00:11Por un lado tenemos para el 19 y 20 de junio, es decir, para la semana próxima,
00:17la presentación de la Orquesta Escuela de Voces, donde 44 personas, 33 niños y 7 docentes
00:25viajan a Capital Federal y a Chascomús, para presentarse, ¿dónde?
00:30En el Teatro Colón, en el Colegio Nacional y el día 20 en la Jura en Chascomús
00:38con un concierto didáctico realizado por nuestro coro de niños.
00:44Eso sería 19 y 20, Buenos Aires, Chascomús.
00:49También tenemos el mismo 19 y 20, pero de nuestro coro universitario,
00:54una presentación en Necochea, serían dos presentaciones en Necochea, el 19 y el 20,
01:00con coros a nivel nacional e internacional.
01:04Esas serían como las dos actividades próximas.
01:08Posteriormente tenemos en julio, 5 de julio, en el Paseo Aldrey, el Centro Cultural Aldrey,
01:18un ciclo que se llama Voces, Escenas y Cuerdas, Espacios de lo Sensible,
01:26donde todos nuestros agrupamientos artísticos pasan, ¿sí?
01:31No solo a desarrollar su propia actividad, sino a trabajar también con otros lenguajes artísticos.
01:38La semana pasada se presentó el Cuarteto de Cuerdas con dos artistas plásticos.
01:44Entonces fue una experiencia interesantísima, porque empezamos a trabajar el desarrollo de lenguajes,
01:51¿sí? Lenguajes que se integran.
01:53Ahora el 5 de julio tenemos el coro de cámara, que va a estar además junto al coro del Hospital
02:01de la Comunidad.
02:04Ahí está, no me acordaba exactamente, del Hospital de la Comunidad,
02:08realizando estas presentaciones que son abiertas a la comunidad.
02:12Y lo interesante es que todo esto que estamos contando tiene que ver con cómo pensar una universidad
02:20desde los diferentes lenguajes del arte, que integre el arte, que piense el arte como un derecho,
02:27a ser compartido con otras, compartido con otros, compartido con espacios comunitarios.
02:33Nosotros tenemos ahora un ciclo que se llama Aprender a Escuchar los Sonidos de Este Mundo,
02:39¿dónde van?
02:40Empezamos con el Cuarteto de Cuerdas, que es una producción maravillosa,
02:46que tiene 50 años en nuestra universidad, y que está yendo a escuelas provinciales y municipales
02:54a mostrarles, a trabajar con los niños que hay otras sonoridades.
02:57La experiencia es extraordinaria, y ahora esa misma experiencia para el segundo semestre
03:04la vamos a llevar con el coro de cámara y el coro universitario.
03:09El poder llevar a todos estos agrupamientos a las escuelas,
03:14tenés que ver inspectoras, directoras, maestras, los niños,
03:19es muy jubiloso lo que aparece ahí, y uno dice es que todos tenemos derecho a esto.
03:24Arte, ciencia, tecnología, es un gran corpus, es un gran corpus a investigar, a habitar, a transformar.
03:34Sobre todo en estos momentos donde hay tanta situación irascible de unos con otros,
03:41donde parece que no nos estamos entendiendo, me parece que los lenguajes del arte son lenguajes comunes
03:48que nos invitan a comunicarnos desde otro lugar, más sensible, que es indispensable en estos contextos.
03:56Para cualquier profesional, para cualquier sujeto, estudiante, docente, no docente, que habite nuestra universidad.
04:06¿Cómo nos podemos comunicar desde otros lenguajes sensibles, bellos, que nos permitan entendernos más humanos?
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