mucho más.
05:03Oh.
05:05Y yo le dibujo.
05:07Así.
05:08Así.
05:09Así.
05:10Así.
05:10Ah, presta.
05:11Sí.
05:12Así.
05:12Culiacán.
05:13Culiacán.
05:14Oye, esa es la bandera de Culiacán.
05:16Voy a hacer la bandera de qué.
05:17Pero y luego le hago así, miren.
05:20Medallas.
05:21Ah, de polaco.
05:22Ay, de polaco.
05:23Ay, de polaco.
05:24Polaco.
05:24Vamos a hablar del estandarte polaco, ¿sí?
05:29Polonia utiliza los mismos colores que Indonesia.
05:32Ajá.
05:32Pero están invertidos.
05:34Ahí sí cambió.
05:34O sea, ¿sí te das cuenta?
05:35La misma bandera, no más cambiado, ¿no?
05:38Entonces muestra una franja blanca de arriba.
05:40Al revés volteado.
05:41Y la roja está abajo.
05:42Es decir, es la combinación inversa de la bandera de Indonesia.
05:45También se parece.
05:46Y ojo, también se puede confundir un montón.
05:49Ocho.
05:49¿Por qué?
05:49Porque a veces dices, güey, ¿cuál era la que tenía arriba?
05:51Pero la de abajo.
05:52Ay, sí.
05:53Si confundes, como confundes a los gemelos que uno tiene un área.
05:55Y a ustedes los confunden, por favor.
05:57¿De acuerdo?
05:58No, no, no.
05:59Hay otras que se quieren confundir.
06:01Que se hacen las confundidas.
06:03No, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no.
06:06Ay, güey.
06:07Bueno, aquí vamos a ver una flecha horizontal.
06:10¿Por qué?
06:11Porque también hay otros que cambian.
06:13Aquí les decía de arriba hacia abajo el color, ¿no?
06:16Sí.
06:16Pero ajá, Irlanda y Costa de Marfil.
06:19Hay tres franjas verticales, pero el rollo es que son ahí tres colores, no dos.
06:22Pero son tres, que es verde, blanco y naranja.
06:25Hay una diferencia.
06:26¿Cuál es la diferencia?
06:27Que Irlanda coloca el verde junto al asta.
06:29O sea, prácticamente no más cambia eso.
06:32Pero díganme sí o no.
06:33O sea, si no vienen los nombres, dices, güey, ¿cuál es cuál?
06:36O sea, la neta, a mí me ponen la Costa de Marfil y digo, pues es Irlanda, ¿no?
06:39Sí.
06:39Yo diría, es Irlanda.
06:41A ver, yo.
06:43Esteban no, pero yo sí.
06:45Entonces, a ver, si yo les dibujo así un vato, un poquillo medio narizón, y luego
06:49así unos ojillos, y luego el cabello así, y les voy a decir que es futbolista, y luego
06:53así.
06:54Y luego un cabello, tipo Messi, pero no, está así.
06:57Ah, pero no es Messi, güey.
06:58No, no juega en Messi, no juega en Messi en Argentina.
07:00No juega en Messi.
07:01Es más famoso que Messi.
07:03¿En serio?
07:04No sé qué, está entre Cristiano Ronaldo, Messi, luego sigue el portero de Cabo Verde,
07:10el cuarto futbolito más famoso.
07:13Güey, pero neta, sí se parece a Messi, o sea, dibujaste a Messi.
07:16Sí, se parece.
07:16¿Quién?
07:17Harry Kane.
07:17No.
07:19Ah, Harry Potter.
07:20Tim Payne.
07:21Tim Payne.
07:22¿Dónde juega Tim Payne?
07:23Ah, Tim Payne.
07:24Nueva Zelanda.
07:25Bueno, ojo, porque estos países están pegados.
07:28Nueva Zelanda, bueno, los separa un poquito de agua, pero están cerquita.
07:32Nueva Zelanda y Australia compartieron un problema durante décadas.
07:35¿Por qué?
07:36Sus dos banderas incluyen la Union Jack, que es británica.
07:40Fugieron parte del imperio británico.
07:42Sí, hasta hace poquito.
07:43Esas son las banderas, ¿sí?
07:45Qué oso tener una bandera parecida.
07:47Es un rollo, porque ¿cuál es cuál, güey?
07:50¿Cuál?
07:50Diga, de verdad.
07:51¿Las reconoce?
07:52O sea, por el rojo y por qué...
07:54El azul sí es más oscuro al de Nueva Zelanda.
07:55El número de estrellas.
07:56Y en ambas es la Cruz del Sur, que es importante, que se ve muy bien en el hemisferio sur.
08:01Y justamente esa es la gran diferencia, el rojo de la estrella de Nueva Zelanda.
08:05Bueno, el país de Tim Payne, del famosísimo Tim Payne, tuvo que ir a una votación.
08:10O sea, tuvieron que poner urnas en ese país justo para decir, güey, vamos a cambiarla.
08:15Vamos a hacer un referéndum.
08:16Vamos a cambiar la bandera, ya.
08:17Tenemos que hacer otro diseño que no es igual que la de Australia.
08:20Y la población fue.
08:22Y entonces ahora la bandera es la misma, güey.
08:26Porque la votación quedó.
08:27Y que, güey, vamos a dejar la misma bandera.
08:29No importa que sea igual que la de Australia.
08:31Y luego hay otras banderas que son así, hace cuenta.
08:35La mayoría...
08:36No, no idénticas a esto, pero hace cuenta así.
08:39Yo pensé que nada más pasó.
08:40Todos los países escandinavos.
08:42Ya sé, sí.
08:42Los países escandinavos.
08:44Noruega inspiró varias banderas modernas.
08:45Porque el primero fue Noruega.
08:47Ese es un diseño de una cruz escandinava.
08:50Así se llama.
08:51Están, fíjense, ¿eh?
08:53¿Dónde aparece esta cruz?
08:55Suecia, Dinamarca, Finlandia, Islandia.
08:58Que son países escandinavos.
08:59Correcto.
09:00Y reflejan una herencia cultural e histórica común.
09:03Que no es el único caso en Escandinavia.
09:05¿Por qué se parecen las banderas?
09:07Tienen un origen común.
09:09Dinamarca posee una de las banderas más antiguas del mundo.
09:12Porque su bandera conocida como Janebrook es considerada por muchos historiadores la bandera nacional en uso continuo más antiguo del
09:19mundo.
09:19Correcto.
09:20Esta también trae esa cruz.
09:22Pero es la más antigua.
09:23O sea, no la han cambiado.
09:25Porque México ya cambió varias veces su bandera.
09:27Pero si yo les dibujo así un pedacito de tierra.
09:30Aquí.
09:31Vamos a dibujarlo acá.
09:32Y le hago así.
09:34Y como así.
09:35A Sudamérica.
09:36Sudamérica.
09:37En Sudamérica.
09:38Ecuador.
09:39Colombia.
09:40Venezuela.
09:41Chéquenla si tienen los mismos colores.
09:42Sí.
09:43Sí cambia la bandera.
09:44Pero son los mismos colores.
09:45¿Por qué?
09:45Porque tenían la misma bandera.
09:46Son amarillo, azul, rojo.
09:49Porque, repito, venían de donde mismo.
09:53Derivan de la enseña creada.
09:55O sea, la enseña, así como la enseña tricolor, que se creó en el proceso revolucionario venezolano.
10:01Francisco de Miranda prácticamente lo puso ahí.
10:03Y ya cada quien le puso.
10:04Ay, por cierto.
10:05Eran el mismo país.
10:06Eran la gran Colombia hasta que se deciden independizar y se separan en tres países.
10:10Por cierto, besos a Venezuela con todo el amor.
10:12Sí, sí.
10:13Con todo el amor.
10:14Y que fue muy feo.
10:15Pero bueno, aquí es que dicen que él está en los...
10:20Diablo.
10:21Diablo.
10:21Diablo.
10:22El diablo está en los...
10:23Detalles.
10:24Detalles.
10:25Porque ahí se ven diferentes detalles.
10:27Es de acá quien le puso los suyos.
10:28También sabe el diablo.
10:29Sí son los mismos colores.
10:30Ecuador, pero Ecuador pone un escudo, el escudo nacional.
10:33Y luego Colombia, pues no la hacen mucho.
10:36Y Venezuela le pone las proporciones y distribuciones así ligeramente distintas.
10:40Y tiene otros detallitos.
10:42Las estrellas.
10:43Bueno, hay otras que son, van a ver mucho, que el rojo, van a ver que el blanco y no
10:49le...
10:50No me van a echar nada.
10:52Ahí está.
10:53Y también el verde.
10:54¿En dónde ven esto?
10:56Rojo, blanco y verde.
10:57En los árabes.
10:58Bueno, en los árabes.
10:59Italia.
11:00Argelia, Arabia.
11:02Porque los árabes comparten también la misma tradición de estos colores.
11:06De la de Arabi.
11:07No, le dije blanco, pero era negro.
11:09El rollo es que aparecen los países árabes, checan.
11:13Bueno, y si tiene blanco.
11:14Son esos cuatro colores, en realidad, que es rojo, negro, blanco y verde.
11:18Aparecen en casi todas las banderas, en un montón.
11:21Jordania, Palestina, Emiratos Árabes Unidos, Kuwait.
11:24Bueno, porque son los llamados colores panárabes.
11:29Que es que quieren unir a los países árabes, como el panafricanismo de Nelson Mandela.
11:36Vamos justo hasta al continente negro, es decir, a África.
11:41Bueno, que aquí lo puse al revés, pero lo puse yo con África.
11:44Oye, en ese contexto, así ya filosofando, entonces, ¿cómo se llama?
11:47¿Cómo le podríamos llamar lo que quiere hacer Donald Trump con América?
11:49Pues, la doctrina Monroe.
11:51Payasada.
11:52América payasada.
11:54Bueno, muchos países africanos usan, fíjense, los colores rastafaris.
11:59Y después, el rojo, el amarillo, el carnal rata.
12:01¿Cómo mi carnal?
12:02Popularizaron la influencia histórica de Etiopía.
12:05Etiopía es prácticamente así como la cuna del panafricanismo.
12:09Y uno de los pocos países africanos que evitó la colonización europea en Etiopía.
12:13No los colonizaron.
12:15Exacto.
12:15Y por eso, en los países africanos vas a ver esos colores en un montón de banderas.
12:20¿Y por qué tenemos una estación de Etiopía en el metro?
12:23También tendrás que decirlo.
12:24¿Por qué tenemos?
12:24Ah, porque nos lo regaló.
12:29Ellos tienen la estación de México.
12:31Pero bueno, hay muchas curiosidades de la bandera.
12:33Otra de las curiosidades de las banderas es, por ejemplo, ¿saben qué?
12:37¿Qué?
12:37Tenemos un montón de curiosidades.
12:40Ah, mira.
12:41Yo nada más me sé la de México y la bandera gay.
Comentarios