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00:00Quisiera borrar a Claudia. Lili Tellez ladra contra Sheinbaum y Clara Brugada, pero la presidenta le responde con un cachetadón
00:07directo a la jeta.
00:09La narco senador Lili Tellez del Narcopan arremetió contra el gobierno de la Ciudad de México, calificándolo de caos y
00:16tachando a Clara Brugada de inepta por pintar la ciudad de morado y no de amarillo.
00:21La narco Tellez también acusó a la administración de Claudia Sheinbaum de corrupción y de ignorar a madres buscadoras maestros
00:28y transportistas.
00:30Pero contrario a las acusaciones de la narco suripanta, la presidenta Claudia Sheinbaum defendió su gestión con un discurso de
00:37diálogo directo, asegurando que no reprimirán las manifestaciones de la CENTE.
00:42Sheinbaum contrastó la crisis y represión con la reforma educativa de Peña Nieto, con sus políticas de apoyo a los
00:49maestros y desmintió las críticas, acusando a la ultraderecha y sus narcovoceras de usar bots para generar una falsa percepción
00:57de descontento que vive solo en sus redes.
01:00Veamos ahora cómo la narco cabildera Lili es despedazada por la presidenta por usar sus delirios tuiteros y a la
01:07CENTE para atacarla, como le manda su padrote, el narco evasor Sarinas Pliego.
01:12La Ciudad de México es un caos. Hierve en manifestaciones y bloqueos. Hay más baches y socavones que nunca. Las
01:19vialidades están dañadas y desgastadas. Se inunda en un instante.
01:22Y para colmo, Sheinbaum no concluyó las obras de los dos aeropuertos. El gobierno de la Ciudad de México es
01:28un desastre de ineptitud y de corrupción. La gente está harta de Clara Brugada, que acaba de tirar a la
01:33basura millones de pesos pintando la ciudad de morado. Horrible.
01:37Y para colmo, son tan idiotas en el equipo de Brugada que ignoraban que existen normas de tránsito que obligan
01:42la pintura amarilla. Le pasaron a todo la brocha morada y tuvieron que volver a pintar de amarillo.
01:47El ridículo que hicieron nos salió carísimo. A la jefe de gobierno, a la señora Brugada, la cabeza solo le
01:54da para pensar en ajolotes. Cree que pintando ajolotes por todos lados esconde los serios problemas de la capital.
01:59Las manifestaciones que atentan contra el libre tránsito están desbordadas porque la gente ya está muy enojada.
02:05En primer lugar, las familias de las personas desaparecidas y las madres buscadoras ya no aguantan más la indiferencia de
02:11Sheinbaum.
02:11Los transportistas dicen ya basta de tanta delincuencia en las carreteras. Los campesinos están ahorcados por la crisis económica que
02:18provocó Morena y los de la CENTE exigen que Sheinbaum les cumpla lo que les prometió.
02:24Son tal para cual Sheinbaum y Brugada, ineptas, corruptas y mentirosas, cortadas con las mismas tijeras.
02:30Pésimas, ambas como jefas delegacionales y un fracaso mundial en el mundial.
02:34Las dos niegan el caos que se vive en la capital. Dicen que son campañas contra ellas.
02:39Y mientras Brugada sigue ajolotizada, Sheinbaum recurrió a su villano favorito, Ricardo Salinas Pliego.
02:44Lo culpó hasta de manejar la CENTE. La CENTE. La gran aliada de Morena.
02:49Esa que siempre ha sido financiada y utilizada por el jefe de la presidente.
02:53No, no. Ese monstruo es de ustedes, morenarcos. Y háganse cargo.
02:57Derecha a la flecha.
02:58Los que dan mala imagen a nivel internacional son los narcopolíticos de Morena.
03:02Sus pactos mafiosos han provocado un caos en la capital.
03:05Y el encubrimiento de sus criminales es un escándalo mundial en el mundial.
03:09Muchísimas gracias. Y, Presidenta, si me permite finalizar con una última pregunta.
03:13De acuerdo a lo que nos estaban mencionando de que la CENTE va a mantener justamente estas movilizaciones
03:17de manera pacífica durante esta jornada, ¿qué se estaría destacando de la vía del diálogo
03:21para alcanzar consensos en momentos tan importantes para el país?
03:24México es un país de libertades. Es un país democrático.
03:27No reprimimos.
03:30Todavía hay que recordar, no sé qué, cuando la reforma educativa, que ahí sí era un movimiento
03:38pues de muchos más maestros, se instalaron en el Zócalo.
03:41Y la decisión fue quitarlos con represión.
03:45Utilizando principalmente a la Policía de la Ciudad de México en la época de Mancera
03:48y algo de Policía Federal.
03:51Entonces, nosotros no estamos de acuerdo con eso.
03:53Pero también, al mismo tiempo que abrimos el diálogo y está abierta la puerta del diálogo,
03:59también tenemos que seguir avanzando.
04:01Entonces, nuestra decisión es ir con las bases, es ir con los maestros y las maestras.
04:07Porque se ha dado muchas alternativas.
04:10En mucho, la reforma del 2007 a las pensiones ya no existe.
04:15¿Por qué? Porque está el Fondo de Pensiones para el Bienestar
04:17y están otras acciones que vamos a desarrollar nosotros, independientemente del diálogo con la CENTE.
04:24Porque es para el bienestar de las maestras y los maestros.
04:27Pero cuando...
04:28Ah, bueno, y la otra es la reforma educativa.
04:30Porque hay que decir que varias de las secciones, lo que quieren regresar es a lo de antes,
04:34a las comisiones mixtas de sindicato con gobiernos estatales.
04:38Que llevaron a una corrupción tremenda, la verdad.
04:42Después hizo la reforma de Peña Nieto, que quitó esas comisiones mixtas,
04:46pero era completamente punitiva.
04:49Los maestros no podían tener ni bases, ni garantía de que iban a seguir trabajando en sus escuelas.
04:54Porque la permanencia dependía de la valoración, ni siquiera de los propios maestros,
04:59sino de una entidad de expertos.
05:01¿De dónde salieron? Pues los que decidía el gobierno.
05:04Entonces, ni una ni otra.
05:05El presidente López Obrador echó para atrás la reforma de Peña Nieto
05:08y dejó un esquema que se llama UCCAM.
05:10¿Qué quiere decir?
05:12¿UCCAM?
05:13¿Unidad?
05:16A ver, UCCAM, ponle ahí.
05:18¿Qué es un área?
05:19¿Qué determina la movilidad de los maestros y otras características?
05:23Entonces, las y los maestros en general no están de acuerdo con la UCCAM.
05:26¿Por qué?
05:27Pues en realidad está externa a los maestros esa evaluación.
05:31Entonces, puede haber pares de maestros que evalúen a los propios maestros.
05:34Así es en la UNAM.
05:36En la UNAM, por ejemplo, yo obtuve mi, cuando fui investigadora de la UNAM,
05:40obtuve mi primera plaza por una evaluación de pares.
05:42Y para seguir avanzando en la evaluación, hay comisiones dictaminadoras de maestros,
05:49de investigadores, de pares, que te evalúan.
05:53Entonces, regresar a que sean comisiones mixtas, se presta a mucha corrupción, a mucha corrupción.
05:59Entonces, ¿a quién le vamos a preguntar?
06:01Ya está bien, pues están las cúpulas sindicales.
06:04UCCAM es unidad del sistema para carrera de las maestras y maestros.
06:08Bueno, entonces, para desaparecer a UCCAM, ¿a quién le vamos a preguntar?
06:12Pues ya no a las cúpulas sindicales, sean de la CENTE o de otros.
06:15Nos vamos a ir con los maestros.
06:17Directo.
06:17¿Qué digan los maestros?
06:19¿Qué piensan?
06:20De hecho, yo lo había planteado ya desde antes.
06:22Entonces, a partir de agosto, que lo sepan todas las maestras y maestros de México,
06:26la consulta va a ser con ellos.
06:27Directo.
06:28Sin intermediarios de nadie.
06:30Directo con la gente.
06:31Directo con los maestros y las maestras.
06:33A eso vamos.
06:35Porque estar nada más encerrados, pues, en una representación,
06:39sin saber realmente si se informa los acuerdos que se tienen
06:42o las propuestas que se hacen a todas y todos los maestros,
06:44pues mejor nos vamos directo con las maestras y los maestros.
06:47Entonces, eso es lo que vamos a hacer.
06:49Ya no es...
06:50Está bien, pues ahí está el diálogo con la CENTE.
06:52Sí.
06:52Pero la verdad, se hicieron muchísimas propuestas.
06:54Muchísimas.
06:55Y al final ellos dijeron, todavía ayer se quedaron varias horas en Secretaría de Gobernación.
06:59Y al final decidieron que de todas maneras van a hacer una manifestación hoy.
07:02Bueno, pues ya.
07:03Nosotros tampoco podemos quedarnos nada más en esas reuniones.
07:06Vámonos con las maestras y los maestros.
07:09Allá a decirles qué estamos haciendo.
07:10De manera directa.
07:11Sin intermediarios.
07:12Y, por supuesto, hay las representaciones sindicales.
07:14Está el CENTE en muchas de las secciones.
07:16Y se sigue teniendo diálogo con ellos.
07:17Y se avanza con ellos.
07:18Se siguen negociando muchas cosas.
07:20Pero es importante que abajo se conozca qué es lo que estamos proponiendo.
07:24En eso siempre lo hemos hecho.
07:27Pues vámonos con las maestras y los maestros.
07:29Escuela por escuela.
07:30Escuela por escuela.
07:32Vámonos con directo.
07:33Escuela por escuela.
07:34Que inicie en agosto.
07:35Para ver cuál es la alternativa a la UCICAM.
07:39Porque difícilmente, creo yo, es mi opinión.
07:41Y además hablando con muchos maestros y maestras.
07:43Pues no es que estén muy de acuerdo en que se regrese a que las cúpulas sindicales
07:46con los gobiernos de los estados decidan quién entra y quién no entra.
07:48O cómo se mueven de un lugar a otro.
07:49Eso genera muchísima corrupción.
07:51Entonces, mejor que decidan.
07:52Y lo que decidan las maestras y los maestros.
07:54Eso vamos a hacer.
07:54Pero abajo.
07:56Directo.
07:58Rescatando la opinión.
07:59De todas y de todos.
08:00Son más de un millón de maestros.
08:02Pues vámonos directo.
08:04Para que seguimos ahí solamente encerrados en una discusión que no nos está llevando a ninguna salida.
08:10¿No complicará más la relación de los principios casos, por ejemplo?
08:12No.
08:13Porque son las maestras y los maestros.
08:14El diálogo sigue.
08:16Pero queremos saber, por ejemplo,
08:17si saben las maestras y los maestros de los estados,
08:21abajo, abajo ellos,
08:22todas las propuestas que hemos hecho de manera tripartita
08:24para mejorar la condición de los maestros.
08:25Porque a lo mejor no está llegando la información.
08:28A lo mejor no llega la información
08:29de que va a haber más plazas para maestros en Oaxaca.
08:32O de que se está dando apoyo a las escuelas.
08:36Entonces, mejor informamos directo.
08:40A través de los maestros.
08:41Porque también hay sus estructuras académicas.
08:43Los consejos técnicos, que son estructuras académicas.
08:46Y mientras tanto, no es que cerremos la puerta del diálogo.
08:48Se sigue dialogando.
08:49Pero no se puede estar de esa manera.
08:52Y con el CENTE hay un diálogo muy bueno también.
08:55Y seguimos dialogando con ellos.
08:56Pero en el caso de cómo echamos para atrás la UCCAM,
08:59pues vámonos directo.
09:00Claro.
09:01Muchísimas gracias, Presidenta.
09:02No recuerdo si lo había dicho.
09:03Y en esa raya de ACI de Hidalgo y ACI México.
09:05Gracias.
09:06Vamos.
09:09Sí.
09:11Gracias, Presidenta.
09:12Buenos días.
09:12Ana Mauricio Bautista,
09:13de la Jornada de Estado de México,
09:14de la Jornada de Hidalgo.
09:14En este tema de la CENTE,
09:17mencionaba que no se complicaría,
09:18que ya van directo con los maestros.
09:20¿Cuál sería este procedimiento?
09:21La consulta sí con consejos técnicos,
09:22pero es a través de una encuesta.
09:23¿Y quién se encargaría de esto?
09:24Y también vamos a hablar con las maestras
09:25y los maestros,
09:26también con el CENTE,
09:28con todos,
09:29para ver cuál es la mejor manera de consultar.
09:31Pero que participen todas y todos.
09:33Hoy hay movilización de la CENTE,
09:34ya anunciaron que van a dirigirse
09:35hacia el Estado de Ciudad de México.
09:37¿Va a estar abierto el FanFest?
09:39Sí, va a estar abierto el FanFest.
09:40Hace un momento,
09:41Clara Blugada invitó que vengan al Zócalo.
09:43¿Usted dónde va a ver el partido, Presidenta?
09:44Pues vamos a ver ya.
09:44Vamos a tratar de ir al Zócalo,
09:46dependiendo cómo estén.
09:47Aquí va a estar el partido.
09:49Aquí todas y todos ustedes pueden verlo,
09:51o en el Zócalo,
09:51en el FanFest,
09:52o en cualquiera de las 18 sedes.
09:53Pero ¿y usted dónde va a estar?
09:54Pues ya les aviso en un ratito,
09:55a ver cómo estén las cosas también.
09:57Aquí, bueno.
09:58Hay que hacer la democión un poquito también.
10:00Una pregunta más, nada más, Presidenta.
10:01La Secretaría de Gobernación menciona
10:03que en la movilización de anoche
10:04de las madres buscadoras
10:04detectaron la presencia de algunas personas
10:06que recibieron algún tipo de apoyo
10:08para trasladarse aquí a la Ciudad de México.
10:10¿Tienen alguna sospecha
10:11de algún financiamiento particular?
10:12Informamos esa información.
10:13O sea, hubo colectivos de Jalisco
10:15que llegaron en autobuses.
10:18Entonces, ¿esa es información?
10:22No, solo es la información.
10:24Y ya en todo caso, pues,
10:25también veremos.
10:26Que se les atiende,
10:27porque ayer creo que hubo un momento
10:28en que había más compañeros
10:29de la Comisión de Búsqueda de Víctimas
10:31que de los manifestantes.
10:32Pero se les atiende,
10:34a todos los colectivos se les atiende.
10:35Pero es importante señalar
10:37que había colectivos de Jalisco.
10:40Y por último, Presidenta,
10:40de esta manifestación en Tlalpan,
10:43César Clavioto tuvo que salir de ahí
10:45cubierto por personal
10:46del Gobierno de la Ciudad de México
10:47y también personal del Gobierno
10:48de la Ciudad de México
10:48puso una valla para impedir el paso.
10:50¿Esto es necesario,
10:51enfrentar pueblo con pueblo, Presidenta?
10:52No, no es pueblo con pueblo.
10:54O sea, nosotros tenemos
10:55que resguardar el estadio.
10:56Es obvio.
10:58Porque se tiene que desarrollar
11:00la actividad.
11:01Además, la actividad de la inauguración
11:03tiene que resguardarse,
11:05tenemos que garantizar
11:05junto con el Gobierno de la ciudad
11:06que puedan acceder
11:07los que vinieron a ver el partido.
11:09Entonces, se les dejó manifestarse
11:11hasta cierto punto.
11:13¿Hasta cierto?
11:14Antes de llegar al estadio.
11:15Eso fue lo que pasó.
11:16Muchas gracias, Presidenta.
11:17Sí.
11:18Bueno, vamos de este lado.
11:19A ver, la compañera.
11:23Buenos días, Presidenta Romina.
11:24Y sin embargo,
11:25los acreedores de TVSTK en Estados Unidos
11:27se acusan que Grupo Salinas
11:28creó esta empresa llamada TVA3
11:31para transferir sus activos
11:33de alto valor
11:33e incluso la licencia de radiodifusión.
11:36Lo que ellos están señalando
11:37es que el empresario mexicano
11:40busca que la empresa demandada
11:42por estos acreedores
11:43quede quebrada
11:43para no cumplir con sus obligaciones.
11:45Preguntarle,
11:45¿qué información tiene el Gobierno
11:47respecto a esto?
11:47Bueno, hay una parte
11:48que es un litigio privado
11:50a los que le debe dinero
11:52allá en Estados Unidos.
11:53Así, tan sencillo como es.
11:54Entonces, ellos pusieron una demanda
11:55hace ya bastante tiempo.
11:58Él interpuso amparos en México.
12:00Finalmente,
12:00esos amparos se resolvieron
12:01en el sentido de que
12:03no había argumento
12:04para amparos en México
12:05de algo que debía en Estados Unidos.
12:06Entonces, pues,
12:07ese litigio que se tiene
12:08entre este grupo empresarial
12:11y quien le prestó dinero.
12:13Es así.
12:15¿Los acreedores
12:15habían pedido una reunión con usted?
12:16Sí, antes de que se resolvieran
12:17los amparos.
12:18Porque él en el 21 o 22,
12:21o bueno,
12:21este grupo en el 21,
12:22puso unos amparos en México
12:25argumentando distintas razones.
12:26Siguieron su curso,
12:27finalmente se resolvieron
12:28esos amparos
12:30no a favor de ese grupo,
12:31no a favor del grupo Salinas,
12:32sino, pues,
12:34no dándole el amparo.
12:35Entonces, una vez
12:36que estaba resuelto eso,
12:37pues, ya es directamente
12:38de privado a privado.
12:39Ellos querían la reunión conmigo
12:40antes de que se resolviera
12:42esta, pues, disputa
12:43que había en México.
12:44Se resuelve y entonces ya
12:46ya no solicitaron la reunión.
12:47Se les fue informado
12:47que ya se había resuelto
12:49esta situación aquí en México.
12:50¿Cómo lo determinaron los jueces?
12:51¿Y no hay un riesgo
12:52de que pueda incurrir
12:53en una maniobra similar
12:54para no cumplir con las obligaciones
12:55que, pues,
12:56con los abonos
12:57que tiene pendiente
12:57para el gobierno de México
12:58en el caso de los impuestos
12:59que debe aquí?
13:00Bueno, en el caso
13:01de los impuestos que debe aquí
13:01los está pagando.
13:04Son más de 30 mil millones
13:05de pesos que está pagando.
13:06Hubo un primer pago
13:07de más de 10 mil millones
13:08y después se está pagando
13:09mes con mes.
13:10Eso hay que decirlo.
13:12Se quería llegar
13:12a un acuerdo previo
13:13y nosotros dijimos no
13:14hasta que no resuelva
13:15la Corte y después
13:16la reunión en todo caso
13:17como a cualquier persona
13:18es con el SAT
13:19y la Secretaría de Hacienda.
13:21No es un asunto político.
13:22Es un asunto de una deuda.
13:24Entonces, la está pagando.
13:26En el caso de la disputa
13:27que tiene en Estados Unidos,
13:28pues es un asunto privado
13:29entre dos privados.
13:30En los últimos meses,
13:31Presidenta,
13:31ha habido cada vez más evidencia
13:32sobre el uso de bots
13:33y de trolls
13:33para distorsionar el discurso
13:34de México.
13:36Esto a favor de intereses
13:37extranjeros
13:37y en particular
13:38a favor de agencias extranjeras
13:39como la CIA y la DEA.
13:41De eso se tratan campañas
13:42como Narcopresidenta
13:43y pues lo Narcotodos,
13:44todos estos hashtags.
13:45¿Esto no amerita
13:46una investigación formal
13:47del gobierno mexicano
13:47para defender
13:48intereses legítimos nacionales
13:49y para entender
13:50y exhibir quién está pagando
13:51este tipo de ataques?
13:53El día miércoles
13:54es cuando está
13:55Derecho de Réplica
13:56de Luisa María.
13:57Ayer, ¿no?
13:57Ayer hizo una presentación
13:59muy interesante.
14:00Quien no la haya visto
14:00está en las redes sociales
14:02del gobierno de México.
14:03Muy, muy interesante.
14:04De cómo es que se ligan cuentas
14:05con cuentas pagadas
14:08con bots,
14:08con robots
14:08para generar una tendencia
14:10en redes sociales
14:11y cómo en esas cuentas
14:12está vinculada
14:13la ultraderecha internacional
14:14y nacional.
14:15Entonces,
14:15es una investigación
14:17muy profunda
14:17y vale mucho la pena verla.
14:19Si le comenté a Luisa
14:21que si es necesario
14:21pues la traemos aquí
14:22a la mañanera
14:22pero está en las redes
14:24y es una investigación
14:24que se hizo
14:25entre comunicación social
14:27y la consejería jurídica
14:29porque es importante
14:30desde la consejería jurídica
14:32ver pues de dónde
14:32vienen todos estos ataques.
14:34Ahí pues habría que ver
14:35si se puede poner una
14:36si eso trasciende
14:37a una demanda o no.
14:38Pero lo importante
14:39es que se conozca
14:39porque da la impresión
14:41cuando uno ve
14:41las redes sociales
14:42que es un poco
14:43lo que está pasando
14:43con las manifestaciones.
14:45de que parece
14:46que el gobierno de México
14:47está pasando
14:48por una situación
14:49en donde hay
14:50un descontento social.
14:52Pero cuando uno va
14:53igual al territorio
14:54como nos gusta ir a nosotros
14:56la percepción
14:57es completamente distinta.
14:59Hay mucha comunicación
15:00hay apoyo
15:01hay relación
15:02y además estamos
15:04informando permanentemente.
15:05Entonces,
15:06¿qué sentido tiene
15:08generar esta visión
15:10de que el gobierno de México
15:11no tiene apoyo popular?
15:13Que está perdiendo
15:14apoyo popular.
15:14que hay manifestaciones
15:15en todo México
15:16en contra del gobierno.
15:18Entonces,
15:18tanto digitales
15:19digamos manifestaciones
15:20digitales
15:21armadas
15:21como muchas de la calle
15:23algunas legítimas
15:23y otras no tanto
15:25que realmente pues
15:26tienen otros objetivos
15:27que no tienen que ver
15:28con demandas legítimas
15:29sino más bien
15:29conseguir dando
15:30esta impresión.
15:31Y sí es importante
15:32investigar
15:32más allá de si hay
15:33una denuncia o no.
15:34Sí,
15:35porque hay asuntos
15:36que no
15:37que son obvios
15:38y evidentes
15:38que no hay una demanda
15:39legítima.
15:39pues sí hay recursos
15:42incorporados
15:42en estos procesos.
15:44Se vale la pena
15:45investigarlo.
15:45Y no es,
15:46no crean que es
15:47Centro Nacional de Inteligencia
15:48porque nosotros
15:48no hacemos eso.
15:50El Centro Nacional de Inteligencia
15:51está dedicado
15:51a trabajar
15:52para la seguridad
15:53del pueblo de México.
15:54Tanto seguridad nacional
15:55como seguridad pública.
15:56Esa es su tarea.
15:57No investiga
15:58asuntos relacionados
15:59con la política.
16:00Eso es
16:00por conocimiento
16:03de la investigación
16:04que tiene la propia
16:05Secretaría de Gobernación
16:06hablando con la gente.
16:07Nosotros hablamos
16:08con la gente
16:08y de esa manera
16:09pues nos damos cuenta.
16:10Y mucho tiene que ver
16:11con
16:13pues muchos programas
16:14que existen hoy
16:14que te pueden decir
16:15cómo están ligadas
16:16todas estas campañas
16:17en las redes sociales
16:18contra nosotros.
16:20Nosotros estamos
16:20muy tranquilos.
16:22Es importante
16:23explicarlo
16:24porque si no lo explicamos
16:25se puede generar
16:26una idea
16:26de que en efecto
16:27es así.
16:28Nacional e internacional.
16:29No es así.
16:30El gobierno de México
16:31cuenta con apoyo popular
16:33porque nosotros
16:34trabajamos para el pueblo
16:35y la gente lo sabe.
16:36No trabajamos
16:37como antes
16:38para unos cuantos.
16:39Entonces
16:39esa relación directa
16:41de territorio
16:41pues es muy muy importante.
16:43Y también al mismo tiempo
16:45informar
16:46cuando hay mentiras
16:47porque hay muchísimas mentiras
16:48en las redes
16:49y también cuando hay manifestaciones
16:50actuar responsablemente
16:52garantizando el derecho
16:53a la libertad
16:53de manifestación
16:54que nosotros creemos en ello
16:55pero al mismo tiempo
16:56informando
16:58por ejemplo
16:58lo de los maestros
16:59que son un grupo de maestros
17:00no son los maestros
17:01qué es lo que hemos estado haciendo
17:02qué es lo que ha habido
17:03en el diálogo
17:03y al mismo tiempo
17:04pues que ellos deciden que no
17:06que no quieren seguir
17:08atendiendo esta situación
17:09y que deciden mejor manifestarse
17:10bueno
17:10tienen derecho a manifestarse
17:12nosotros tenemos que garantizar
17:13también la libertad de tránsito
17:14para poder llegar
17:15particularmente al estadio
17:16en un evento
17:17internacional
17:17de la magnitud
17:18de lo que va a haber hoy
17:18entonces pues es lo que tiene
17:19que hacer el gobierno
17:20dale en me gusta
17:23suscríbete
17:23activa la campanita
17:25y compártelo
17:26para que más gente lo vea
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