00:00Ça veut dire quoi ? Et t'es mort.
00:02Tu es mort, mais qu'est-ce que ça veut dire dans la tête d'un enfant que tu es
00:04mort ?
00:05Ça ne veut rien dire.
00:06Concevoir la mort, penser la mort.
00:08Il faut d'abord un cerveau qui a été fabriqué pour ça.
00:11Penser les idées, penser les concepts, penser les choses de la métaphysique,
00:14les choses de ce que j'appelle l'ontologie, l'être.
00:16L'être des choses.
00:17On parle d'une table, il n'y a pas de table ici, on parle d'une bouteille de vin,
00:20il n'y a pas de bouteille de vin ici, mais on va concevoir la bouteille de vin.
00:23Donc il y a du concept.
00:24Si vous n'éduquez pas les enfants au concept,
00:26et que vous ne leur parlez pas justement de la vie, de l'amour, de la mort,
00:29de la justice, de la vérité, de la sagesse, etc.
00:31On en s'y parle de Platon souvent.
00:33Eh bien, les enfants, ils disent, c'est la mort, t'es mort, je te tue.
00:37Et les enfants qu'on a vus dans les émissions de CNews,
00:40en disant, j'ai envie de tuer ma prof de français, etc.
00:43J'ai envie de tuer, qu'est-ce que ça veut dire ?
00:45Les contrôles qui sont faits dans les cartables,
00:48où on découvre des armes blanches dans des collèges.
00:51Les enfants ne savent pas que quand ils tuent, ils tuent.
00:53C'est-à-dire, ils ôtent la vie, ils ne savent pas non plus ce que c'est que la
00:55vie.
00:56Donc il y a une espèce d'inculture métaphysique, je dirais,
00:58qui fait que les enfants, quand ils tuent,
01:01ils se retrouvent un jour au tribunal, ils disent,
01:02j'ai tué, mais je ne voulais pas le tuer.
01:03Enfin, je ne voulais pas sa mort.
01:05J'ai juste donné des coups de couteau, je ne savais pas qu'il allait mourir.
01:08Après, vous avez un psy qui arrive par là,
01:10il a lu les œuvres complètes de Freud et de Lacan,
01:11il nous dit, il était irresponsable, etc.
01:13Et il rentre chez lui en disant, pauvre petit, il est victime.
01:15Donc il faut éduquer les enfants ?
01:18D'abord, je pense que quand il y a un problème avec les enfants,
01:20ce sont les parents qu'il faut éduquer.
01:21Si vous avez une espèce de vide abyssale,
01:23d'un point de vue des idées, je ne vais même pas dire de la philosophie,
01:25mais si à table, vous regardez la télévision,
01:28des séries, je ne sais pas quoi,
01:29ou si chacun mange des trucs avec un casque sur la tête, etc.
01:31Si vous n'avez parlé ni de la mort, ni de la mort,
01:33ni de ce genre de choses, si vous n'avez pas parlé de la morale,
01:36vous avez un cerveau qui est en pleine vacuité.
01:38Donc les cerveaux vides comme ça,
01:40sont des cerveaux qui peuvent se remplir des bêtises
01:42qui ont été vues à la télévision.
01:43On tue, c'est facile, et le problème n'existe plus.
01:45Il avait des hameçons, je veux ses hameçons,
01:47je le tue, j'y prends ses hameçons,
01:49ses hameçons, puis on passe à autre chose.
01:51Donc c'est l'état de nihilisme dans lequel nous nous trouvons.
