00:00A garrafa PET foi a matéria-prima para a confecção dos foguetes produzidos na escola durante as aulas de ciências.
00:08Alguns deles atingiram grandes distâncias.
00:14A teoria ensinada pelo professor na prática para fazer com que uma garrafa PET seja lançada como um foguete.
00:22As escolas de Pira Grande já participam há muitos anos da Mostra Brasileira de Foguetes e da Olimpíada Brasileira de
00:27Astronomia.
00:27E esse ano nós estamos na quarta participação do Ronaldo Lameira, na nossa escola, com alunos do sexto ao nono
00:34ano.
00:35Essa Olimpíada é muito importante porque mobiliza os alunos para trabalhar também em equipe,
00:41e utilizando a disciplina de ciências, mas também a parte de química, a parte de física, as reações utilizadas na
00:46construção do foguete,
00:47e também a utilização de materiais recicláveis.
00:50O protótipo é acoplado em uma plataforma de lançamento, que precisa do auxílio de uma bomba.
00:56O estudante envia o ar para o interior da garrafa.
01:00Ao atingir o nível certo de pressão, acontece o lançamento.
01:04O foguete é feito de duas garrafas PET e alguns acessórios para deixar o voo mais estável.
01:10Aqui atrás é onde a gente vai colocar um terço da garrafa de água,
01:14e os outros dois terços a gente vai preencher com ar,
01:17pressionando para ele pegar a propulsão e ter um voo mais distante.
01:20Cauã foi o responsável para realizar a experiência.
01:23O professor de ciências explica que os estudantes participaram de todo o processo de criação.
01:31A gente começou na sala de aula, os alunos se dividiram em grupos de até três pessoas,
01:36e eles se juntaram, trouxeram o material, as garrafas PET.
01:40Eu expliquei a ideia básica do foguete, o que precisava ter,
01:44mas também deixei livre para eles pesquisarem formas de deixar o foguete mais aerodinâmico,
01:50para poder chegar em distâncias ainda maiores.
01:53Usar garrafas PET para construir foguetes é uma maneira divertida de ensinar conceitos de física,
02:00como a força de ação e reação, propulsão e aerodinâmica.
02:05O foguete é muito bom para a gente trazer um pouquinho da teoria que a gente vê lá na sala
02:09de aula,
02:09para a prática aqui, para eles poderem visualizar e se divertir enquanto aprendem também conceitos
02:15que normalmente são considerados mais chatos, física normalmente assusta eles,
02:20e assim eles conseguem ver que na prática pode ser bem divertido.
