00:00Música
00:10Sou o Lucas, sou o mestre de bateria da MUG, a Pura Ousadia.
00:16Estou aqui há 14 anos já na escola, estou na bateria há 12 anos.
00:24Música
00:30A bateria é o coração da escola, então é importantíssimo que ela esteja dentro da avenida.
00:35Não estão na frente, porque como é a maior ala dentro da escola,
00:40hoje a gente tem 170 ritmistas, então é muita gente para você andar durante a avenida.
00:47Então em certo momento específico do desfile, a gente entra para a avenida, faz as nossas apresentações,
00:54eles têm o primeiro recuo ali dentro da avenida, se retirar o final da escola,
01:00que é a gente que fecha também o desfile, então é sempre assim, todas as escolas são assim,
01:05porque a bateria é o coração da escola.
01:07O primeiro recuo que a gente chama, ele fica do lado de fora da avenida, antes da linha amarela.
01:12A gente fica tocando ao lado da avenida ali, tem um espaço reservado para a gente,
01:16a gente chama de box, que é uma caixa praticamente, que a gente fica se apresentando ali, tocando.
01:21A escola vai evoluindo, em determinado momento do desfile a gente entra na linha de desfile,
01:28entra para a avenida e em certo momento a gente se afasta de novo da bateria da avenida,
01:34que tem um espaço ali também pré-determinado, que a gente entra,
01:38continua tocando a todo momento, durante todo o desfile,
01:42até chegar o momento que a escola já passou e a gente retorna para a avenida.
01:47A gente tem um limite máximo meio que sonoro, porque o nosso sambão do povo, por conta das caixas de
01:52som,
01:53ele também não permite que você exagere muito.
01:55Hoje a gente tem baterias de 200, já desfilamos com 220 ritmistas,
01:59e o mínimo por regulamento são 100 pessoas.
02:02Acho que são por volta de 10, 11 instrumentos que são tocados,
02:06são divididos em alas, eles têm um posicionamento pré-determinado ali dentro da bateria,
02:11que é o que a gente chama de mapa de bateria.
02:13Então cada pessoa sabe onde ela vai ficar ali,
02:16que é isso que a gente organiza, é como se fosse uma orquestra musical mesmo.
02:21É uma orquestra, só que de percussão.
02:23A gente ensaia desde maio, a gente vem ensaiando,
02:27existem sinais que já são praticamente universais, que são padronizados,
02:31mas esses sinais a gente vai passando no decorrer do trabalho.
02:35A gente vai ensinando, mostrando o que cada sinal significa,
02:39o que cada pito significa em cada momento do samba.
02:43Dentro da nossa bateria a gente tem característica de sempre apitar duas vezes
02:46antes de fazer algum sinal.
02:49Então a gente apita duas vezes, que é o que chama atenção para o ritmista,
02:53e antes de entrar nesse sinal a gente volta a fazer a contagem com dois apitos,
02:58dois apitos curtos.
02:59Quando ela tem definição dos instrumentos,
03:01quando todos os instrumentos estão tocando em conformidade, de forma uniforme,
03:05aí eu acho que a gente está chegando lá perto do...
03:08Quando a gente fala assim, pô, beleza, não saiu nada do lugar, a nota 10 vai vir.
03:13Tchau!
03:14Tchau!
03:21Tchau!
03:22Tchau!
03:23Tchau!
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03:29Tchau!
03:30Tchau!
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