00:03Soyez les bienvenus, passez son oral du bac ou son brevet sous canicule, c'est le lot des élèves.
00:09En ce moment, l'éducation nationale est perturbée par la chaleur, elle aussi.
00:13Marie Dorsey en fait le point ce matin avec la directrice académique du Loirac, qui est votre invitée maintenant.
00:18Bonjour Valérie Dautrem.
00:19Bonjour.
00:20Une partie des oraux du bac prévus hier après-midi ont été reportés dans l'académie, mais pas aujourd'hui
00:25ni demain.
00:26Comment sont faits ces choix ? Qui décide ?
00:28Alors, qui décide ? Ce sont les chefs de centre.
00:32Les chefs de centre d'examen qui nous ont fait savoir que pour un certain nombre d'épreuves,
00:37et notamment c'était celle du grand oral hier après-midi,
00:40les conditions n'étaient pas réunies pour que les élèves soient interrogés dans des très bonnes conditions.
00:46Il va encore faire 42 degrés aujourd'hui, on imagine que les conditions sont les mêmes.
00:49Mais hier on était dans une situation un peu particulière où il y avait à la fois des oraux de
00:53français et le grand oral,
00:55et donc les salles les moins exposées n'étaient pas utilisables pour le grand oral,
00:58elles étaient pour les oraux de français.
01:00Et donc on a fait le choix.
01:01Dans le département, ça a concerné 5 lycées, à peu près 800 élèves,
01:04qui en effet ont reporté les épreuves.
01:07Elles auront lieu mardi matin dans des conditions qui seront meilleures.
01:10Est-ce que ça n'aurait pas été plus simple de tout reporter à la semaine prochaine ?
01:13Non, parce que vous savez qu'il y a des enjeux par derrière,
01:16et notamment Parcoursup, etc.,
01:17qui fait que les résultats du bac doivent être dévoilés le 7 juillet.
01:22Ça, c'est extrêmement important.
01:23Et on a une approche vraiment au cas par cas.
01:26Ça dépend des établissements.
01:27Il y a des établissements qui nous ont dit,
01:28non, non, on arrive à faire à la fois grand oral et heureux de français
01:31dans des salles relativement fraîches,
01:33je dis bien le relativement,
01:34avec ventilateur, brumisateur, etc.
01:36Et pour 5 établissements, ça n'était pas le cas dans le département.
01:39Et demain, c'est le début du brevet des collèges,
01:41maintenu avec aménagement.
01:43C'est ce qu'a dit hier le ministre de l'Éducation nationale.
01:45Ça veut dire quoi avec aménagement ?
01:46Ça veut dire que dans un premier temps,
01:48évidemment, là aussi, on utilise les salles les plus fraîches
01:51et on met tout en place pour aérer à la fraîche,
01:54si je puis dire.
01:54Les chefs d'établissement sont sur le pont très, très tôt.
01:57Voilà, donc ça, c'est fait ventilateur, brumisateur, de l'eau, etc.
02:00Les aménagements spécifiques, c'est des consignes qui ont été données.
02:03D'une part, de faire en sorte qu'il y ait moins d'élèves par classe.
02:06Donc, on mobilise plus de surveillants pour surveiller les épreuves.
02:09Et d'autre part, pour pouvoir faire des pauses.
02:12Demain, c'est l'épreuve de français.
02:13En fait, c'est trois exercices de suite.
02:16Et donc, il a été décidé de permettre aux élèves
02:18de faire des pauses de 15 minutes après chaque exercice,
02:21histoire de se désaltérer, de boire,
02:24de reprendre ses esprits, etc.
02:25Voilà.
02:26Mais même avec ça, on imagine que c'est compliqué
02:28de plancher sur son brevet, sur son bac
02:29quand il fait 30 degrés d'or des 8 ou 9 heures du matin.
02:33Dans des bâtiments pas équipés,
02:35c'est un sujet qui ne vient pas de sortir.
02:36Ça fait des années qu'on en parle.
02:38Est-ce que rien n'a été fait ?
02:39Alors, je ne dirais pas que rien n'a été fait, évidemment,
02:41puisqu'on fait des travaux sur le bâti scolaire.
02:45C'est sûr qu'il y a encore beaucoup à faire.
02:47Là, ce que nous disent les chefs de centre du DNB,
02:49c'est que les conditions sont dans un contexte très compliqué.
02:54Les élèves vont pouvoir composer de façon à peu près normale.
02:57Donc, encore une fois,
02:59beaucoup d'achats de ventilateurs dans les établissements.
03:01On met tout en œuvre pour que ça se passe le mieux possible.
03:04Il y a urgence à rénover la plupart des bâtiments.
03:07Le ministre de l'Éducation nationale, hier, disait
03:09« C'est aux collectivités de le faire. »
03:11Est-ce qu'il n'y a pas un moment où il faut aussi une aide de l'État vraiment
03:14ciblée ?
03:14Alors, vous savez qu'il y a des champs de compétences assez précis.
03:17Le bâti scolaire, ce sont en effet les collectivités.
03:19Donc, les mairies pour les écoles,
03:21le second degré, conseil départemental,
03:23collège et lycée, conseil régional.
03:25Donc, voilà, tout ça, c'est extrêmement complexe.
03:28Et nous, côté éducation nationale,
03:29on est sur les moyens enseignants, sur la pédagogie.
03:32Donc, voilà.
03:33Mais c'est sûr qu'il faut qu'on s'organise
03:35pour faire en sorte que les choses s'améliorent dans le futur.
03:38Il y a justement des organisations de parents d'élèves,
03:41des syndicats de l'éducation,
03:42des représentants de parents d'élèves
03:43qui ont rendu un rapport,
03:46justement, pour l'école actrice de la transition écologique,
03:49c'est le titre,
03:50et qui conseille, justement, de tout regrouper
03:52et de faire en sorte que ces aménagements-là
03:55soient faisables rapidement.
03:57Et avec l'aide de l'État,
03:58il y a un moment où il va falloir peut-être tout réorganiser
04:00pour avoir des écoles avec des volets, ne serait-ce que ça ?
04:03Alors là, ne serait-ce que ça, les volets,
04:04vous voyez, avec des films transparents, etc.
04:07Là, les collectivités sont engagées.
04:08Je sais que j'ai eu un échange avec le Conseil départemental
04:11qui va expérimenter dans les collèges,
04:13là, qui sont le plus affectés,
04:14parce que ce qu'il faut bien voir,
04:15c'est qu'il y a quand même des différences entre bâtis.
04:17Ce n'est pas du tout la même chose
04:18d'être dans une école type années 70,
04:20très impactée par la chaleur,
04:22et d'autres bâtiments beaucoup plus récents,
04:24avec géothermie.
04:24On a pu aller voir dans certaines communes,
04:27la chaleur est supportable dans certains bâtis
04:29et pas dans d'autres.
04:30Mais il y a du palliatif qui est fait,
04:32et on a l'impression que tous les ans,
04:33la question revient de plus en plus tôt,
04:34notamment au moment des examens.
04:35Vous avez entièrement raison.
04:37On se prépare à avoir des vagues de chaleur régulières,
04:40si je puis dire.
04:41Il y a toute une réflexion aussi,
04:42peut-être, à conduire sur le calendrier scolaire,
04:44et en effet, je sais que ça a été abordé.
04:46Après, voilà.
04:47Mais j'ai envie de dire,
04:49le débat, il est sur la table, en effet.
04:50Il y a des écoles fermées dans le Loiré,
04:5239 qui sont fermées,
04:54aménagement d'horaire dans 114 écoles du département.
04:57Ce sont là aussi les mairies qui décident.
04:58Est-ce que vous entendez la colère des parents
05:00qu'on appelle en disant
05:01« Venez chercher vos enfants ».
05:02Ça aussi, c'est toute une organisation.
05:04Alors moi, je n'entends pas la colère des parents.
05:06Je ne dis pas qu'il n'y en a pas eu un du tout.
05:07Moi, ce que je constate,
05:08c'est qu'au contraire,
05:09un accueil pour toutes les familles
05:11qui pouvaient se trouver en difficulté
05:12a été assuré.
05:13Et ça, j'en suis très fière.
05:14Dans toutes les communes,
05:15y compris celles qui ont pris des arrêtés de fermeture,
05:18il y a eu un accueil dans des points plus frais.
05:20Je pense à des salles municipales,
05:22vous voyez, climatisées, etc.
05:23Accueil minimal, évidemment.
05:24Mais ça a été fait.
05:25Donc, j'ai l'impression,
05:27globalement,
05:27à part, évidemment,
05:28quelques peut-être situations ici et là,
05:30qu'il y a eu vraiment une collaboration
05:32entre les maires,
05:33les inspecteurs de l'éducation nationale
05:35qui ont été en conseil,
05:37et qu'en fin de compte,
05:38les choses se passent au mieux,
05:39encore une fois,
05:39dans un contexte très difficile.
05:40En contexte de crise,
05:41donc effectivement.
05:42Merci beaucoup Valérie Dautrem
05:43d'avoir été notre invitée
05:44pour faire le point ce matin.
05:45Bonne journée à vous.
05:46Merci beaucoup.
05:46Merci beaucoup.
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