00:00Siamo con Antonio Lunardini, direttore generale di Fondazione Cari Parma, per presentare la nuova edizione di A Scuola del Museo,
00:10un'iniziativa che la Fondazione sostiene da oltre 20 anni. Perché l'interesse per questo tipo di iniziativa?
00:18Perché portiamo i bambini e ragazzi di tutte le scuole di Parma e provincia, di ogni ordine e grado,
00:25a visitare e conoscere i principali musei cittadini. 800 incontri all'anno negli spazi del Museo della Pilotta,
00:34ma anche in tutti gli altri spazi museali della città . Creare cultura per la nuova generazione è un elemento per
00:40noi centrali.
00:41La Fondazione Cari Parma mette a disposizione spazi, quindi tutte le proprie collezioni d'arte,
00:46quindi tantissimi incontri che vengono fatti presso la nostra sede, le nostre collezioni e le nostre mostre.
00:51mette a disposizione competenze perché il personale interno di Fondazione Cari Parma accompagna il coordinamento del progetto
00:58e mette a disposizione risorse perché sostiene tutti i costi delle visite guidate della cooperativa artificiale.
01:04Siamo con Stefano Loccaso, direttore del complesso monumentale della pilotta.
01:10Oggi viene presentata la nuova edizione di A Scuola nei Musei,
01:15un'iniziativa ormai consolidata, ma che tutti gli anni viene arricchita.
01:20Come si cerca di coinvolgere i bambini e i ragazzi nella visita di un museo?
01:26Chiaramente le visite fatte per i ragazzi sono diverse rispetto alle normali visite guidate.
01:31Devono essere visite che invogliano e che facciano sentire familiare gli spazi e le opere che sono conservate all'interno
01:37del museo.
01:39Lo scopo chiaramente non è quello di intimorire con la grandezza e con la ricchezza delle collezioni,
01:43bensì quello di rendere appunto tutto questo patrimonio qualcosa di estremamente familiare.
01:50Anche per educare i giovani a vivere questi spazi come in qualche modo casa loro, cosa che sono effettivamente.
01:57E in tutto questo, questo progetto ha un ruolo fondamentale perché ci permette di svolgere quella che è una delle
02:05nostre attività principali,
02:06quelle educative, in cui la didattica ha un ruolo preponderante.
02:11Chiaramente la didattica deve essere poi calata di caso in caso in relazione al tipo di progetto
02:15e per le scuole e per i bambini più piccoli ci sono attività laboratoriali che permettono per esempio di ricostruire
02:21un libro,
02:22di creare un oggetto, di fare delle attività anche manuali, anche fisiche che permettano maggior coinvolgimento del bambino
02:29e non soltanto come dire un'ammirazione delle opere e delle meravigliose che sono conservate all'interno di questo museo.
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