00:00...
00:06...hoy por hoy Mallorca, con Sonia Trujillo.
00:11Muy buenos días, ¿qué tal están?
00:14Cuando el reloj ha marcado las doce, Mallorca ha sonado así.
00:32Una cantada masiva e histórica convocada por la obra cultural Balea, coincidiendo con el centenario de la primera versión musical
00:41de La Balanguera, poema de Joan Alcobé, con música de Amadeu Vivas.
00:45Esta mañana más de 250 centros educativos y todos los municipios de la isla se han implicado en esta cantada
00:52simultánea.
00:53La cantada popular tiene dos grandes actos centrales en Palma, uno ha tenido lugar esta misma mañana en La Misericordia
01:01y el segundo tendrá lugar por la tarde, a las ocho, en la Plaza Mayor de Palma.
01:06Y hasta uno de estos colegios que ha participado, el SEIP AINAMOL, nos vamos, ahí está nuestra compañera Mamen Municio,
01:13buenos días.
01:14Hola Sonia, buenos días.
01:15¿Cómo ha ido esta cantada de La Balanguera?
01:18Pues la verdad es que ha sido muy emocionante. Este colegio AINAMOL es uno de los más de 200 centros,
01:23como bien comentabas, que se han sumado a esta iniciativa de la obra cultural.
01:26Y la fotografía ha sido la de más de 600 niños en círculo, en su patio, que ya, al que
01:32han ido llegando, ya cantando, se les oía por el pasillo.
01:35Es un cole de Sonia que lleva más de un mes preparándose y además lo ha hecho con una profesora,
01:40tengo que decir, de música, de lujo y que se conoce muy bien la obra de Joan Alcobé.
01:45Ella es María Ángels, es una de las tutoras de tercero.
01:47Es una cosa, a mí, me toca de prop, porque en Joan Alcobé era el meu tío, tatarabuelo, y él
01:53sí va explicando a los niños, cuando él sí explicaba esa canción, pues él sí explicaba que con esa lletra
01:58es un poco complicada de explicar a niños tan petits,
02:00pues yo él sí explicaba que era una cosa important per jo, y él sí explicaba que al meu tío,
02:07tatarabuelo, li agradaba mucho defensar esa lengua, y por eso m'ha agradat mucho poder cantar esa balenguera y que
02:14la cantin en niños.
02:15Sí, nos contaba Ángels efectivamente cómo ha ido explicando a los niños cómo era esta propuesta, cómo se tenía que
02:21articular y cómo poco a poco lo han ido desarrollando en la clase.
02:24A mí me demanaban, tenia moltes ganes de saber que era una balenguera, i bé, intentava explicar-los un poc,
02:31els deia, no és exactament un ésser mitològic, però té semblança,
02:36anaven xerrant, i ells me deien, éssers mitològics que hi ha ara, d'aquest de moda, i me deien, no,
02:43s'apareixen això, s'apareixen això altre, i anaven xerrant d'això.
02:46I així, poc a poc, clar, explicar que esa balenguera, en realitat, és com una metàfora de com va passant
02:54sa vida i tot això,
02:55a niños tan petits és un poc complicat.
02:57És un poc complicat, però dice, lo he logrado, no, dice, y también lo han escuchado, dice, no es un
03:01ser mitològic, pero se le parece.
03:03Así que lo que he hecho ha sido, usando este hilo conector, tratar de acercar la balenguera, tratar de acercar
03:10la canción al día a día, a la actualidad de los niños.
03:12Sí, sí, ho he intentat, i la veritat és que els han encantat aprendre-la, de fet, fa tres o
03:19quatre dies,
03:20jo crec que ja, tota aquesta setmana, quan baixàvem per la escala, a la meva classe anàvem cantant sa balenguera,
03:26i jo estava súper, normalment els deien que no cridin, però jo estava súper orgullosa perquè estaven cantant sa balenguera,
03:33estava molt bé.
03:35Orgullosa, nos contaba esta professora, esta poesía escrita, que la manera de aprenderla ha sido, pues, verso a verso.
03:42Quan se pensa en cançons, primer se'ls explica un poquet sa lletra, ja t'he dit que un poquet
03:47complicat, però bueno, l'hem anat explicant,
03:50i després, abocinats, clar, nosaltres duim ja, jo crec que un mes, preparant-la, i perquè a classes de música
03:59hi ha una sa setmana de mes, i res.
04:02Fèiem, primer, de vers en vers, després anem afegint un poquet més, primer a sa lletra de mes, després sa
04:09posa sa música,
04:11se'ls explica sa part de sa estrofa, sa part de sa tornada, i anem repetint sa tornada,
04:17miràveu a fi els xaues d'aquí que aquest tros se repeteix per amb una altra melodia, i així, poquet
04:23a poquet.
04:24Ha sido un trabajo más que interesante, también lo reconocía la directora del centro, Aina García,
04:30un centro, el Aina Moy, que tiene más de 640 niños, de infantil a sexto,
04:36y reconocía que se tenían que sumar a esta propuesta de la OCB, que no podía ser menos.
04:41I d'on ens va arribar aquesta proposta? A través de l'obra cultural balear,
04:45varen considerar que com a escola que tenim en el nostre ideari, sa transmissió de sa cultura pròpia,
04:50de ses illes, i de sa llengua d'aquí, varen trobar que era una bona iniciativa,
04:55ho varen proposant es claustre, es claustre va trobar, per majoria de mestres,
04:59varen considerar que sí, que s'havia de fer aquest acte,
05:03i varen dir a l'obra cultural que mos hi sumàvem,
05:06i bé, a poc a poc he vist que s'hi han anat sumant l'aire de tots els centres
05:09educatius de Balears.
05:10I com ibas contando, Sonia, a eso de les 12 ja podíem veure com s'hi van colocant en el
05:17patio,
05:17lo facien en círculos, i en un moment dado, quan ja estaven col·locats,
05:24doncs s'ha podido escoltar la lletra, però no en tot moment,
05:27ja que lo que han hecho ha sigut que s'ha posat la música,
05:29però també s'ha podido baixar per a que així s'escoltaran els nens,
05:32i bé, que tinguin aquest apòi, però no tot el rato podíem veure com els més maiors
05:37tenien la lletra escrita i els més petits els han posat pictogramas.
05:41Un acte molt guapo i com un símbol d'això, de tenir en compte les nostres tradicions,
05:46la nostra cultura, la nostra manera de ser,
05:49i aquest poema tan guapo d'en Joan Alcobé, fer-li un poc homenatge.
05:53Un acte, reconeixer García en un moment clave per a la llengua.
05:58Ara mateix és veure que se senten moltes coses i que rebem bastant d'atats pel tema de la llengua,
06:04però bé, nosaltres tenim clar quina és la nostra feina, com a docents, i seguirem fent-la.
06:08Les més de 600 nens que han format part d'aquesta iniciativa
06:11han començat poco a poco a subir a les clases,
06:14ho han volgut a fer, des de llavors, amb la música de la balanguera
06:17i ara, bé, una certa tranquilitat en aquest patio
06:19en què també ha començat per a els més maiors,
06:22de fet, fins ara, la classe d'educació física.
06:24Gràcies, Mámen, des del Sei Paina Moi.
06:27¿Te has sumat a la cantada de la balanguera?
06:30¿Te has animat?
06:31Por supuesto, por supuesto, però en bajito,
06:33no va a ser que fuera a desafinar demasiado,
06:35que els nens cantaban molt bé.
06:36Seguro que lo has hecho muy bien.
06:38Gràcies, compañera.
06:39Adiós.
06:39Hasta luego.
Comentarios