00:00Esta es clásica, si vas a hacer un trámite que la fregá y luego te dicen, ah, tómale foto a
00:04su credencial, y ya, pues la sacas, ¿no?
00:07Ahí estás, estás así.
00:08Lo que no saques es tu cartena.
00:09Sacas así, está chida.
00:12Entonces, te dicen, no, que hay que tomarle foto, y estás como menso.
00:15Ay, sí.
00:15Y te vas a tomar foto.
00:16Y yo, o sea, te pones en la luz, ¿no? Así está la luz.
00:21Y no, es que le hago sombra.
00:23Pero si la haces así, se ve el brillo.
00:25Es una friega.
00:26Ahora, imagínense si esto batalla uno para sacarle a una credencial de lector, lo que no batalla uno, como doctor,
00:34bueno, lo que no batallan los doctores para hacer una operación así, que tenga que ser milimétrica.
00:40Obviamente las luces deben de ser especiales, porque, pues no vas a estar como que, ay, no, mabe la luz.
00:45No, espérate, mabe la masaca.
00:46Oye, no usan foquitos, yo pensé que usaban también aquí.
00:48De eso sí vamos a hablar.
00:50Pero también tienen que ver las lámparas de los quirófanos.
00:53¿Por qué demonios no hacen sombra?
00:55¿Por qué?
00:56Sí, sí, es cierto.
00:56Se los voy a explicar, porque es importantísimo para la salud de cualquier persona que entre en una operación.
01:01¿Y?
01:01¿Con bolitas?
01:02¡Y palitos!
01:04¡Con bolitas!
01:05¡Y palitos!
01:06¡Y palitos!
01:07Cheque nada más.
01:08Ahora sí que la sombra, vamos a poner una sombra aquí así, y a ver, ustedes me tienen que adivinar,
01:12y ahí en casa igual, de quién es esta sombra, ¿eh?
01:14¿Qué es Rodrigo?
01:15¿Del caudillo?
01:17No.
01:18De Martín Luis Guzmán, ¿sí?
01:20Sí, ya no me va a caber, hermano.
01:21Lo va a ser más chiquito de aquí.
01:23Y luego así.
01:25Y luego, fíjense, ahí va, ahí va, aquí está la clave.
01:31Ok.
01:32¿No?
01:32Es de que esté...
01:34Ahí, fíjense, aquí el gorrito.
01:36De un águila.
01:38Ay, no, me salió re mal porque era para aquí, bueno.
01:41Es la sombra de Peter Pan.
01:43Ah.
01:44¿No se fue?
01:45Ah, sí, sí, sí, sí.
01:46¿Se acuerdan que Peter Pan tenía su sombra?
01:48Cierto.
01:49Terrando los ojos y con un chiquito.
01:51No, luego decía, es que es una sombra distorsionada.
01:53Bueno, las lámparas de un quirófano reducen drásticamente las sombras.
01:58Eso lo sabemos.
01:59La llave para lograr estos, o sea, el efecto de que no hagan sombra es justo y aquí viene el
02:06truco.
02:07Ponen un foquito.
02:08Sí.
02:08Pero ponen luego otro foquito y luego ponen otro foquito y así muchos foquitos.
02:17Pero van a decir, ah, ya, así es fácil, se acabó la sección.
02:19Muchas gracias.
02:21No.
02:21Hasta la próxima.
02:22No, claro que no.
02:23No.
02:23Porque obviamente son múltiples fuentes de luz al mismo tiempo.
02:27Así en lugar de una sola bombilla central, que es lo que nos pasa cuando le queremos tomar la foto
02:32a algo.
02:32Tenemos una sola luz y es como nos tenemos que poner en medio.
02:35O el sol o lo que quieran.
02:37O el sol o lo que fuera, cualquier fuente de luz.
02:39Pero aquí también algo cambió, porque ya no es lo mismo las luces de hace 20 años que las luces
02:46de ahora, que son muy, diría mi tía, modernas.
02:50¿Cómo se hace?
02:51Modernas.
02:51Son de LED.
02:52Las luces LED.
02:53LED.
02:53Las lámparas modernas contienen decenas, incluso cientos de pequeños focos LED distribuidos en una gran superficie.
03:01O sea, se hace como si fuera mucho foquito, pues un foco LED, pues.
03:04Pero ahí no está todavía la clave.
03:07La clave está una cosa, y para todos los niños que están ahí en casa y que dicen, no, no,
03:11es que no lo entiendo, porque ya voy a tener examen de matemáticas y no le entiendo a eso que
03:15nos enseñan los profes, que son los...
03:18Ángulos.
03:19Los ángulos.
03:20Son ángulos.
03:2145.
03:22Eso es importante, porque cada LED ilumina desde un ángulo distinto.
03:27¿Por qué creen que las puse así?
03:29O sea, una punta para allá, otra para acá, otra para acá, otra para acá.
03:32Por lo que si una mano, instrumento o cabeza bloqueo una dirección de luz, o sea, yo estoy bloqueando esta,
03:39aquí está mi mano, pongo así la mano, y venía la luz así, déjeme, le uso otro color, el rojo.
03:47Venía la luz así, yo estoy tapando acá, a lo mejor no tapo esta, ¿me explico?
03:52No, ni esta, y a lo mejor esta sí, entonces aquí sigue habiendo luz.
03:57Sí, tapame esta.
03:59¿Qué, qué, qué?
04:01No, bueno, cada LED ilumina desde un ángulo distinto, por lo que si una mano, el instrumento, la cabeza bloquea
04:06una dirección de luz, los demás siguen iluminando, los demás focos, los LED, desde diferentes posiciones.
04:12Y ahí es donde los haces luminosos se están justo cruzando, aquí hay uno, pero aquí hay otro, pero aquí
04:19hay otro, y a lo mejor acá hay otro, y aquí hay otro.
04:21Y entonces terminan llegando algunos acá.
04:25Entonces, esta superposición obviamente reduce las zonas oscuras.
04:30Ya no es una sombra así muy marcada, sino que si se hace sombra, sería una sombra como muy tenue,
04:36muy tenue, porque justo está borrada por las otras luces.
04:40Ay, miren, algo así.
04:42Qué padre efecto.
04:42Ya, qué buen efecto.
04:44Entonces, las lámparas quirúrgicas suelen ser grandes y circulares, y de hecho traen un truco,
04:50que esto yo me lo sé, no es que lo traje preparado ni nada, pero yo me lo sé, si
04:55se fijan, para que apunte a distintos ángulos,
04:58a suponer que hay muchos focos aquí, están grandotas.
05:00Sí.
05:01Vamos a suponer que aquí está un doctor, ¿sí?
05:03Sí, exacto.
05:04Un doctor, y aquí está operando, ¿no?
05:06Sí.
05:07Ahora sí que como el, como aquel, este, juego.
05:11O sea, cuando el juego.
05:12Operando.
05:13Nunca lo tuve, fíjate, como que era.
05:14No, ni yo.
05:16Chabelo.
05:17Chabelo, no, estaba anunciando cosas que luego no me traía Santa Claus.
05:20Luego no me traía Santa Claus.
05:22Ya te gustó.
05:22Ya me di gusto, me di gusto justo porque no tenía camisa.
05:25Ándale, va a venir, ¿eh?
05:27Te estás quedando.
05:27Te chabelo.
05:28Ah, no, perdón, pero.
05:29Te chabelo.
05:30Exacto.
05:31Oigan, entonces, si se fijan, aquí hay muchas luces y también hay reflejos.
05:37Hay como unas, como unos enjambres, como unos paneles.
05:40Unas rejillas.
05:40Unas rejillas, ándale.
05:42Y entonces eso todavía hace que rebote más y que vaya a más ángulos.
05:46Todos estos foquitos que tiene, a su cuenta, la lámpara grandota.
05:51Por eso hay mucha luz.
05:52El fenómeno físico se llama penumbra amplia.
05:56Repet After Me.
05:59¿Cómo se llama?
06:01Penumbra amplia.
06:03Penumbra amplia.
06:04Una prima de la rata.
06:06¿Qué es la penumbra?
06:06La sombra, para la gente que...
06:07La penumbria.
06:08¿Esa qué?
06:09Haz de cuenta que es una sombra amplia.
06:12Que era lo que les decía.
06:14Ya no está muy oscuro.
06:15Puede medio oscurecerse un poquito y ver un poquito de sombra,
06:19pero en realidad la mata las demás luces o la debilita mucho.
06:24Entonces hay una fuente grande que genera esa transición gradual entre luz y oscuridad
06:28y en vez de la sombra negra dura que les digo, aparece esa sombra tenue, tenue, tenue.
06:34Entonces los sistemas luminosos modernos ajustan automáticamente el enfoque
06:39porque hay lámparas que son inteligentes.
06:42Si hay teléfonos inteligentes, hay lámparas también inteligentes.
06:45O sea, traen acá el cerebro.
06:47Lo que hacen es detectar cambios de posición y adaptar el patrón de iluminación
06:51para mantener la zona quirúrgica uniformemente iluminada.
06:54Que en todos lados haya más o menos la misma cantidad de luz para que no haya variaciones.
07:00Pero bueno, eso ya es muy moderno y ya tiene otro tipo de tecnología,
07:08aunque más o menos es lo mismo que es que el ángulo, o sea, que tú apuntas a distintos ángulos.
07:13El rollo es que hace algunas décadas se utilizaban unas lámparas que son lámparas halógenas.
07:19Son estos focos, se da Juan de estos focos que todas se usan así, largotas, largotas.
07:23Así, los cielos se rompían.
07:25Sí, que mis compas y yo íbamos al supermercado porque los tiraban cuando se fundían.
07:29La balastra le llamaban.
07:30¿La balastra era?
07:31No, pero la balastra es donde se... ¿Dónde va?
07:34La balastra es donde llega la... ¿Cómo se llama? La energía y se la transporta.
07:40Sí, sí, donde... Bueno, y luego lo rompíamos nosotros, pero rompíamos decenas.
07:44Está perrón, la va bien todo así, pero no lo hagan.
07:47No, porque es tóxico, ¿no, güey?
07:49No, no sea tóxico, pero bueno, no salía.
07:52A la llegada de los LED, o sea, de los nuevos focos, que ya no son así halógenos,
07:57ofreció el LED un mejor control de las luminosas, o sea, del rayo de luz, ¿no?
08:02Y además generan muchísimo menos calor.
08:05Porque imagínense...
08:07Eso sí, también.
08:08Esas lámparotas y una operación de 10, 14 horas.
08:12No, manches.
08:13O sea, hay un doctor abajo de la lámpara.
08:15Como carnita.
08:15No, ya...
08:15Claro.
08:16Y el sudor del doctor ahí en el órgano abierto.
08:21Y luego más, más ahí el enfermero, el otro doctor.
08:24O sea, era una friega, pero ya la LED nos ayudó mucho.
08:30¡Ah!
08:31Que se le bajaban un tantito al prompter.
08:34No, era al revés, mi Alex, pero bueno.
08:36¡Tonto!
08:37Es que lo que decía ahorita Yeka nos decía algo bien interesante, que es,
08:42oye, pero no traen una luz.
08:43Sí, los doctores usan unos lentecillos, así, a que aparte que les pone aumento,
08:48a veces traen un foco y todavía reducen mucho menos la oscuridad.
08:55Porque si tienen ahí la cabezota, todavía tienen o tienen un poquito más de luz justo hacia adentro.
09:00Ah, ya vi, sí es cierto.
09:02Sí, sí es cierto.
09:02Esos son muy comunes.
09:05La luz del quirófano, y esto es importante, y mucha gente no repara en ello,
09:10debe ser luz natural, como una luz de sol.
09:15Aquí dibujamos al sol.
09:16¡Comence, México!
09:18¡Comence!
09:19Ahí está.
09:19Interesante.
09:20¿Por qué?
09:21Porque debe parecer así luz natural para distinguir con claridad los vasos sanguíneos,
09:26los tejidos, y las diferencias de color muy sutiles.
09:30Porque si le metes una luz amarillota, o una luz azul, ya no se ve el cambio.
09:38Entonces, esto yo ya se los había explicado, pero se los voy a repetir.
09:41Nosotros tenemos la idea, y de hecho hasta en las farmacias sí lo ponen,
09:46del doctor con una bata blanca.
09:48Sí.
09:48Sí, generalmente, un médico general, pues te atienden una bata blanca.
09:53Sí.
09:53Pero un cirujano no.
09:55¿Por qué?
09:56Porque si todos los cirujanos trajeran bata blanca con las enormes lámparas,
10:01terminarían deslumbrados.
10:03Entonces, lo que quieren es bajar la intensidad del rebote de la luz,
10:08la intensidad de la luz en general, porque el blanco rebota mucha luz.
10:11Por eso usan filipinas de color.
10:13Por eso filipinas azulitas, verdecitas.
10:16Hasta grises, negras, grises.
10:19Sí.
10:19Bueno, el objetivo real de este tipo de cosas de las que les estoy hablando
10:24es eliminar las sombras críticas.
10:26¿Qué quiere decir?
10:27El propósito no es crear iluminación perfecta.
10:29¿Por qué?
10:30Porque no está todo, todo completamente iluminado,
10:32sino que se impida que una sombra oculte la arteria, el nervio,
10:38el detalle importantísimo durante la cirugía.
10:40Un quirófano moderno puede alcanzar intensidades cercanas
10:43de 40.000 a 160.000 lux sobre la zona de operación.
10:47160.000.
10:48Una oficina, el estudio tiene muchísimo más,
10:51pero una oficina común tiene 300 y 500 lux.
10:54No, nadie es.
10:55No.
10:55O sea, tiene 100, decenas de veces menos.
10:59Todo esto también me hace pensar,
11:01güey, ok, mucha tecnología y todo,
11:03pero hace mil años, hace 500 años,
11:07es más, en esta tierra ya había cirujanos.
11:10¿Cómo operaban si no existían ni siquiera la electricidad?
11:13Sí, cierto.
11:13Para hablar de luz, ni mucho menos en LED.
11:15Sí.
11:16Ay, no sé eso.
11:16Operaban, fíjense, los mexicas, operaban.
11:20¿Saben qué?
11:20Se los cuento en la segunda parte de la bola del día, güey.
11:23Ay.
11:24Se los da cuenta que no.
11:25Ay, está buen, buenísimo.
11:25¿Cómo?
11:26¿Cómo?
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