Skip to playerSkip to main content
نقيب البيطريين نعاني من البطالة.. وكل الوحدات البيطرية فاضية

المزيد من التفاصيل والفيديوهات اشترك في قناتنا علي اليوتيوب وتابعونا على الصفحات الرسميه مواقع التواصل الاجتماعي ↓↓↓↓
الصفحة الرسمية لمصراوي - أول وأكبر بوابة مصرية


تابعوا مصراوي على:
Official website : https://www.masrawy.com
Official Facebook Page : https://www.facebook.com/Masrawy
Official Twitter: https://twitter.com/masrawy

#مصراوي



#shorts
#trending
#saudiarabia
#Kuwait

Copyright © All Rights Reserved -Masrawy

Category

🗞
News
Transcript
00:00الأطباء البيطاريين في النقابة
00:02نقابة الأطباء البيطاريين
00:04إيه مساكلهم وإيه اللي بيتناقش وإيه اللي بتحولوا تعملوا ليهم
00:09إحنا طبعا بنعاني بشدة من نسبة بطالة عالية جدا
00:14سوق العمل لا يستوعب كل أعداد الخرجين
00:19في نفس الوقت أن أجهزة الدولة مفروض تستوعب أعداد من الأطباء دول
00:27الدولة موقفت تعينات بقى لأكتر من 20 سنة
00:30في منطقة الخطورة يعني
00:32يعني إحنا النهاردة مثلا نكون وحدات بيطارية فاضية
00:36طبعا إحنا كنا عرضين على معالي وزير الزراعة
00:39إن الوحدات دي تعرض للإيجار لشباب الخرجين
00:44يعني ممكن إن ستة أو سبع أطباء بتنشتركوا مع بعض
00:48ياخد قرد من بنك التنمية والإتمام الزراعي
00:51ويشغل الوحدة البيطارية
00:54يبقى أنا حفظت على خدمة المرب الصغير
00:58فتحت فرص عمل للطباء
01:01شجعت القطاع الخاص
01:02في نفس الوقت أن المجموعة اللي هتأجر الوحدة دي
01:06تخضع رقابيا وتقدم تقريرها وتقوم بدور
01:11من خلال التنصيق مع هيئة خدمة التقرير الرئيسية
01:15وتستوعب الخرجين ويبقى في منظومة
01:18فهي ده هو ده هدف أساسي
01:20يعني إحنا برضو مقدرين
01:22الزراف القصدية للدولة
01:24ويمكن هي السبب الأساسي
01:26وقف التعينات
01:27وإحنا اكتشفنا إن وقف التعينات ده
01:29في معظم القطاعات الحكومية
01:31أه لا أكتير
01:32أه طبعا
01:33يعني أنا كليت طب بطري جامعة القاهرة
01:35أنا كنت في زيارة قسم الفيروسات
01:38الاصطف الجامعة هو اللي بينظف المعامل بتاعته
01:42ما فيش فراشيد مشه
01:44التكنيشنز الفنيين بتوع المعامل
01:47ما فيش
01:48ما فيش تعينات
01:49يعني يعني
01:51أنا متخيل الوضع
01:53لين وصلوا لهذه المرحلة
01:54طب سيادة النقيب يعني دور التعليم
01:58تعليم الطب البطري في مصر
02:01زي ما قلنا فيه جامعات حكومية وأهلية وخاصة وغيره
02:03والكلام ده
02:04فيه تطوير منظومة الطب البطري اللي بنتكلم عليها
02:08إحنا لازم يكون فيه تنصيخ ما بين
02:11العدد الخرجين
02:13وبالتالي عدد الكليات
02:15واحتاجات سوء العمل
02:16إحنا شايفينا النهاردة عدد الكليات متنامي
02:19وما لوش علاقة بيستعاب الخرجين اللي فيها
02:23النقطة التانية
02:24نحن نتكلم برضو على جودة التعليم
02:27أساسيات كليات الطب البطري
02:29لازم ما تنشأش إلا ما يكون ملحق بها مستشفى
02:32زي كليات الطب البشري
02:33أنه لازم أساسيات أي ترخيص الكلية يكون فيها مستشفى
02:37كلية المستشفىات الجامعية
02:40دي جزء مهم جدا من رئاس صحية في نصف
02:43فبالتالي عشان أطلع طبيب بطري على مستوى
02:48يناسب احتاجات الدولة
02:50لازم كلية الطب بطري يكون فيها مستشفى
02:53في نفس الوقت النهاردة إحنا مهنة طبية زينا زي الأطباء البشريين
02:57والأسنان وهكذا
02:59فبالتالي إحنا محتاجين السنة التدريبية لها سنة الامتياز
03:03للأسف الشديد
03:05بطري في مصر ما عليش معلومات أنا
03:07يعني بقى صريح دائما لما أقول ما أعرفش
03:10والطب بطري في مصر مالوش سنة الامتياز
03:12لأ مالوشي راتزي اللحظة
03:14ولكن من خمس سنين قرروا أن يعملوا
03:18سنوات الدراسة ست سنوات
03:21خمسة بين قسين خمسة زي السنة التدريبية
03:25حلو
03:26ولم يصدر اعتماد ماني للطلاب
03:31أو الطلبة اللي هيمروا بمرحلة الامتياز
03:35بأسوى بيهم بالأطباء البشرين
03:38فكان غريب جدا أن يطلع قرار
03:41أن تقول فيه سنة الامتياز أو سنة التدريب
03:44بدون ما تهيئ للأطباء
03:48زيهم
03:49الأطباء البشرين زيهم زي البشرين
03:51فإحنا بنطالب دولة رئيس الوزراء
03:54أنه لازم يعد اللايحة التنفسية بتاعة القانون
03:58اللي صدر بالخصوص دوت
04:01أن يتضمن مكافأة مالية فيها
04:03في نفس الوقت برضو لازم أن الطالب يعفع من المصاريف أثناء السنة التدريبية
04:09ما تدفعوش كمان فلوسه هو يكفي أنه هو دفع
04:13الخمس سنين
04:15فتبع سنة الامتياز للطب البشري
04:18فبرضو من دوع اهتمام الدولة لتطوير منظومة الطب بطريق
04:23أنها تهيئ خريج يتناسب مع هذه المنظومة المطورة
04:28فده يتطلب
04:30أن أنا بدعم سنة الامتياز للنها سنة مهمة جدا
04:33الطالب يدرس تقريبا شبه نظري
04:36الامتياز دي مهم جدا في التطبيق العامل
04:39فبالتالي لازم أنا أوفر الظروف اللي تهيئ نجاح الطالب الامتيازي
04:45أن أنا أدي له مرتب أو مكافأة مالية شهرية
04:50بحيث أنه هو مقابل أنه هو مضحي
04:53أنا فكرة يا جماعة بتبقى الصغيرة يعني معقولة
04:56ده ما تكفيش مواصلاته بس يبقى حاسس أنه
05:00فبالتالي نهارده منظومة الطب التعليم البطري مهمة جدا
05:04أنها تواكب تتطلعاتنا في منظومة طب بطري
05:08اللي تأدي دورها في منظومة الصحة الوحدة
05:10وبالتالي أحنا بنطالب مساواة طالب الانتياز في كولات الطب بطري
05:15بمثيله في المهنة الطبية الأخرى
05:18يقال أن الشكومة اكتسفت في وقت من الأوقات
05:22أنه عدد العاملين في الجهاز الحكومي كبير جدا وضخم جدا
05:28كان وصل لسبع مليون موظف حكومي أو ستة ونص
05:32وأنها قررت أنها توقف التعيينات
05:35عشان تقالي العدد ده مع تقاعد أعدد أخرى
05:40وأنه ده ناتج عن تراهل الجهاز الحكومي
05:46حضرتك شايف إيه؟
05:48ولا هي المفروض تتشاف تخصصات تخصصات
05:50يعني أنا عندي زيادة في كذا
05:51يمكن عندي زيادة في الإداريين في الدولة كلها
05:54وطبعا كان في فترة من فترة الدولة
05:57التعيينات كانت بتتم بشكل أن أنت بتراد الناس
06:00بتخلق وظيف وخلاص
06:02لا بس إحنا لا التنظيم الإدارة لها دور كبير قوي
06:06أنه عرضة أنا مثلا أمسك وزارة بكل تخصصاتها
06:09أشوف إيه العدد الأساسي أنه يشغل الوزارة ده بشكل كويس جدا
06:15وابتدي أعمل تبويب للوظيفة وتخصصاتها
06:20وابتدي أشتغل عليها
06:22إنه ما بتبقاش الهدف إن أنا أوفر المصاريف اللي طالعة للموظفين
06:27لا أنه عرضة أعيد التأسيس وتنظيم المنظومة كلها باحتياجاتها
06:34في نفس الوقت إحنا برضو بنلوم على وزارة التعليم العالي
06:39إنها المجلس الأعلى الجماعة لازم يراجع
06:46إزدواجية الدراسات في الكلات المختلفة
06:48ما ينفعش إن أنا
06:50إن الكلات تخش مع بعضيها في اختصات
06:53ويطلع بعد كده الخريج
06:56كلنا نتخانق مين دي تابع مين ودي تابع مين
06:59ويلا نفسه برس هو العمل أساسي
07:01فبالتالي أنا أنا بناشد معي الوزير التنظيم والإدارة
07:05إنه بتدي يعيد تنظيم كل الهيكلة الحكومية
07:09ويتوظفها وعمل كارت لكل تخصص
07:13والمهنة إيه بالتنسيق مع وزارة التعليم العالي
07:17إن الجماعات برضو محسنش التوارد
07:20يعني عندنا مثلا مجال زي التغذية العلاجية
07:23مجال صراع ما بين مهن كتيرة
07:26الأسنان والبشري والبطري والعلوم والزراعة
07:30يعني ليه كل واحد بيتدعنه وبيدرس
07:34طب انت فين بقى من ناحية تعليمين
07:36لازم تنظامه بالأساس
Comments

Recommended