00:00Nuestro sueño es pescar por acá, como antes, comer la totora y que el agua sea limpia.
00:20Iticaca es un cuerpo natural muy grande, compartido por Peribolivia, tiene 8.400 kilómetros cuadrados.
00:27Se estima que hay 950 kilómetros cúbicos de agua dulce, pero todo este lago Iticaca es el cuerpo receptor de
00:38toda la carga contaminante de la cuenca,
00:42tanto peruano-boliviana, donde hay más o menos 2.100.000 peruanos y bolivianos que descargan agua residual, residuos sólidos,
00:50además existen pasivos mineros.
00:52Dentro del lago Iticaca tenemos una gran actividad acuícola basada en la crianza de truchas, que también es un factor
00:59de carga contaminante.
01:08¡Papá!
01:15Dicen Dios Cajal
01:17Dicen Dios Cajal
01:21Dicen Dios Cajal
01:28positiva
01:31Estamos aquí en el proyecto piloto a escala denominado en Mesocosmos.
01:38Eso significa replicar en un sistema controlado las condiciones del lago Tiricaca o la valla interior de Puno.
01:44Este es un sistema experimental a escala, como dije, está instalado frente a la descarga de aguas residuales de la
01:51laguna El Espinar.
01:53¿Por qué tomamos la decisión?
01:55Porque lo que queremos probar ante este problema de contaminación y eutroficación de esta bahía de Puno,
02:01el ingreso al gran Tiricaca, es ver si estas plantas de Totora pueden hacer la función de un filtro biológico
02:10natural para remover contaminantes.
02:28Estas son las cintas de polietileno que se han instalado en cada Mesocosmos.
02:34Hay 20 en total en cada uno.
02:36Todas las semanas se extrae una.
02:39Tenemos como objetivos, uno determinar la biomasa, o sea, cuánta cantidad de perifítum hay en cada Mesocosmos.
02:47El segundo es ver la relación, ver a mayor cantidad de biomasa cómo funciona o cuál es el comportamiento de
02:56los nutrientes.
02:57En este caso, fósforo y nitrógeno total.
03:00A mayor cantidad de algas pintadas con este indicador, vamos a ver que indica mayor cantidad de cianobacterias.
03:09Y estas cianobacterias son aquellas presentes en cuerpos con mala calidad de agua.
03:15Entonces, a mayor cantidad de las otras, las que se van a pintar con clorofila, vamos a ver que podríamos
03:22hablar de que son cuerpos de aguas que van en proceso de recuperación.
03:46Desde el primer momento, nosotros hemos confiado en nuestra raíz, que es la totora, que tiene mucho filtro y eso
03:55nos han transmitido ese conocimiento.
03:57Nuestros abuelos también, para nosotros es preocupante, porque antes pescaban nuestros padres aquí y comían la totora y se podían
04:11los aves también tranquilamente.
04:15Podían atrapar y también nosotros comerlo.
04:20Y pienso que tenemos una solución, gracias a ALT, con el proyecto de aguas vivas, sí se puede recuperar y
04:31curar a nuestra madre agua, nuestra mamacota.
04:34Porque lo más importante y la materia principal que tenemos nosotros es la totora y lo podemos ver.
04:43Y se nota la diferencia.
04:45Por ejemplo, hoy día yo me siento feliz porque cada semana se está aclarándose y hoy podemos mostrar esta agua,
04:55cómo se ha aclarecido,
04:57viendo cómo está turbio el agua y ahora dónde está plantado, dónde está el kilis, lo que está la totora,
05:07se puede sacar esta agua limpia.
05:18Su raíz, mira, bien, tiene huevitos.
05:22¿Esto qué significa? De que el agua está recuperando sus condiciones casi naturales.
05:27Porque estas esponjas, ustedes las tienen allá, ¿verdad?
05:30En aguas limpias.
05:31Yo conté al estudiante, verificábamos esto.
05:34Si vamos a una de las totoras que están por allá con agua contaminada, seguramente que no existen.
05:39Esto significa que de alguna manera, indicador es que está recuperando la calidad del agua en este recinto.
05:47Interesante.
06:05Y esto va a seguir aclareciendo mucho más, porque falta todavía.
06:12Vamos a continuar.
06:13Gracias.
06:13Gracias.
06:16Gracias.
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