00:01Bom, senhora Marilene, a gente está aqui acompanhando a movimentação dos professores,
00:06eu queria que você trouxesse os pontos que vocês estão pedindo aqui nessa mobilização,
00:11a gente sabe que a greve foi finalizada no ano passado, foi firmado um acordo,
00:16esse acordo não está sendo cumprido, então além disso eu queria que você trouxesse esse panorama
00:21do que é que vocês estão cobrando nessa mobilização de hoje.
00:24Um bom dia muito caloroso dessa categoria, a qual eu tenho muito orgulho de representar.
00:32Nós não queríamos paralisar, a greve não finalizou, foi suspensa e estamos em alerta,
00:40porque para que a greve fosse suspensa, assinamos um acordo, tipo um protocolo de luta,
00:48e nesse acordo consta que estaria sendo discutido uma perspectiva de corrigir,
00:59de resgatar a gratificação que foi tirada da categoria para complementar o pagamento de um piso
01:08que deveria ter sido de outra maneira.
01:10Nos sentimos violados e violentadas e violentados, porque era uma gratificação importante para a categoria que foi retirada.
01:21Houve o compromisso de sentarmos e estabelecer, olha como a categoria é flexível.
01:28Nós estabelecemos até o final do mandato desse prefeito, ele teria para discutir com a gente
01:36a recuperação de percentuais em 2026, 2027, 2028, para ir recuperando o que nós perdemos, o que foi retirado.
01:48E isso até hoje não foi apresentado.
01:51Também a linearidade da tabela, porque como somos uma carreira, nós temos uma tabela salarial,
01:58ou seja, uma carreira que percorremos, que tem os seus critérios, né?
02:04Vamos mudar para a referência seguinte, tem critérios, como é que muda, como vai.
02:10Mas essa tabela precisa, quando o reajuste vive, linear para todos igual.
02:16E não está sendo ativado.
02:19Então a gente quer discutir essa linearidade, os critérios para uma conquista que nós tivemos com a greve,
02:27que foi o estabelecimento da licença-prêmio-pecúnia, porque o professor reúne as condições para
02:34excluir a licença-prêmio, mas não tem substituto.
02:39Ao não ter substituto, nós propusemos, o próprio professor vai se autossubstituir
02:46e ele será remunerado para tal.
02:49Mas até hoje não foi estabelecido os critérios para que essa conquista seja colocada
02:56já em prática, esteja já a gente usufruindo desse...
03:03Eu acho que é um grande ganho para a categoria.
03:08As aposentadorias também continuam a passo muito lento.
03:12O concurso público.
03:14Não é possível que ainda não tenham condição de ter publicado o edital.
03:19que o concurso tenha etapas, que demoram.
03:23Se não publica o edital agora, ele só vai ser concretizado em 2020.
03:28E a gente precisa de profissionais agora.
03:32As ADIs nas salas de aula com os alunos que têm alguma situação que necessite de um apoio.
03:42ADIs são as auxiliares de ensino.
03:46Nós precisamos também discutir um projeto de lei que se encontra aqui,
03:53que irá beneficiar os profissionais do nível 3.
03:57Com o céu retroativo, o prefeito bateu o pé e não encaminhou para a Câmara para ser assinado.
04:04Então, nós temos também o pé na escola que nós entendemos que é preciso acabar, banir esse projeto
04:13para que a rede funcione na sua integralidade.
04:17Para que a sociedade acredite nos profissionais de qualidade que atuam nas escolas
04:24e busquem as escolas municipais para matricular o seu símbolo.
04:29Então, nós temos uma gama de questões que precisa o secretário sentar, botar no papel
04:37e a categoria sentir o cumprimento desse acordo que está sendo realmente respeitado.
04:45Por isso, paramos, fizemos essa paralisação com esse porró da resistência e da luta
04:52e seguiremos aí em alerta.
04:56Ah, tem o calendário. Nós não queremos um calendário de punição, porque fizemos greve.
05:01Queremos um calendário que não seja pesado para os professores, para os alunos, para os pais.
05:09E isso entendemos que as médias podem sentar para discutir.
05:15Muito obrigada, professora.
05:17Obrigada, professora.
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